«Центр детского творчества» Ленинского района г. Саратова
г. Саратов 2023
- повышение уровня теоретических знаний и практических умений по разработке методических материалов;
-повышения уровня личностной компетентности.
| Тематические направления работы | Задачи | Перечень мероприятий | Сроки реализации | Ожидаемый результат | Формы и способы предоставления результатов | Отметка педагога-организатора о выполнении | Отметка наставника о выполнении |
| 1.Профессиональное самообразование
| - принять участие в семинарах/ вебинарах, НПК в рамках темы инновационной площадки;
- принять участие в роли участника, слушателя, зрителя в конкурсах педагогического мастерства и др.
-принять участие в работе МО «Педагоги-организаторы»
-принять участие в Международном педагогическом онлайн-конкурсе «Проблематика семейной психологии» | - Семинар «Особенности организации воспитательной работы педагогом-организатором в условиях инновационной деятельности ЦДТ»
- Зритель регионального этапа конкурса «Сердце отдаю детям».
- Участие в работе МО «Педагоги-организаторы»
-участие в данном конкурсе в номинации «Деятельность в системе дополнительного образования» | Апрель 2023
Апрель 2023
Апрель 2023
Январь 2024
| Повышение уровня профессиональной компетентности
Обмен опытом с коллегами, пополнение педагогической копилки новыми формами работы
Участие в мастер-классе, усвоение новых знаний, умений, навыков и обогащение педагогического инструментария
Выявление особенностей работы педагога-организатора с родителями учащихся
| - Публикация в группе VK - Выполнение заданий, предложенных в рамках семинара;
- Публикация в группе VK
- Публикация в группе VK
-Диплом участника (или победителя) |
|
|
| 2. Познавательное направление (когнитивное) |
|
|
| 2.1. Освоение знаний по специальности: вопросам досуговой деятельности и воспитания подрастающего поколения | расширить знания: - по направлениям досугово-воспитательной деятельности; - по вопросам проведения массовых досуговых мероприятий;
| - Посещение семинара «Особенности организации воспитательной работы педагогом-организатором в условиях инновационной деятельности ЦДТ»;
- Вебинар «Новейшие методы и технологии проведения развлекательных мероприятий в учреждениях дополнительного образования» | 19 апреля 2023
Май 2023
| Расширение специальных и методических знаний по вопросам организации воспитательной работы в условиях УДО на современном этапе
Повышение уровня профессиональной компетентности
| - Составление списка научно-педагогических статей по вопросам «Особенности организации воспитательной работы педагога-организатора; - Выполнение заданий, предложенных в рамках семинара;
- Сертификат участника.
|
|
|
|
|
| -Вебинар «Формы и методы работы в условиях прогресса социальных сетей»
| Октябрь 2024 | Повышение уровня профессиональной компетентности, педагогическое просвещение |
-Сертификат участника. |
|
|
| 2.2. Освоение методических знаний | расширить знания по вопросам: - способов выявления интересов учащихся в области досуговой деятельности;
| Изучение новейших исследований и статей в сфере досуговой деятельности, анализ интересов целевой аудитории (дети и подростки) через платформы Яндекс.Метрика, «Wordstat» | Май 2023
| Способность выявлять актуальные интересы подрастающего поколения
| - Перечень интересов учащихся в области досуговой деятельности.
|
|
|
|
| -профессиональное выгорание работников сферы дополнительного образования | Ознакомление с материалами вебинара «Профессиональное выгорание: способы самопомощи»
| Ноябрь 2024 | Способность оказать самопомощь при проявлении признаков профессионального выгорания |
-Сертификат участника вебинара |
|
|
Предметно-деятельностное направление (практическое направление)
|
|
|
| 3.1. Деятельность педагога по мотивации и организации воспитательной и массово-досуговой деятельности
| научиться: - реализовывать специальные подходы к воспитанию для включения в воспитательный процесс всех детей, в т.ч. с особыми потребностями
| Проведение благотворительных праздников для детей с особыми потребностями.
