Сохраните летнее настроение в новом учебном году! –90% на доступ к материалами по вашему предмету или классу

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 16.12.2022 08:07

Смирнова Елена Вячеславовна

воспитатель

63 года

1 981

31 781

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Сарапул УР

Специализация

Дошкольное образование

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

«Развитие умственных способностей и социальных навыков детей старшего дошкольного возраста через технологию проблемного обучения»

Категория: Дошкольное образование

07.05.2020 20:19

Методическая тема по индивидуальной программе профессионального и личностного роста педагога.

Просмотр содержимого документа
««Развитие умственных способностей и социальных навыков детей старшего дошкольного возраста через технологию проблемного обучения»»

Автор: Смирнова Елена Вячеславовна,

Воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с №43(корпус2) г. Сарапул УР

Методическая тема по индивидуальной программе профессионального и личностного роста педагога: «Развитие умственных способностей и социальных навыков детей старшего дошкольного возраста через технологию проблемного обучения»

Цель – развивать умение дошкольников решать проблемные ситуации, используя возможные варианты решения, активизировать мыслительную деятельность, самостоятельность в познании.

Задачи:

1. Развивать умение дошкольников осуществлять элементарную поисковую деятельность, замечать и осознавать противоречия в суждениях, использовать разные проверки предположений.
2. Развивать активность, самостоятельность при решении проблемных и житейских задач, решении нравственных ситуаций.
3. Развивать умения адаптироваться к людям, правильно воспринимать и оценивать их самих и их поступки.

ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА НА УЧЕБНЫЙ ГОД

Сроки	Оснащение предметно-развивающей среды	Работа с детьми	Взаимодействие с семьёй
сентябрь	Заготовить бросовый материал для поделок	Проблемная ситуация: «Буратино вручает подарок Мальвине, поздравляя с учебным годом»	Информационная справка «Технология проблемного обучения в детском саду».
октябрь	Выставка коллекции корзин	Проблемная ситуация: «Урожай». Сказка «Репка». (У Деда неурожай: репка не выросла. Как ему помочь?) Проблемная ситуация: «Семеро козлят» ( нестандартное использование корзин)	Фотовыставка «Труд родителей на огороде, в саду»
ноябрь	Пополнение с/р игры «Гости» (торты, конфеты, печенье)	Проблемная ситуация: «Девочки из Эфиопии» (в группу пришли новенькие девочки-негритянки)	Консультация «Этикет с малых лет»
декабрь	Пополнение детской библиотеки познавательной литературой	Проблемная ситуация: «Погодные условия» ( Как, не переезжая, на юге увидеть снег, на севере зеленую траву?)	Библиотека для родителей «Картотека ситуационных задач на развитие мышления»
январь	Оформить папку по ПДД «Правила для пассажиров»	Проблемная ситуация на транспорте (городском, железнодорожном) (бабушка села в транспорт, а ты остался)	Беседа «Проблемно-игровые ситуации?»
февраль	Выставка коллекции магнитов	Проблемная ситуация: 1« Свойства металлов» (открыть дверку в каморке Папы Карло) 2 Металлические предметы тонут, а корабль не тонет	Рубрика «Встреча с интересными людьми»
март	Оформить выставку книг «О Сарапуле»	Проблемные вопросы: Можно ли словами «нарисовать» портрет? Что будет, если в сказке появится новый герой?	Рубрика «Встреча с интересными людьми»
апрель	Обновить колпачки для именинников	Проблемная ситуация: «Что было бы, если питаться только сладостями»	Рекомендации «По дороге в школу» (Составить маршрут)
май	Рекомендации «По дороге в школу» (Составить маршрут)	Проблемная ситуация: «Письмо Дюймовочки ласточке» (Дюймовочка не может написать большими буквами, ласточка не сможет прочитать маленькие буквы)	Фотоколлаж «А вам слабо!»