К началу учебного года! Готовые материалы для учителей на каждый урок со скидкой от 30%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Основы оценочной деятельности учителя начальных классов

Категория: Начальные классы

24.11.2019 00:56

основы оценочной деятельности учителя

Просмотр содержимого документа
«Основы оценочной деятельности учителя начальных классов»

Министерство образования, науки и молодёжной политики

Краснодарского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края

«ЕЙСКИЙ ПОЛИПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Тема: Фрагмент урока с использованием технологии разно- уровневого обучения

Выполнила:

cтудентка Ш-31 группы

Бондаренко Эльвира

Ейск, 2019г.

2 класс

Тема урока: «Прием умножения и деления на 10»

Тип урока: открытие нового знания

Цели: познакомить с приемами умножения и деления на 10; совершенствовать вычислительные навыки устного счёта, умение решать задачи; развивать внимание и логическое мышление.
Задачи:

1) Образовательная- дать первичное представление об умножении и делении числа на 10; продолжать формировать умения находить результат действия деления с помощью примера на умножение; закреплять вычислительные навыки; продолжать работу над задачами.

2) Развивающая – развивать память, мышление, внимание ,логику, математическую речь

3) Воспитательная- воспитывать интерес к предмету математика

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

2. Актуализация знаний

Сегодня мы отправимся с вами в увлекательное путешествие. А в какое узнаете тогда, когда дадите правильный ответ на загадку.

-Океан бездонный,
Океан бескрайний,
Безвоздушный, темный,
И необычайный,
В нем живут Вселенные,
Звезды и кометы,
Есть и обитаемые,
Может быть, планеты.

- Значит, отправляемся мы с вами в космическое путешествие. Каждый из вас сегодня станет космонавтом.

На каждом космическом корабле ведут бортовой журнал, в который записывают все, что произошло за время полета.

- Откройте свои бортовые журналы и запишите число и классная работа.

- В центре управления полетами нам выдана карта путешествия с заданиями, которые мы должны выполнить на борту космического корабля.

- Космос

Открывают тетради , пишут число и классная работа

3. Построение выхода из затруднений

Итак, готовимся к полету. Наша ракета взлетит после выполнения данного задания.

Решите примеры, записанные на карточках, и по результату расставим планеты в порядке возрастания. Таким образом, мы узнаем, в каком порядке они удалены от Солнца.

После решения примеров сверяем их с доской

( Детям раздаются карточки с разными примерами)

Запись в тетради: 5, 27, 40, 50, 60, 67, 69, 72.

Решают разноуровневые карточки

Запись в тетради: 5, 27, 40, 50, 60, 67, 69, 72.