Презентация "Развитие функциональной грамотности на уроках в начальной школе"

Формирование функциональной грамотности на уроках в начальной школе

УЧИТЕЛь НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ МОУ «СШИ №2»

Г. МАГНИТОГОРСКА: Ишмекеева А.П.

Основные направления формирования функциональной грамотности

Читательская грамотность

Математическая грамотность

Грамотность

Функциональная грамотность

Финансовая грамотность

Естественнонаучная грамотность

Креативное мышление

Глобальные компетенции

« Функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений» А.А. Леонтьев

Функциональная грамотность – это способность применять знания, полученные в школе, для решения повседневных задач.

Цель образования – функционально грамотная личность

Человек самостоятельный

Человек познающий

Человек, умеющий жить среди людей

Основные признаки функционально грамотной личности : это человек самостоятельный, познающий и умеющий жить среди людей, обладающий определёнными качествами, ключевыми компетенциями

Рабочий лист

В целом, использование визуализированного контента является эффективным средством развития функциональной грамотности учащихся начальной школы.

Развиваются главные компетенции:

• Учащиеся способны понять смысл любого текста
• Овладевают целым комплексом языковых средств
• Устанавливают логические связи и закономерности

Модель формирования и развития функциональной грамотности

Формула успеха «ОВЛАДЕНИЕ = УСВОЕНИЕ+ПРИМЕНЕНИЕ НА ПРАКТИКЕ»