День именинника -зима, весна

День именинника: ЗИМА, ВЕСНА 3 класс

Цель: поздравить зимних и весенних именинников с днём рождения. 
Задачи: 
• формировать умение чувствовать плечо друг друга, сплочение детского коллектива; 
• развивать сообразительность, смекалку, быстроту реакций, сноровку; 
• воспитывать чувство коллективизма, терпеливость, усидчивость. 

Сегодня новорожденным сможет себя почувствовать несколько ребят из нашего класса!

Давайте вспомним дни рождения ребят нашего класса.

Догадайтесь, о каком времени года сейчас пойдет речь?

-Взрослые и маленькие,
Надевайте валенки!
Я к вам пришла!
Вы меня, я знаю, ждали,
Только я никак не шла.
Ребятишки-непослушки,
Берегите ваши ушки!
Я к вам пришла! (ЗИМА)
А пришла она не просто так, пришла поздравить своих именинников — декабрят, январят и февралят!

- Декабрят у нас не очень много. Выходите ребята: Артём, София, Дима

Я вам немного расскажу об этом загадочном месяце.

Декабрь

Название этого месяца родственно слову дециметр. Оба эти слова образованы от латинского «децем», что значит «десять». Дециметр – десятая часть метра, а декабрь у римлян был десятым месяцем. Название это сохранилось, хотя месяц стал двенадцатым, последним в году. В древние времена на Руси декабрь называли «студень»: в этом месяце начиналась зима, приходила стужа.

- Следующий месяц Январь. Выходите январята: Ильмир, Маргарита

Январь

Январь в старину на Руси называли «сечень», так как он рассекает, или делит, зиму на две половины. Древние римляне этот месяц называли в честь Януса –бога солнца и света – январем. Они изображали Януса как человека с двумя лицами. Одно лицо старое и обращено в прошлое, а другое – молодое, смотрит в будущее. На пальцах правой руки Януса было начертано число 300, на пальцах левой – 65. 365 – это количество дней в году.

- И последний зимний месяц это февраль. А февралята у нас есть? Камиля. Про нее мы тоже расскажем.

Февраль

Название этого месяца также латинское по происхождению. Февраль в Древнем Риме заканчивал год, поэтому в конце месяца древние римляне устраивали большой праздник, на котором приносили жертвы покровителю стад богу Фебресу. Отсюда и название – февраль. Древнерусское название февраля – «лютый». В феврале выпадает много снега, стоят лютые морозы.

- Ну что ж виновники приглашены. Ребята, которые родились зимой - это самостоятельные, уникальные дети, обычно успешно учатся, умны и энергичны.
Звучит фонограмма песни «Пусть бегут неуклюже…» и под аплодисменты именинники проходят по кругу и садятся на места.

Ведущий.
Посмотрите на именинников:
Все сияют, как новые полтинники.
Все такие хорошие, все такие пригожие.
Не зря любуются ваши родители,
А также окрестные жители.

Ведущий.

Что за день рожденья,

Если нет веселья?

Ведущий.
Мы поздравляем девочек и мальчиков, которые родились в прекрасное время года, когда появляются первые листочки, просыпаются после зимней спячки звери, с теплых стран возвращаются птицы. Вы догадались, о каком времени года идет речь? (Весна).

Назовите первый месяц весны? И я приглашаю выйти сюда мартовское солнышко- Семён, Регина, Радмир.

Март

В Древнем Риме март был первым месяцем года и весны и посвящался Марсу, покровителю полей и стад. В честь него месяц так и назвали. Март именуют зимобором, потому что тепло борется с холодом. Древнерусское название марта сухой

связано с малым количеством атмосферных осадков. Сухой март – плодородие, дождливый – неурожай. Длинные сосульки – к долгой весне. Снег скоро тает – к мокрому лету.

А сейчас я приглашаю сюда апрельские цветочки: Милена Л, Ева.

Апрель

Родина слова апрель – древний Рим. Оно означает «теплый, солнечный». Наши предки в древние времена называли этот месяц «цветень». Апрель называют также снегогоном, водолеем, потому что повсюду тает снег и бегут ручьи. В древности его называли березозол, так как береза первой возрождается после зимнего сна, что проявляется в сокодвижении и набухании почек. Март – с водой, апрель – с травой. Мокрый апрель – холодное лето.

Когда пригреет весеннее солнышко, появятся первые цветочки, просыпаются красавицы бабочки: Илья, Саша, Кирилл П.

