Приемы технологии развития критического мышления

С внедрением новых стандартов повышается значимость инновационной активности человека во всех сферах деятельности. В этих условиях необходимо создание инновационной системы образования, важнейшим условием которой является ориентация на новые образовательные стандарты. Одной из технологий способной решить задачи, поставленные в новых стандартах, является технология развития критического мышления, основоположниками которой являются Чарлз Темпл, Курт Мередит, Джина Стил. С 1997 года технология развития критического мышления получает распространение в России. Критическое мышление это такой тип мышления – о любом предмете, содержании или проблеме, в котором ученик  улучшает качество его мышления при помощи умелого использования структур и интеллектуальных стандартов, присущих мышлению.

Технология критического мышления позволяет:

• организовать самостоятельную работу на уроке;
• вовлечь каждого ученика в учебный процесс;
• развивать у учащихся положительное отношение к интеллектуальной творческой деятельности;
• повышать уровень самоорганизации учащихся;
• овладевать рациональными приемами самообразования;
• стимулировать мыслительную деятельность и развивать познавательную активность;
• развивать ключевые компетентности лично значимые для учащихся умения и навыки.