Конспект урока 1 класса для слабослышащих детей.

I. Организационный момент.

-Здравствуйте, ребята!

-Что мы будем сегодня делать?

- Покажите ладошку.

-Сколько всего ладошек?

Речевая зарядка (стоя)

- ЛА ДОШ КА

- ЛАДОШКА

- ПА КА ТИ

- ПТИ ПТИЧ(С) КА

- ПТИЧ(С)КА

- БУДЕМ РИСОВАТЬ ПТИЧКУ ЛАДОШКОЙ.

-Садитесь.

II. Основная часть.

-Каких птиц вы знаете?

-Каким цветом птицу ты хочешь нарисовать?

-Какие части тела у птицы?

- Что нам нужно для работы ?

III. Физминутка с демонстрацией действий.

Лебеди летят, крыльями машут (Дети машут руками)
Прогнулись над водой, качают головой  (Качают головой)
Прямо и гордо умеют держаться  (Распрямляют спину)
Очень бесшумно на воду садятся  (Садятся).

IV. Основная часть. Выполнение работы.

- Будем рисовать !

- Откройте краски.

- Обмакните кисточку в краску и раскрасьте свою ладошку.

- Положите ладошку на бумагу.

- Возьмите салфетку и вытрите ладошку.

- Кисточкой нарисуйте голову, клюв и глаза.

-Птичка голодная! Покормите птичку.

-Возьмите ватную палочку, обмакните в коричневую краску и нарисуйте корм (крупу).

V. Итог урока.

-Что мы сегодня делали?

-Вам понравилась птичка?

- Ребята, посмотрите, какие красивые птички.

- Все работали хорошо, погладьте себя по головке. Молодцы!

-Здравствуйте!

-Будем рисовать птичку ладошкой.

Дети показывают ладошку, учитель подсказывает.

-Две ладошки.

-Синица, галка, воробей, журавль (дети смотрят иллюстрации).

- Я хочу нарисовать птицу ….. цвета.

-Голова, клюв, ноги, туловище, хвост, глаза.

Нужно взять альбом, кисточку, краски, баночку с водой и ватные палочки.

- Я открыл(а) краски.

- Я раскрасил(а) ладошку.

- Я положил(а) ладошку на бумагу.

- Я вытер(ла) ладошку.

- Я взял(а) кисточку и нарисовал(а) голову, клюв и глаза.

-Я нарисовал(а) корм.

-Мы рисовали птичку.

-Да!