Май

Май называют травником (или травенем), потому что с его приходом все зацветает, зеленеет. Май – от латинского слова «майус», он назван в честь богини природы Майи. Коли в мае дождь, будет и рожь. В мае два холода – когда черемуха расцветает и когда дуб распускается.

- Кто родился весной отличается такими чертами характера: Неугомонные, ласковые дети, активные, любят все делать своими руками

КОНКУРСЫ

1. "Скованные одной цепью"

Каждому ребенку выдать по 3 скрепки. По команде все начинают соединять свои скрепки. Как только первые участники соединят свои, они передают это звено вторым участникам, вторые - третьим и т. д. Побеждает команда, которая быстрей собрала свою цепь. Можно объявить, что это испытание дружности и слаженности команды. Ну и ловкости рук, конечно.

1. Конкурс загадок. По одной загадке каждой команде.

А загадки вы любите отгадывать?

Загадки о весне

Висит на дереве изба,
У ней ни крыши, ни столба.
Весной полна она жильцов -
Горластых маленьких...
Ответ: Птенцов

Как на ровном месте кочка,
На ветке появилась...
Ответ: Почка

Мы — братья младшие реки,
Мы озорные...
Ответ: Ручейки

На дороге я лежу
И разинь я сторожу.
Ты можешь каждую весну
Мою измерить глубину.
Ответ: Лужа

Викторина

1. Когда человек бывает в комнате без головы? (Когда высовывает ее из окна)

2. Чем оканчиваются день и ночь? (Мягким знаком)

3. Что надо сделать, чтобы четыре парня остались в одном сапоге? (Снять с каждого по сапогу)

5. В каком месяце болтливая Машенька говорит меньше всего? (В феврале, он самый короткий)

6. Когда коня покупают, какой он бывает? (Мокрый)

7. У человека — одно, у вороны — два, у медведя — ни одного. Что это? (Буква «о)

8. Что принадлежит вам, однако другие им пользуются чаще, чем вы? (Имя)

9. В каком году люди едят больше обыкновенного? (В високосном)

10. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как он не умеет говорить)

11. Каких камней в море нет? (Сухих)

12. Какой болезнью на земле никто не болел? (Морской)

13. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)

14. Какой рукой лучше размешивать чай? (Чай лучше размешивать ложкой)

15. Что становится больше, если его поставить вверх ногами? (Число 6)

3. Игра«Наш реактивный шарик». Участники конкурса становятся в одну линию. По команде ведущего они начинают надувать шарик. Ведущий считает до десяти. На счет "десять" все игроки выпускают свои шарики. Побеждает тот игрок, чей шарик улетел дальше.

4. Игра «Подарок». На карточке написано , что подарили на день рождения. Игроки другой команды должны сказать, что они будут делать с этим предметом. Н-Р: велосипед, мягкая игрушка, часы, мочалка, лыжи, шапка.

5. ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ КОНКУРС «ВОЗЬМИСЬ ЗА…»

Эта забава популярна как среди подростков, так и у более младших деток. Правила ее просты: участники танцуют под любую ритмичную музыку. Через какое-то время музыка прекращается, и ведущий произносит: «Возьмитесь за…». Далее он называет, за что нужно всем взяться. Варианты могут быть разными: желтое, синее, нос, пятка, ухо, стол и т.д. Кто не успевает выполнить команду или выполняет ее последним, тот выбывает из конкурса. Победителем становится последний оставшийся в игре участник.

6. Разложить крышки по цветам, кто быстрее.

7. Веселая свинка (Участвуют все)

В эту веселую подвижную игру дети играют с удовольствием. Играть можно от трех человек и до 20-30 участников. Для игры потребуется реквизит. Нам нужна «свинка». Если есть мягкая игрушка-поросенок – прекрасно, ну а если нет, можно взять что будет под рукой. Например, надувной шарик (можно взять розовый и нарисовать перманентным маркером носик-пятачок, глазки, ушки) или небольшую подушку – и объявить эти вещи «свинкой».

Подвижная игра проходит под веселую музыку. Пока музыка звучит, «свинку» передают по кругу. Когда музыка кончается, тот, в чьих руках оказалась свинка, должен громко похрюкать. Можно еще, хрюкая, побить копытцем, «показать пятачок», прижимая и задирая носик указательным пальцем – все на что хватит фантазии. После этого «свинку-артистку» можно поощрить аплодисментами, а свинка пусть раскланивается.

Так можно играть не только в «Веселую свинку», но и в других «веселых» животных – барашка, лошадку, волка, кошку… Да в какое угодно животное, лишь бы вы знали, как он умеет «говорить»!

ЧАЕПИТИЕ