План работы методического объединения начальных классов на 2020-2021 учебный год

ПЛАН РАБОТЫ

школьного методического объединения учителей начальных классов

МОУ ООШ с.Харауз

на 2020-2021 учебный год

Методическая тема ШМО – Управление профессионально-личностным ростом педагога как одно из основных условий обеспечения качества образования в условиях реализации ФГОС.

Цель : повышение эффективности образовательного процесса через применения современных подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического уровня и педагогического мастерства учителя для реализации ФГОС.

Задачи:

1.Совершенствовать внутришкольную систему повышения квалификации учителей;

2.Внедрять новые формы непрерывного повышения профессиональной компетентности педагогов ( вебинары, видео-уроки и т.д.);

3.Создать условия для самореализации всех участников образовательного процесса через раскрытие их творческого потенциала и участие в инновационной деятельности;

4.Привести в систему работу учителей по темам самообразования, активизировать работу по выявлению и обобщению, распространению передового педагогического опыта творчески работающих педагогов.

Тема работы методического объединения учителей начальных классов:

«Повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации ФГОС».

Цель:

Совершенствование педагогического мастерства и самообразовательной деятельности педагогов; для активизации познавательной деятельности и повышения уровня качества знаний и умений путем повышения эффективности педагогической деятельности.

Задачи МО учителей  начальных классов на 2020-2021 учебный год:

 Обеспечить учебно-методическую поддержку по реализации ФГОС второго поколения в 2020-2021 учебном году, продолжая изучать нормативные документы и примерные образовательные программы ФГОС второго поколения.

1.      Продолжить работу по формированию общеучебных и исследовательских умений  у младших школьников.

2.      Активизировать работу с одаренными детьми по участию в олимпиадах и конкурсах;

3.      Совершенствовать формы и методы работы со слабоуспевающими детьми.

4.      Активно использовать здоровьесберегающие, информационные компьютерные технологии в образовательной деятельности. Продолжить изучение и применение современных инновационных психолого-педагогических технологий и систем образования.

5.      Продолжить просветительскую работу с родителями по вопросам обучения и воспитания, систематически знакомить их с результатами обучения и достижениями учащихся, разработать тематику классных собраний на основе родительского запроса.

7.      Продолжить работу по реализации принципа деятельностного, индивидуального личностно-ориентированного подхода, опираясь на результаты психолого-педагогических исследований.

8.      Применять мониторинговую систему отслеживания успешности обучения каждого ребенка, его роста. Сохранить у детей желание учиться дальше и сформировать у них основы умения учиться .

Направления методической работы:

• Заседания МО.

• Аттестация учителей.

• Повышение квалификации учителей.

• Участие учителей в конкурсах педагогического мастерства.

• Проведение мониторинговых мероприятий.

• Обобщение и представление опыта учителей.

• Обеспечение преемственности.

• Организация работы с одаренными детьми.

• Организация инклюзивного обучения.

Формы методической работы:

• Открытые уроки и внеклассные мероприятия.

• Организация и проведение предметной недели.

• Работа с одаренными детьми.

• Работа со слабоуспевающими детьми.

• Организация предметных олимпиад.

• Круглые столы, презентация опыта.

• Индивидуальные консультации с учителями-предметниками.

• Целевые и взаимные посещения уроков с последующим обсуждением.

• Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов в начальной школе

Ожидаемые результаты работы:

• рост качества знаний обучающихся;

• овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС;

• создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей.

Направления работы МО учителей начальных классов на 2020-2021 учебный год :

1. Аналитическая деятельность:

• Анализ методической деятельности  за 2019-2020 учебный год и планирование на 2020-2021 учебный год.

• Анализ посещения открытых уроков.

• Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).

• Анализ работы педагогов с целью оказания помощи.

2.      Информационная деятельность:

• Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.

• Продолжение знакомства с ФГОС начального общего образования.

• Пополнение тематической папки «Методическое объединение учителей начальных классов».

3.      Методическая деятельность:

• Работа над методической темой.

• Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеклассной деятельности.

• Организация системной работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности.

• Взаимопосещение уроков учителями.

• Выступления учителей начальных классов на МО, педагогических советах.

• Повышение квалификации педагогов на курсах.

4.      Организационная и учебно-воспитательная деятельность:

• Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования.

• Отбор содержания и составления учебных программ.

• Утверждение индивидуальных программ по предметам.

• Организация открытых уроков по определенной теме с целью обмена опытом.

• Организация и проведение предметной недели в начальной школе.

• Организация и проведение предметных олимпиад, конкурсов.

• Выступление учителей начальных классов на ШМО, педагогических советах.

• Развивать систему с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности.

• Оказывать социально-педагогическую поддержку детям группы «особого внимания».

• Сохранять и укреплять здоровье обучающихся и педагогов, воспитывать потребность в здоровом образе жизни.

5.      Консультативная деятельность:

• Консультация педагогов по вопросам составления рабочих программ и тематического планирования.

• Консультация педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности.

• Консультация педагогов по вопросам в сфере УУД в рамках ФГОС.

Межсекционная работа:

1. Открытые уроки.

2. Внеклассная работа (проведение праздников, экскурсий, школьных олимпиад и т.д.

3. Работа с родителями

4. Работа кабинетов (пополнение учебно-методической базы)

5. Взаимопосещение уроков ( в течение года с последующим обсуждением, рекомендациями)

6. Самообразование педагогов ( работа над методической темой, курсовое обучение, аттестация).

Характеристика кадров

Темы самообразования

Открытые уроки и внеклассные мероприятия

Тематика заседаний МО

Заседание № 1

Тема: Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2020 - 2021 учебный год.

Форма проведения: круглый стол

Заседание № 2

Тема: Пути повышения профессиональной компетентности учителей начальных классов.

Адаптация первоклассников к школе.

Форма проведения: круглый стол

Заседание № 3

Тема:«Духовно-нравственное воспитание школьников в условиях ФГОС»

Форма проведения: круглый стол

Заседание № 4

Тема: «Всероссийские проверочные работы как способ оценивания достижения метапредметных результатов»

Форма проведения: научно-практический семинар, «круглый стол», обмен опытом

Заседание № 5

Тема: Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса.

Форма проведения: круглый стол

Совершенствование материально – технической базы кабинетов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

основная общеобразовательная школа с.Харауз

Утверждаю:

Директор МОУ ООШ с.Харауз

___________Л.Я.Бурцева

с.Харауз

2020 год