Әдебиет пәні "Қызыл жебе"

Сабақтың тақырыбы: Жырдан алған әсерім, бүгінгі күннің батырлары кімдер

Мұғалімнің аты-жөні: Кожагулова Жаннур

Күні: 23.10.2018

Сынып: 5

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақтың негізделген оқу мақсаттары:

5.Б/С2. Кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау.

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады:«Фишбоун» әдісі арқылы 1-тапсырма негізінде ойын айта алады

• Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Шығарма кейіпкерлерінің бойындағы жағымды, жағымсыз қасиеттерді ажыратады.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Кейіпкерлердің қасиеттерін шынайы өмірдегі адамдармен салыстыра бағалайды

Бағалау критерийі

Білім алушы

• Шығарма кейіпкерлерінің бойындағы жағымды, жағымсыз қасиеттерді ажыратады.

• Кейіпкерлердің қасиеттерін шынайы өмірдегі адамдармен салыстыра бағалайды

Ресурстар

А4, АЗ, топ нөмірі, оқушылар нөмірі, таратпа қағаздар

Пәнаралық байланыс

Еңбек, музыка, дене шынықтыру

Сабақтың жоспары

Жоспарланған уақыт:

Сабақ барысы

Ресурстар

Ұйымдастыру 3 минут

1. Оқушылармен амандасу

2.Кезекші мәлеіметі(сынып тазалығы)

3.Психологилық дайындық

А3, топ нөмірі, оқушылар нөмірі

Ортасы 18 минут

Өткен сабақты қалай игергендіктерін анықтау мақсатында миға шабуыл жасаттыру үшін сыни тұрғыдан ойлана жауап беретін «Біз нені білеміз?» ойынын ойнаттыру Мұғалім қойған сұрақтарға оқушылар жеке-жеке ламинат параққа жауап жазады. 
1. Батырлық туралы жырларда не туралы бейнеленеді? Батырлық 
2. Қазақтың батырлары қазақ елінің қандай ұлдары? Ең ардақты 
3. Жырлар қандай сөзбен айтылады? Көркем сөзбен 
4. Батырлар жыры бізге қалай жеткен? Жатқа айтылу арқылы 
5. Қандай жырларды білесіңдер? «Алпамыс батыр», «Қобыланды батыр», «Ер Тарғын», «Қамбар батыр» т.б

Ертегідегі бір кейіпкерге таңдау жасаңыз. Кейіпкердің бойындағы жағымды және жағымсыз қасиеттерін топтастырыңыз.

Өзіңіз таңдаған бір кейіпкердің бойындағы қасиеттерді қазіргі өмірдегі адамдармен салыстыра отырып бағалаңыз.

Жалпы сабақты қорыту мақсатында «Асық ойынын» ойнату. Оқушылар асық иіріп, асықтың түсуіне қарай ұяшықтардағы сұрақтарды алып, соған жауап береді. Сұрақтар: 
1.Батырдың кеудеге киетін киімі /сауыт/ 
2.Батырдың бас киімі /дулыға/ 
3.Алыстан түйрейтін қару /найза/ 
4.Өткір ,үлкен, пышақ /қанжар/ 
5.Қобыландының руы /қыпшақ/ 
6.Қаһарман- өжет адам /батыр/ 
7. Қобыландының ғашық жары /Құртқа/ 
8. Қобыландының Найман руынан шыққан досы /Қараман/ 
9. Қобыландының анасы /Аналық/ 
10. Сексен жасқа келген Қыпшақ руының байы /Тоқтарбай/ 
11. Қобыландының қарындасы /Қарлығаш/ 
12. 12 күнде жеңген жауы /Қазан хан/

Оқулық, А4(3), таратпа материалдар

Қорытынды 3 минут

Үйге Елі үшін туған ер еді эссе

Оқушылар белсенділігіне қарай бағаланады.

Рефлексия «тазалық» әдісі арқылы жасалынады.