СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тренировочный вариант

Категория: Биология

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тренировочный вариант для подготовки к ЕГЭ по биологии

Просмотр содержимого документа
«Тренировочный вариант»

ВАРИАНТ 37

Задание №1 Рассмотрите предложенную схему классификации сукцессии.

Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Задание № 2 Рассмотрите таблицу. “Методы селекции”

Методы

Пример

Культура клеток

Культивирование клеток мыши с целью выявления их подвижности в разных условиях

?

Получение трансгенных животных и растений

Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Задание №3 Длина некоторой молекулы РНК составляет 234 нуклеотида. Определите длину соответствующей ДНК в нуклеотидах.

В ответе запишите только соответствующее число.

Задание №4 Все перечисленные органеллы, кроме двух, имеют в своем составе цитозины.

  1. Митохондрии

  2. Рибосома

  3. Хлоропласты

  4. Плазмолемма

  5. Клеточная стенка

Определите два понятия, «выпадающих» из общего списка, и запишите в ответе цифры, под которыми они указаны.

Задание №5 Установите соответствие между процессами и их описанием: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Описание

Процесс

А) включает 10 реакций окисления глюкозы

1) гликолиз

Б) проходит в матриксе митохондрий

2) цикл Кребса

В) тратится 2 молекулы АТФ


Г) на 2 молекулы глюкозы образуется 2 молекулы пировиноградной кислоты


Д) проходит при участии ацетила-КоА


Запишите в ответ цифры, соответствующие пунктам АБВГД.

Задание №6 Определите процент особей, имеющих рецессивный фенотип в потомстве от скрещивания двух организмов с генотипами AaBb и AaBb.

Ответ запишите в виде цифры, показывающей процентное содержание фенотипов, округленной до второго знака после запятой.

Задание №7 Все перечисленные ниже признаки, кроме двух, характерны для оплодотворения покрытосеменных растений.

  1. В пылинке 2 сперматозоида

  2. В пылинке 2 спермия

  3. Мужские половые продукты сливаются с яйцеклеткой и центральной клеткой

  4. Яйцеклетка находится в семязачатке

  5. Яйцеклетка имеет 2 ядра

Определите два термина, «выпадающих» из общего списка, и запишите в ответе цифры, под которыми они указаны.


Задание №8 Установите соответствие между типами размножения и примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Пример

Тип размножения

А) гидра

1) раздельнополые

Б) медведь

2) гермафродиты

В) кукушкин лен

 

Г) большой прудовик


Д) осьминог


Запишите в ответ цифры, соответствующие пунктам АБВГД.

Задание №9 Какие признаки не характерны для организма, изображенного на рисунке? Выберите три верных ответа из шести.

  1. Четырехкамерное сердце

  2. Трехкамерное сердце с неполной перегородкой

  3. Живорождение

  4. Откладывание яиц

  5. Обилие кожных желез

  6. Сухая кожа без желез

Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

Задание №10 Установите соответствие между типами тканей растений и примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Пример

Ткань

А) склеренхима

1) механическая

Б) пробка

2) образовательная

В) камбий

3) покровная

Г) колленхима

 

Д) эпидермис


Е) склереиды


Запишите в ответ цифры, соответствующие пунктам АБВГДЕ.

Задание №11 Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наибольшего.

  1. Хлопчатник

  2. Хлопчатник обыкновенный

  3. Мальвовые

  4. Растения

  5. Покрытосеменные

  6. Двудольные

В ответе напишите соответствующую последовательность цифр.

Задание №12 Какие гормоны из перечисленных относятся к гормонам аденогипофиза?

  1. Пролактин

  2. Гормон роста

  3. Инсулин

  4. Глюкагон

  5. Вазопрессин

  6. Адренокортикотропный гормон

Выберите три верных ответа из шести и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.


Задание №13 Установите соответствие между типом иммунитета и клетками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Клетки

Тип иммунитета

А) базофилы

1) врожденный

Б) эозинофилы

2) приобретенный

В) В-лимфоциты


Г) макрофаги


Д) Т-лимфоциты


Запишите в ответ цифры, соответствующие пунктам АБВГД.

Задание №14 Установите последовательность процессов, происходящих при сокращении сердца.

  1. Заполнение предсердий кровью

  2. Общая диастола

  3. Систола предсердий

  4. Заполнение кровью аорты и легочного ствола

  5. Систола желудочков

  6. Заполнение желудочков кровью

Запишите соответствующую последовательность цифр.

Задание №15 Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания признаков, которые можно использовать при применении морфологического критерия вида. 

(1) Человеческая вошь имеет два морфотипа: головная вошь и платяная или нательная вошь. (2) Название виду дал Карл Линней в 1735 году в работе «Система природы». (3) Хотя подвиды имеют морфологические отличия, они могут скрещиваться и давать потомство. (4) Тело вши небольшое и имеет бурый цвет, но изменяет его на красный, когда вошь пьет кровь. (5) Длина взрослого самца 2-3 мм, самки достигают длины 4 мм. (6) Вши обладают 3 парами членистых конечностей.

Запишите три цифры, под которыми указаны правильные ответы.