| Май 2023
| Использование различных форм массово-досуговых мероприятий, приемов стимулирования обучающихся, поощрения их успехов | Фотоотчет
|
|
|
|
| -интересно преподносить учащимся такой этап мероприятия, как «рефлексия»
| Подбор интересных вариантов для проведения рефлексии на мероприятиях: картотека, перечень
| Ноябрь 2024 | Применение на практике самых интересных вариантов рефлексии | Фотоотчет использованных форм рефлексии на занятиях и в мероприятиях |
|
|
| 3.2. Деятельность по разработке программной документации, методических материалов, -принятию педагогических решений и др.
| развить умения в области: - разработки досугово-воспитательной программы; - разработки сценариев воспитательных мероприятий
|
- Разработка досугово-воспитательной программы;
- Разработка сценария воспитательного мероприятия «Искра дарования -разработка массового мероприятия «Масленичные забавы». |
Апрель-май 2023
Май 2023
Декабрь 2023 | Приращение практических умений в области разработки программных документов
| - Досугово-воспитательная программа
- Сценарий воспитательного мероприятия «Искра дарования» -Сценарий массового мероприятия «Масленичные забавы» |
|
|
|
| -продолжать развивать умения в области разработки сценариев воспитательных и массовых мероприятий.
| -Разработка сценария воспитательного мероприятия, посвященного празднованию Дня Победы «Патриотический квиз»
-Разработка сценария массового мероприятия, посвященного Дню защиты детей «Улыбка детства»
|
Май 2024
Июнь 2024
| Формирование навыков написания сценариев-квизов для учащихся учреждений дополнительного образования.
Формирование навыков в области написания сценариев для проведения на улице (в парках, скверах). | - Сценарий воспитательного мероприятия «Патриотический квиз»
-Сценарий массового мероприятия «Улыбка детства» |
|
|
| 3.3. Деятельность по применению в воспитательной практике воспита-тельных технологий, в т.ч. ИКТ
| развить практические умения применять в воспитательной практике педагогически обоснованные современные воспитательные технологии, в т.ч. ИКТ | - Изучение шоу-технологий и поиск оптимальных методов работы в условиях подросткового клуба.
| В течение года
| Умение применять современные технологии на базе клуба
| Подбор материалов для педагогов по вопросу «Шоу-технологии»
|
|
|
|
| продолжать развивать практические умения применять в воспитательной практике педагогически обоснованные современные воспитательные технологии |
-Изучение технологии педагогического разрешения конфликта | в течение года | Умение эффективно разрешать конфликтные ситуации между учащимися | Формирование психолого-педагогической библиотеки для учащихся.
|
|
|
Аналитико-рефлексивное направление
|
|
|
| 4.1.Аналитические действия педагога:
| Провести анализ: - программно-методических материалов, документов, выявить их достоинства и недостатки; - собственной деятельности; - соответствия достигнутых результатов поставленным целям и др.
| - Проведение анализа сценария массово -досугового мероприятия «Как Блескучий да Трескучий Снегурочку спасали»
- Анализ разработанного ИОМ
| Май 2023
Апрель 2023
| Повышение уровня аналитических действия педагога
Повышение уровня аналитических действия педагога | Скорректированный вариант сценария массово досугового мероприятия «Как Блескучий да Трескучий Снегурочку спасали».
Скорректированный ИОМ
|
|
|
|
| Принять участие в следующих мероприятиях:
Виртуальный стенд «Профилактика моббинга и буллинга в детско-подростковой среде» | Развитие аналитико-рефлексивного компонента участников ИД; постановка целей и задач на 2024 год;
Расширение методических знаний по вопросам организации воспитательной работы на современном этапе.
Расширение психологических и методических знаний и умений по вопросам организации профилактических мероприятий в детско-подростковой среде
Анализ разработанного ИОМ |
23.01. 2024
9.04. 2024
15.10. 2024
|
Повышение уровня аналитических действий педагога, проведение рефлексии воспитательной работы п/о.
