Внеурочная деятельность

«Жить – вот ремесло, которому я хочу учить воспитанника. Выходя из моих рук, он будет - соглашаюсь с этим – не судьей, не солдатом, не священником: он будет прежде всего человеком: всем, чем должен быть человек, он сумеет быть, в случае необходимости, также хорош, как и всякий другой, и, как бы судьба не перемещала его с места на место, он всегда будет на своем месте». Ж. Ж. Руссо. Для того, чтобы каждый маленький человек в будущем состоялся и был на своем месте, нужно создать педагогические условия развивающей среды для воспитания и социализации младших школьников во внеурочной деятельности, условия для самосовершенствования, саморазвития, самоактуализации ученика.