Правописание звонких и глухих согласных в корне слова.

Дв а дц ат ь с едь мое н оя бря. Кла сс ная р а бота.

Сижу правильно,

пишу красиво!

Вставьте пропущенные буквы. Найдите грамматическую

основу. Дайте характеристику предложению.

Моро… запушил дерев…я

сне…ком , а пру… он

зат…нул ле…ком .

2

2

Работа по учебнику стр.114

• Упр.216
• Упр.217

Разберите слова по составу.

1 вариант

Ветвистый, овощное, подснежники,

ледок, девушка, переходит.

2 вариант

Снежный, морковный, запас, зверушка, берёзовая, вылетит.

З…ленеют все опу…ки, З…ленеет пру… . А з…лёные лягу…ки  Песенку п…ют.  Над з…лёной крышей дома. Спит з…лёный ду… . Два зелёненьких гнома Сели между тру… . С. Черный

Вставьте пропущенные орфограммы.

Вет е р по морю гуля е т

И к о раблик по д г о ня е т.

Он б е ж и т себе в в о лнах

На поднятых п а русах.

Анаграммы, а попросту «перевёртыши», - слова или фразы разного смысла, составленные из одних и тех же букв. Попробуйте, пользуясь всеми буквами только данных слов, составить новые слова.

Домашнее задание Русский язык

Карточка

Спишите, вставьте пропущенные буквы. В скобках запишите

проверочные слова. Слова первого предложения разделите

для переноса.

Наступили моро…ные д…ньки. Лё…кий, мя…кий, пушистый сн…жок замёл доро…ки в с…ду. Вася надел ша…ку, шу…ку, пов…зал шар…, схв…тил

варе…ки и поб…жал гулять.