Общие правила техники безопасности для педагога

Общие правила техники безопасности для педагога

1. Организовать специальное рабочее место: свободное пространство

для сборки, место для контейнера с деталями и «сборочной площадки».

2. Расставить на каждое рабочее место один промаркированный

контейнер с конструктором.

3. Начинать конструирование с обучающимися только после вводной

беседы о содержании рабочего места в чистоте и порядке, о правилах

обращения с инструментами и деталями конструктора (нельзя глотать,

класть детали в рот и уши, нельзя разбрасывать детали и т.п.)

4. Распределить обязанности, если организована работа в группах:

координатор, сборщики и др., чтобы каждый отвечал за свой этап работы.

5. Следить при работе с конструктором за мелкими деталями.

Работать с деталями только по назначению. Раскладывать оборудование в

указанном порядке.

6. Четко проговаривать словесную инструкцию по робототехнике.

Строить конструкцию согласно прилагаемой схеме, используя

инструменты и предметы, которые изучены.

7. Приостанавливать работу обучающихся в любой момент при

необходимости корректировки учебного процесса, при пояснении на

возникшие вопросы у обучающихся.

8. Давать разрешения обучающимся при работе с ПК (включение,

выключение ПК, открытие программ и т.п.), при перемещении в учебном

кабинете во время занятия.

9. После окончания сборки конструкции, проведения эксперимента,

подведения результатов работы контролировать разбор конструкции в

соответствующий промаркированный контейнер.

10. Нельзя обменивать и брать детали из другого конструктора. При

необходимости организовать сбор укомплектованных контейнеров у

обучающихся.