Презентация к рабочей программе

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ «ЕЙСКИЙ ПОЛИПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КРУЖОК «ВОЛШЕБНЫЙ МИР КНИГ» НАПРАВЛЕНИЕ: ОБЩЕИНТЕЛЕКТУАЛЬНОЕ Срок реализации программы 1 год Возраст обучающихся 7 – 8 лет     Составитель: Каранкевич Марина студентка Ш -31 гр.

• Цель: создание условий для развития читательских умений и интереса к чтению книг.
• Задачи:

- Расширение литературно – образовательного пространства учащихся начальных классов;

- Формирование личностных, коммуникативных, познавательных и регулятивных учебных умений.

• Принципы :
• 1. принцип наглядности
• 2. принцип целостности
• 3. принцип личностного подхода
• 4. учет возрастных особенностей
• 5. принцип доступности и креативности

• Предметные умения:
• осознавать значимость чтения для личного развития;
• формировать потребность в систематическом чтении;
• уметь самостоятельно выбирать интересующую литературу.

• Регулятивные умения:
• уметь работать с книгой, пользуясь алгоритмом учебных действий;
• уметь самостоятельно работать с новым произведением;
• уметь работать в парах и группах, участвовать в проектной деятельности, литературных играх.

• Познавательные учебные умения:
• прогнозировать содержание книги до чтения, используя информацию из аппарата книги;
• отбирать книги по теме, жанру и авторской принадлежности;
• ориентироваться в мире книг (работа с каталогом, с открытым библиотечным фондом).

• Коммуникативные учебные умения :
• участвовать в беседе о прочитанной книге, выражать своё мнение и аргументировать свою точку зрения;
• участвовать в конкурсах чтецов и рассказчиков;
• соблюдать правила общения и поведения в школе, библиотеке, дома и т. д.

Учебно – тематический план (32 часа)

1. Здравствуй, книга (2 ч)

2. Книги о родине и родной природе (2 ч)

3. Писатели детям (3 ч)

4. Народная мудрость. Книги – сборники (3 ч)

5. По страницам книг В. Сутеева (3 ч)

6. Сказки народов мира (3 ч)

7. Книги русских писателей – сказочников (2 ч)

8. Детские писатели (3 ч)

9. Сказки зарубежных писателей (3 ч)

10. Книги – сборники стихотворений для детей (2 ч)

11. Дети – герои книг (3 ч)

12. Книги о животных (3 ч)

Список литературы:

1. Д.В.Григорьев, П.В. Степанов. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор. Москва «Просвещение». 2011.

2. Д.В.Григорьев, Б.В.Куприянов. Программы внеурочной деятельности. Игра. Досуговое общение. Москва «Просвещение». 2011.

3. Максимова Т.М. «Олимпиадные задания по математике и русскому языку»: 3-4 классы, М.: ВАКО, 2009

4. Соколова Т.Н. Школа развития речи: Курс «Речь»: Методическое пособие.3 класс. – М.: Росткнига, 2010.

5. Примерные программы внеурочной деятельности. Начальное и основное образование. Под редакцией В.А.Горского. Москва «Просвещение». 2011.

Спасибо за внимание!