Задание №16 Установите соответствие между формами естественного отбора и примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Примеры

Форма

А) лучше всего выживают бабочки белого и серого цвета, а черного погибают, так как заметны для хищников

1) движущий

Б) лучше всего выживают бабочки белого и черного цвета, а серого погибают, так как заметны для хищников

2) стабилизирующий

В) лучше всего выживают бабочки серого цвета, а белого и черного погибают, так как заметны для хищников

3) дизруптивный

Г) через несколько поколений из популяции бактерий с широкой толерантностью к температурному режиму образовались две популяции: термофилы и криофилы

 

Д) через несколько поколений из популяции бактерий с широкой толерантностью к температурному режиму образовалась одна популяция, предпочитающая средние значения температуры


Запишите в ответ цифры, соответствующие пунктам АБВГД.

Задание №17 Укажите положительные антропогенные факторы.

  1. Планомерное сохранение видового состава

  2. Защита растений от неблагоприятных факторов среды

  3. Рекультивация земель

  4. Истощение природных ресурсов

  5. Деградация природных ландшафтов

  6. Загрязнение

Выберите три верных ответа из шести и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

Задание №18 Установите соответствие между типами экосистем и примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Примеры Тип экосистем

А) луг 1) естественная

Б) океан 2) искусственная

В) поле

Г) водохранилище

Д) пустыня

Запишите в ответ цифры, соответствующие пунктам АБВГД.

Задание №19 Установите последовательность событий при вторичной сукцессии соснового леса после пожара.

  1. Пожар

  2. Сосновый лес

  3. Березовый лес

  4. Луг

  5. Смешанный лес

  6. Кустарники Запишите соответствующую последовательность цифр.

Задание №20 Проанализируйте таблицу «Кровеносные сосуды». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведенные в списке.

Сосуд

Состав крови

Толщина мышечного слоя

Полая вена

Дезоксигенированная

______________(В)

Легочные вены

______________(Б)

Тонкий мышечный слой

______________(А)

Оксигенированная

Толстый мышечный слой

Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

  1. Дезоксигенированная

  2. Оксигенированная

  3. Смешанная кровь

  4. Мышечный слой отсутствует

  5. Тонкий мышечный слой

  6. Толстый мышечный слой

  7. Аорта

  8. Капилляры желудка

Запишите в ответ цифры, соответствующие пунктам АБВ. 

Задание №21 Проанализируйте таблицу массы тела и объема головного мозга в разных группах животных.

Класс

Масса тела, кг

Головной мозг,

% к массе тела

Хрящевые рыбы

0,05-210

0,02-0,74

Костные рыбы

0,02-200

0,05-0,94

Амфибии

0,01-0,05

0,29-0,73

Пресмыкающиеся

0,01-200

0,01-0,33

Птицы

0,01-120

0,04-8,42

Млекопитающие

0,01-700

0,10-3,4

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

  1. У рыб относительная масса головного мозга к массе тела не превышает 1 %.

  2. Наименьшую среднюю массу тела имеют амфибии.

  3. Наибольшая медиана массы тела у млекопитающих.

  4. В эволюции есть тенденция к увеличению относительной массы спинного мозга.

  5. Наибольшие показатели относительной массы головного мозга у маленьких животных.

Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.





Задание №22

Женщина заболела гриппом и у нее поднялась температура. Несмотря на предписание врача, она решила пойти на работу, выпив жаропонижающее. Почему ей стоило остаться дома? Какие есть способы лечения и предотвращения вирусных заболеваний?

.

Задание №23

Определите, к какому типу, классу и отряду относится данное животное. Каким критерием вида воспользовались при определении животного по рисунку? Что обозначено под цифрами 6 и 13?

Дайте развернутый ответ.


Задание №24 Найдите три ошибки в приведённом тексте.

(1) Кровеносная система амфибий незамкнутая, состоит из большого и малого кругов кровообращения. (2) Появление второго круга связано с приобретением лёгочного дыхания. (3) Сердце трёхкамерное. (4) Состоит из двух предсердий (в правом предсердии кровь смешанная, преимущественно венозная, а в левом — артериальная) и одного желудочка. (5) Внутри желудочка кровь беспрепятственно перемешивается. (6) Правое предсердие получает артериальную кровь, левое — венозную.

Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. Дайте правильную формулировку.

Задание №25 Какие стадии проходит зародыш человека в эмбриогенезе, начиная от зиготы и до начала органогенеза? Какие факторы могут спровоцировать преждевременные роды? Какие меры необходимо предпринять для снижения вероятности преждевременных родов?

Дайте обоснованный ответ.

.

Задание №26 Объясните, в чем заключается основной смысл такого типа отношений как симбиоз? Какие организмы образуют тело лишайника? Какие преимущества получает каждый из компонентов лишайника? Ответ обоснуйте.


Задание №27

тРНК имеет антикодон: 5’-ГЦГ-3’. Установите, какую аминокислоту она переносит. Запишите последовательность иРНК, которая соответствует этой аминокислоте. Определите, сколькими способами может быть закодирована эта аминокислота.

Объясните все полученные результаты. Для решения используйте таблицу генетического кода.

Задание №28

У пчел округлые крылья доминируют над изогнутыми, а узкие полосы на теле над широкими. Пчеловод скрестил дигетерозиготную пчелу с округлыми крыльями и узкими полосами с пчелой с изогнутыми крыльями и широкими полосами. В потомстве было получено расщепление 43 (округлые крылья, широкие полосы): 2 (округлые крылья, узкие полосы): 43 (изогнутые крылья, узкие полосы): 2 (изогнутые крылья, широкие полосы). Составьте схему скрещивания и определите генотипы родителей и потомства.

Опишите наследование генов. Установите расстояние между генами.