Россия, п.Нижнеангарск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 12.12.2023 15:28
Перекрест Татьяна Геннадьевна
Учитель математики
63 года
2 474
25 120 
Местоположение
Специализация
Дети с ограниченными возможностями
Категория:
Классному руководителю
28.04.2018 15:39
Просмотр содержимого презентации
«семинар ОВЗ през»
Факторы, влияющие на развитие ребёнка с ОВЗ
- Вид (тип) нарушения.
- Степень и качество первичного дефекта.
- Срок (время) возникновения первичного дефекта
- Условия окружающей социокультурной и психолого-педагогической среды
Ожидаемые результаты деятельности педагога с детьми ОВЗ
- Расширение кругозора воспитанника;
- Возможность начать осуществление профессиональной деятельности еще до окончания школы, освоить первичные навыки;
- Сказать самому себе «Я- как все»;
- Уметь делать полезное не только для себя, но и уметь произвести впечатление для окружающих;
- Научить любить жизнь, научить преодолевать трудности и уметь протянуть руку помощи
Три подхода в обучении детей с особыми образовательными потребностями
- Дифференцированное обучение
- Интегрированное обучение
- Инклюзивное обучение- это образование, при котором все дети, несмотря на свои физические, интеллектуальные и иные особенности, включены в общую систему образования и обучаются в общеобразовательных школах вместе со своими сверстниками.
Для человека не существует более чудовищного наказания , чем быть предоставленным в обществе самому себе и оставаться абсолютно незамеченным. У. Джеймс
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
