Письменные и устные приемы вычислений

Письменные и устные приемы вычислений

Задачи: создать условия для составления алгоритма вычитания трехзначных чисел в столбике; способствовать формированию умений вычислять разность; совершенствовать умение находить значения выражений со скобками.

Планируемые результаты

Предметные:

познакомятся: с названиями разрядов;

научатся: выполнять поразрядное вычитание (устные и письменные приемы) двузначных и трехзначных чисел; моделировать содержащиеся в задаче зависимости; планировать ход решения задачи

Метапредметные:

Познавательные: осуществляют моделирование – преобразование объекта из чувственной формы в модель, где выделены существенные характеристики объекта (пространственно-графическая или знаково-символическая), и преобразование модели в целях выявления общих законов, определяющих данную предметную область; структурируют знания; умеют осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной

и письменной форме; осуществляют выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий.

Регулятивные: планируют, контролируют и оценивают учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.

Коммуникативные: умеют задавать вопросы; формулируют собственное мнение и позицию

Личностные: определяют цели, функции участников, способы взаимодействия.