К началу учебного года! Готовые материалы для учителей на каждый урок со скидкой от 30%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 13.09.2025 14:48

Гречаная Ольга Александровна

учитель немецкого языка

51 год

3 803

15 487

Подписчики

Подписки

Местоположение

Росссия, Алтайский край Панкрушихинский район п.Борисовский

Специализация

Немецкий язык

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Das Obst und das Gemüse.

Категория: Немецкий язык

24.12.2017 07:36

Учебник: Немецкий язык. 6 класс. Бим И.Л., Садомова Л.В., Санникова Л.М. 4-е изд. - М.: 2011. - 272 с.

План-конспект урока немецкого языка "Овощи и фрукты"

Просмотр содержимого документа
«Das Obst und das Gemüse.»

План-конспект урока по немецкому языку в 6 классе 13.10.2017г.

УМК «Немецкий язык», авторы: И.Л.Бим, Л.В.Садомова, Л.М.Санникова, Издательство «Просвещение», 2014г.

Тема: За окнами листопад.

Тема урока: Das Obst und das Gemüse.

Практические задачи урока:

практиковать применение речевых умений в новых учебных коммуникативных ситуациях;

создать условия для инсценирования диалогов с новой лексикой ;

Воспитательные задачи: способствовать воспитанию толерантного отношения учащихся к изучаемому языку и к немецкому народу; воспитывать чувства прекрасного к природе.

Средства обучения:

УМК Бим И.Л., Садомова Л.В., Санникова Л.М., «Deutsch. 6. Klasse».

проектор, тематическая наглядность, компьютерная презентация, ноутбук.

Ход урока.

Время	Действия учителя	Речь учителя	Деятельность учащихся Примечание
	Начало урока
9.00-9.03	1 Организационный момент.	Guten Tag, Kinder! Setzt euch. Willkommen zu unserer Deutschstunde! Ich begrüße euch alle herzlich und wünsche uns allen viel Spaß bei der Arbeit.
9.03-9.05	2.Речевая зарядка.	Wieviel Jahreszeiten gibt es? Welche Jahreszeit ist jetzt? Wieviel Monate hat der Herbst? Welche ? Nimmt bitte das Blattpapier und malt, welche Stimmung habt ihr? Und wer hat heute Klassendienst? Wer fehlt heute in der Klasse? Der wievielte ist heute? Welcher Wochentag ist heute? Danke. Setzt dich.	Die Kinder antworten auf die Fragen. Die Kinder nehmen die Blätter Papier und zeichnen die Stimmung, mit der sie auf die Stunde gekommen sind. Der Rapport des Diensthabenden.
9.05-9.10	3. Определение темы Was werden wir heute machen?	Ratet mal, wie heißt das Thema?(слайд№1) Also wir haben das Thema Das Obst und das Gemüse.	Die Kinder nennen Thema der Stunde . Nennen die vermuteten Arten der Arbeit in der Stunde und also bauen die Ziele auf.
	Основная часть урока
9.10-9.20	4. Объяснение новой темы.	Beantwortet die Fragen: Welches Obst schenkt uns der Herbst? Welches Gemüse gibt es im Herbst? ( слайд№2-4)	Die Kinder antworten auf die Fragen. Die Kinder schreiben neue Wörter ins Wörterbuch.
9.20-9.25	5. Физминутка.	Seid ihr müde? Stehen auf! ( слайд№5)	Alle turnen.
9.25-9.35	6.Организация тренировки учащихся в употреблении новых слов и выражений.	Setzt euch. Und jetzt bildet ihr die Sätze mit neuen Wörtern. ( слайд№6) Und jetzt machen wir Übungen im Arbeitsheft . Übung 4,Seite 26-27	Die Kinder bilden d Sätze. Die Kinder festigen das Material, und machen die Übungen im Arbeitsheft .
	Заключительная часть урока
9.35-9.37	7.Дом.задание	Schreiben Sie bitte die Hausaufgaben. ( слайд№7)	Die Kinder schreiben die Hausaufgabe.
9.37-9.39	8.Рефлексия.	( слайд№8) Die Stunde ist leider zu Ende. Malen Sie bitte an dem Blattpapier, in welcher Stimmung waren Sie auf dem Unterricht?	Die Kinder führen die Reflexion und die Selbsteinschätzung der Arbeit durch.
9.39-9.40	9.Подведение итогов урока.	Also, was Neues haben Sie heute erfahren? . (слайд№9) Wie haben Sie sich im Unterricht gefühlt? Was hat Ihnen besonders gefallen? Womit sind Sie unzufrieden? Und jetzt die Note. Stehen auf. Auf Wiedersehen!