Статья "Наставничество «ученик – учитель»"

Наставничество «ученик – учитель»

Более 20 лет являюсь учителем химии. Многие старшеклассники выбирают мой предмет на экзаменах и успешно сдают. Готовлю детей для поступления в медицинские колледжи, институты, университеты. Только за последнии 10 лет поступило более 30 моих учеников. Сдержала обещание готовить детей для поступления и на другие специальности, например, кинологи и ветеринары. Для этого считаю необходимым заинтересовать детей профилирующим предметом через участие в олимпиадах и конкурсах, проведение интересных нестандартных уроков и внеклассными мероприятиями. Ежегодно в школе проводила месячник химии.

Через проведение интересных и нестандартных уроков, а также внеклассных мероприятий прививаю интерес к предмету химия. Регулярно принимаю участие в методических конкурсах по предмету, как и мои ученики.

«Жизнь большинства людей определяется их окружением» У. С. Моэм.

Мне повезло с окружением. Миссию свою выполняю добросовестно. Готовлю к жизни своих учеников. Побуждаю к определенному виду деятельности. Готовлю к выбору профессии.

Хороший наставник – это проводник ребенка во взрослую жизнь. Он не только помогает успешно окончить школу, поверить в себя и свои силы и выбрать профессию, но и дает возможность повзрослеть и более осознанно видеть себя, мир и людей вокруг. Он показывает юному человеку множество возможностей, которые перед ним открываются, и помогает выбрать свой путь в этом сложном, огромном и стремительно меняющемся мире. При этом высший пилотаж наставничества – это не повести ребенка за собой, а лишь подтолкнуть его к собственному выбору.

В школах не хватает учителей, в больницах врачей и медицинского персонала. Моя задача вовремя заинтересовать окружающих. Помочь определиться с выбором предмета, профессии. Чем раньше будет сделан выбор, тем легче выпускнику самоопределиться. Учителю, главное вовремя разглядеть способности, не дать распылиться на мелочи. Помочь и родителям с выбором.

С коллегами мне очень повезло. Думаю, мне во многом помогает железное правило, которого я стараюсь придерживаться по жизни: «Относись к людям так, как хотел, чтобы они относились к тебе». Но не всегда получается. Есть и другая поговорка, которая помогает мне преодолевать трудности на пути: «Что не делается, делается к лучшему». Сделано, несомненно, многое, многое еще предстоит. Наша совместная работа с детьми, родителями и коллегами продолжается и это здорово.