Связь между суммой и слагаемым. Решение задач.

Прозвенел уже звонок, Начинается урок. Работаем старательно, Слушаем внимательно!

Вставь пропущенные числа.

Задай вопрос, реши задачу.

Дружно муравьи живут

И без дела не снуют.

2 несут травинку,

2 несут былинку,

3 несут иголки.

Сколько их под ёлкой?

Над какой темой сегодня продолжим работать на уроке?

Какие цели поставим?

№ 1 Выполни устно. Посчитай

№ 2. Запиши в тетрадь

№ 2.

Поставь вопрос к задаче. Запиши краткую запись. Подумай как решим задачу.

Подарили – 10 н.

Использовала – 5 н.

Осталось - ? н.

10 – 5 = 5 (н.)

Ответ: 5 наклеек осталось.

Воробьишка потянулся, Распрямился, встрепенулся. Головой кивнул три раза, Подмигнул нам черным глазом, Лапки в стороны развел И по жердочке пошел. Прогулялся и присел , Свою песенку запел: Чик-чирик-чирик-чирик…

Всего - ? р. Сколько действий будет в задаче? 1) 4 + 2 = 6 (р.) - папа 2) 4 + 6 = 10 (р.) Ответ: 10 рыбок поймали всего . " width="640"

№ 3.

Прочитай задачу. Запиши краткую запись. Подумай как решим задачу.

Митя – 4 р.

Папа – ? р., но на 2 р.

Всего - ? р.

Сколько действий будет в задаче?

1) 4 + 2 = 6 (р.) - папа

2) 4 + 6 = 10 (р.)

Ответ: 10 рыбок поймали всего .

№ 4, № 5 выполни самостоятельно

Мы решали и устали

         Дружно все и тихо встали...

         Сначала буду маленьким,

         К коленочкам прижмусь,

         Потом я вырасту,

         До лампы дотянусь.

Найди отличия на картинках.

Поставь знаки = .

Какое математическое правило закрепляли на уроке?

Чему учились?

Какое задание показалось самым интересным?

Какое самым трудным?

Кто смог бы объяснить этот материал сам соседу?