Музыка в театре, кино и на телевидении

Виды  деятельности на уроке: Хоровое пение,  пластическое дирижирование, слушание музыки, анализ музыкального произведения.                        

Формы деятельности:  Индивидуальная, фронтальная,  групповая, в паре.

Цель урока: Осознание роли литературного сценария и значения музыки в синтетических видах искусства: в театре, в кино, на телевидении.

Задачи:  Образовательная:  познакомиться с темой взаимодействия музыки и литературы с театральным искусством, с кино и телевидением на основе осознания специфики «языка» каждого из них.

Развивающая: развивать внимание, мышление,   певческие   способности учащихся, эмоции, фантазию, воображение учащихся при сравнительном восприятии музыкальных, художественных и литературных произведений.

Воспитательная: воспитывать художественно-образное мышление учащихся.

Планируемые результаты для ученика:

Личностные:  у обучающихся будет  сформирована мотивация к изучению музыки, умение  в процессе рефлексии проводить самооценку; обучающиеся научатся различать чувства, настроения, выраженные в произведениях искусства, развивать свое музыкально-эстетическое чувство. Ученики получат возможность наблюдать за использованием музыки в различных искусствах, совершенствовать свой художественный вкус.