Усовершенствование педагогической деятельности посредством актуализации знаний по вопросам организации воспитательной работы.
Актуальные знания в области моббинга и буллинга и алгоритм предотвращения нежелательных ситуаций |
Список присутствующих на семинаре
Пополнение методической копилки раздаточными материалами (буклеты, памятки)
Список присутствующих на семинаре
Фотоотчет
Скорректированный ИОМ в соответствии с рекомендациями наставника |
|
|
| 4.2.Прогностические действия педагога:
| - выявить методические проблемы в практической деятельности педагога и определить пути их решения; | Выявление методических проблем в практической деятельности педагога и определение путей их решения
| Апрель 2023
| Повышение уровня качества методической работы и практической деятельности педагога | Скорректированный ИОМ
|
|
|
|
| -восполнить «методические пробелы» в инновационной деятельности
| Совместно с наставником определить недочеты и исправить их согласно методическим нормам и рекомендациям | Апрель 2024 | Повышение уровня качества методической работы в практической деятельности педагога-организатора | Скорректированный ИОМ |
|
|
| 4.3.Конструктивно -проектировочные действия:
| - провести объективное оценивание достоинств и недостатков собственной деятельности и личности | -проведение рефлексии
|
Декабрь 2023/ май 2024
| Обсуждение с наставником выводов проведенной рефлексии, постановка задач на будущее | Сертификат участника инновационной деятельности
|
|
|
|
| -совещание по вопросам разработки и реализации ИОМ
-промежуточный отчет педагогов-организаторов по ИОМ за летний период | -развитие конструктивно-проектировочных умений п/о
-развитие конструктивно-проектировочных умений п/о
|
17.01. 2024
Сентябрь 2024 | -Внесение коррективов в ИОМ
-Утвержденный вариант ИОМ на предлагаемый период, обсуждение с наставником возможных коррективов и внесение их в планирование на год. |
Сертификат участника инновационной деятельности.
|
|
|
| 5. Личностное развитие |
|
|
| 5.1. Деятельность по развитию коммуникативных умений педагога: | Развить: - умения конструктивного разрешения конфликтов; |
- Изучение статьи в онлайн-школе «Фоксфорд» «Как управлять конфликтами и разрешать их» |
Октябрь 2023
|
Повышение уровня коммуникативных умений педагога |
- Предоставление плана статьи.
|
|
|
|
| Развить: -коммуникативные умения при взаимодействии с педагогами онлайн. | -Изучение наиболее эффективных каналов коммуникации, освоение площадки «Сферум». | В течение 2024 года | Повышение уровня коммуникативных навыков в он-лайн среде | -Скриншоты |
|
|
| 5.2. Деятельность по развитию самоорганизованности
| развивать: - стремление к личностному саморазвитию, осознание необходимости непрерывного процесса развития методической компетентности как условия повышения профессионализма | - Участие в мероприятиях инновационной площадки: «Воспитание в системе дополнительного образования: от ключевых задач к результатам»; Качественное выполнение мероприятий ИОМ |
17 октября 2023
16 ноября 2023
| - Самоорганизованность; - Сформированные умения проектирования своей педагогической деятельности; - Повышение уровня профессионализма | - Сертификат участника инновационной деятельности;
- Выполнение ИОМ в полном объеме |
|
|
|
|
| Принять участие в семинарах:
• «Занятие. Занятие? Занятие!!!» часть 1;
•«Занятие. Занятие? Занятие!!!» часть 2. От простого к сложному.
•«Занятие. Занятие? Занятие!!!» часть 3 | 30.01.2024
13.02.2024
29.02.2024 | -Расширение методических знаний по вопросам конструирования и проведения учебного занятия.
| Результаты тестирования педагогов, сертификат участника инновационной деятельности.
Список присутствующих на семинаре |
|
|
446
114 608 
