Комплексная контрольная работа по русскому языку за 2 четверть
ФИ___________________________________________ Класс: 4 «____»
Вариант 1
1. Соедини линиями признаки существительных и склонение, к которому они относятся:
| 1склонение |
| К этому склонению относятся имена существительные мужского рода с нулевым окончанием и среднего рода с окончанием - о, -е. |
| 2 склонение |
| К этому склонению относятся имена существительные женского рода, оканчивающиеся на ь (с нулевым окончанием) |
| 3 склонение |
| К этому склонению относятся имена существительные мужского и женского рода с окончаниями -а, -я. |
2. Запиши слова в соответствующие столбики:лопата, олень, дядя, осень, капель, звезда, молоко, мелочь, яблоко
| 1 склонение | 2 склонение | 3 склонение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. В каком предложении имя существительное снег является подлежащим?
1) С ветки тетерев бросился в глубокий снег.
2) Дедушка разгрёб пушистый снег.
3) Землю укрыл пушистый снег.
4) Я с радостью смотрел на первый снег.
4. Разбери слова по составу:
избушка, побелка, забег, морской, лесостепь, лисёнок
5. Заполни таблицу:
| Слово | Н.ф. | Род | Склонение | Падеж | Окончание |
| без помощ… |
|
|
|
|
|
| по дорог… |
|
|
|
|
|
| на сирен… |
|
|
|
|
|
| из деревн… |
|
|
|
|
|
| в портфел… |
|
|
|
|
|
| на трактор… |
|
|
|
|
|
6. В каком порядке нужно расположить предложения, чтобы получился текст?
А) Осень подарила ей пёстрый сарафан. Б) И лёгкий ветерок закружил красавицу в волшебном вальсе. В) По нему рассыпала красные ягоды – бусины. Г) Как принарядилась рябинка!
1) Г, Б, А, В 2) Г, А, В, Б 3) А, В, Г,Б 4) А, Г, Б, В
7. Выдели грамматическую основу. Выпиши из предложения всевозможные словосочетания:
В густой траве мы разглядели кузнечика.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Комплексная контрольная работа по русскому языку за 2 четверть
ФИ___________________________________________ Класс: 4 «____»
Вариант 2
1. Соедини линиями признаки существительных и склонение, к которому они относятся:
| 1склонение |
| К этому склонению относятся имена существительные женского рода, оканчивающиеся на ь (с нулевым окончанием) |
| 2 склонение |
| К этому склонению относятся имена существительные мужского и женского рода с окончаниями -а, -я. |
| 3 склонение |
| К этому склонению относятся имена существительные мужского рода с нулевым окончанием и среднего рода с окончанием - о, -е. |
2. Запиши слова в соответствующие столбики:портфель, заря, шапка, дождь, тишь, печенье, мышь, стена, мелочь
| 1 склонение | 2 склонение | 3 склонение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. В каком предложении имя существительное снег является подлежащим?
1) Я с радостью смотрел на первый снег.
2) С ветки тетерев бросился в глубокий сне г.
3) Дедушка разгрёб пушистый снег.
4) Землю укрыл пушистый снег.
4. Разбери слова по составу:
перевозчик, мусоровоз, полёт, весёленький, часы, лисёнок
5. Заполни таблицу:
| Слово | Н.ф. | Род | Склонение | Падеж | Окончание |
| на трактр… |
|
|
|
|
|
| по дорог… |
|
|
|
|
|
| без помощ… |
|
|
|
|
|
| на сирен… |
|
|
|
|
|
| в портфел… |
|
|
|
|
|
| из деревн… |
|
|
|
|
|
6. В каком порядке нужно расположить предложения, чтобы получился текст?
А) Осень подарила ей пёстрый сарафан. Б) И лёгкий ветерок закружил красавицу в волшебном вальсе. В) По нему рассыпала красные ягоды – бусины. Г) Как принарядилась рябинка!
1) А, В, Г, Б 2) Г, Б, А, В 3) Г, А, В, Б 4) А, Г, Б, В
7. Выдели грамматическую основу. Выпиши из предложения всевозможные словосочетания:
В густой траве мы разглядели кузнечика.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Анализ комплексной контрольной работы по русскому языку за 2 четверть
учащихся 4 «А» класса
Дата проведения: ___.12.2021 г. Учитель: _______________________
В классе: ___ уч-ся Выполняли работу: ___ уч-ся
| № п.п. | ФИ | №1 | №2 | №3 | №4 | №5 | №6 | №7 | % ып-я | Оценка |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Кол-во полностью выполненных заданий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Кол-во заданий, выполненных частично |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Кол-во не выполненных заданий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| оценка | Кол-во уч-ся | % вып-я |
| Уровень обученности: |
|
| «5» |
|
|
|
| «4» |
|
|
| Качество знаний: |
|
| «3» |
|
|
| Средний балл: |
|
| «2» |
|
|
|
Контроль:_____________________________________________________________________
95 685
157 
