Просмотр содержимого документа
««Деление чисел с остатком»»
Урок математики 3 класс по теме «Деление с остатком»
Учитель начальных классов
ГБОУ ЛНР «Нагольно-Тарасовский УВК
им. В.Ф. Субботина»
Карпенко Татьяна Сергеевна
9 февраля Классная работа
Продолжи числовой ряд!!!
3, 7, 11, 15, 19, 23.
Проверим!!!
3, 7, 11, 15, 19, 23.
«Весёлые задачки»
- Число ног у паука умножить на количество пальцев на руке у человека.
2. Бабушке 54 года, а внук в 9 раз младше. Сколько лет внуку?
3. Любимую оценку ученика умножить на самое маленькое двузначное число.
4. Тетрадь стоит 23 рубля. Сколько будут стоить 2 таких тетради?
5. Половину рубля уменьшить в число хвостов у 10 котов.
Тема урока
«Деление чисел
с остатком»
Цель урока:
- узнать, что такое остаток
- научиться делить числа с остатком
Можно ли 13 шариков разделить на 4?
Я думаю нет!
13 : 4 = 3 (ост. 1)
Компоненты действия
деления с остатком
13 : 4 = 3 (ост. 1)
делимое
делитель
остаток
неполное частное
ПРАВИЛО 1:
При делении с остатком результат записывают двумя числами. Первое число называют неполным частным , второе – остатком .
13 : 4 = (ост. )
3
1
ПРАВИЛО 2:
Остаток при делении всегда должен быть меньше делителя .
13 : = 3 (ост. )
4
1
Алгоритм деления с
остатком
13 : 4 = 3 (ост. 1)
- Находим наибольшее число, (но меньше делимого), которое можно разделить на делитель без остатка.
- Данное число делим на делитель. Это значение частного.
- Оставшаяся часть делимого – это остаток.
- Проверяем, остаток должен быть меньше делителя.
8
4
2
:
5
=
0
4
2
ост
При делении с остатком, подбирается наибольшее число до делимого , которое делится на делитель .
Задача
В гости к бабушке пришли 4 внука. Бабушка решила угостить внуков конфетами. В вазочке было 23 конфеты. Сколько конфет достанется каждому внуку, если бабушка предложит поделить конфеты поровну?
Задача
Было: 23 конфеты
4 внука по ? к.
Решение:
23 : 4 = 5 (ост. 3)
Ответ: 5 конфет достанется каждому внуку
Найди соответствие рисунка и записи
1
7 : 2 =
2
10: 3 =
3
10 : 4 =
4
7 : 3 =
5
5 : 2 =
6
7 : 3 =
Проверим!!!
1
7 : 3 = 2 (ост. 1 )
2
10: 3 = 3 (ост.1)
3
10 : 4 = 2 (ост.2)
4
7 : 2 = 3 (ост.1)
5
5 : 2 = 2 (ост.1)
6
7 : 3 = 2 (ост.1)
Задание на выбор
Вариант 1
Вариант 2
24:4=
Вариант 3
9:4=
35:7=
48:6=
15:6=
56:9=
30:4=
24:8=
56:9=
45:8=
84:9=
63:7=
66:9=
48:7=
83:10=
Проверим!!!
Вариант 1
Вариант 2
24:4=6
Вариант 3
9:4=2(ост.1)
35:7=5
48:6=8
15:6=2(ост.3)
56:9=6(ост.2)
30:4=7(ост.2)
24:8=3
56:9=6(ост.2)
45:8=5(ост.5)
84:9=9(ост.3)
63:7=9
66:9=7(ост.3)
48:7=6(ост.6)
83:10=8(ост.3)
Цель урока:
- узнать, что такое остаток
- научиться делить числа с остатком
Рефлексия
- Я на уроке научился…
- Я умею …
- Я могу научить других…
Домашнее задание:
Стр. 26 № 2 письменно.