СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Диагностический материал

Нажмите, чтобы узнать подробности

Диагностическая работа для проверки речевых знаний и умений обучающихся

Просмотр содержимого документа
«Диагностический материал»


Задание 1

  • Предложите правильный вариант

  • Застрял в лужу

  • Описывать о природе

  • Вкусная печенья

  • На лбе шишка

  • Предложите правильный вариант.

  • На берег трудно приблизиться.

  • Притронулся до горячей плиты.

  • Предложите правильный вариант.

  • Особенно очень сильно кричали вороны.

  • По дорожке бежал молодой щенок.

  • Предложите правильный вариант.

  • На рисунке нарисованы разные грибы.

  • Кругом желтеют желтенькие цветы.

Задание 2.

  • Выберите одно из слов, указанных в скобках.

  • Мы до этого не (догадались, додумались)

  • Вот до чего (доводит, приводит) невнимательность.

  • Он (поразился, удивился) случившемуся.

Задание 3

  • Найдите и устраните повторы в предложениях

Высохли трава и дуб. Больше не плел гнездо соловей. Больше не звучала его чудесная песня.

Задание 4.

  • Среди данных предложений найдите то, в котором допущена ошибка. Исправьте и запишите.

  • В библиотеке дети читают книги

  • Во дворе много маленьких малышей.

  • На улице хорошая погода.

Задание 5

Найдите повторы слов в тексте. Предложите правильный вариант.

Волк бросился на ежа. Волк укололся. Волк упал от боли.

Задание 6.

Найдите ошибки, предложите правильный вариант.

  • Вкусная повидла

  • Языки пламя

  • На пушистых веток

Задание 7.

Среди предложений найдите то, в котором допущена ошибка. Исправьте.

  • В гнезде жили пернатые птицы.

  • Мы ездили на экскурсию в музей.

  • Ночь переночевали в лесу.

Задание 8.

Найдите повторы в данных предложениях. Исправьте.

Ребята положили в рюкзак вещи, ложки, вилки. Утром ребята ушли

Задание 9.

Найдите и исправьте ошибки.

  • Солнце слепила глаза.

  • Детвора готовились к празднику.

Задание 10.

Составьте из двух предложений одно.

  • Вася слез с дерева на землю. Пошел домой.

  • Еж отвернулся от молока, фыркнул. И убежал.




Задание 11.

Среди данных слов назовите те, в которых допущены ошибки. Исправьте ошибки, указав правильный вариант.

Купить мыло, много стулов, взять санка, читать книгу, сидеть в угле.


Задание 12.

Среди данных предложений найдите то, в котором допущена ошибка.

  • Летом старшеклассники ходили в поход.

  • Дедушка пришел на то место, был колодец.

Задание 13.

Среди данных слов назовите те, в которых допущены ошибки. Исправьте ошибки, указав правильный вариант.

Дети бежат, взять грабли, новый полотенец, много девочков, выполнять задание.


Задание 14.

. Исправьте ошибки.

  • Небо заволоклось тучами.

  • Я с мамой ездили к бабушке.


Задание 15.

Составьте из двух предложений одно.

  • Я не пошел гулять. Была плохая погода.

  • Весна - время года. Распускаются почки.

Предложите правильный вариант. Укажите ошибку.

  • Листья на деревьях осенью становятся разноцветными, пестрыми.

  • На поляне красуется красавец клен.



Задание 16.

  • Устраните повторы в тексте.

Мальчик с Жучкой шел из школы. Мальчик упал в глубокую яму. Жучка тала выть, звать на помощь.

Задание 17.

  • Устраните повторы в тексте.

Ребята проснулись рано. Ребята задумали идти в лес. Ребята пошли в лес по полевой дороге.


Задание 18.

  • Найдите и исправьте ошибки.

  • У меня это вызывает любопытностъ.

  • У него беззаботливый характер.

Задание 19.

  • Укажите ошибки.

  • Стукнул по голове волка Яша.

  • Он подыскал надежного себе помощника.


Задание 20.

  • Выберите одно из слов, указанных в скобках

  • Этому нужно (уделить, выделить) особое внимание.

  • Дети (огорчились, обиделись) отмене поездки.

Задание 21.

  • Среди данных предложений найдите то, в котором допущена ошибка. Исправьте и запишите исправленное предложение.

  • Собаки напали на след зайца.

  • Птичка вылетел из клетки.

  • Я интересуюсь изучением Луны.



Задание 22.

  • Устраните повторы в тексте.

У меня есть котенок Мурзик. Мурзика мне подарили на день рождения. Я очень люблю Мурзика.


Задание 23.

  • Прочитайте предложение, дайте правильный вариант.

  • Девушка была румяной, гладко причесана.

  • Дуров стоял до тех пор, чтобы девочка вышла из клетки.


Задание 24.

  • Предложите правильный вариант. Укажите ошибку.

  • Я расскажу интересный рассказ.

  • По ледяной дорожке гуси выплыли на берег.



Задание 25.

  • Подберите из группы синонимов наиболее точный по смыслу  признак к каждому предмету:

Журавль – огромный, крупный, громадный, исполинский, гигантский, большой, колоссальный, значительный, грандиозный;

Клюв у журавля – длинный, удлиненный, продолговатый, вытянутый

  • Замените словосочетания одним словом: возвратиться домой – (вернуться) …

  • Кто больше назовет синонимов к словам радость, печаль …

  • Замените предложение другим, похожим по смыслу: Сегодня солнечный день - стоит ясный день

  • Замените в стихотворении выделенные слова синонимами: Матросская шапка, веревка в руке, тяну я кораблик по быстрой реке – Матросская шапка, веревка в руке, тащу я кораблик по стремительной реке.



Задание 26

  1. Когда появились акулы?

__________________________________________________________________________________________________

  1. Почему акулу считают опасным хищником?

__________________________________________________________________________________________________

  1. Где водятся акулы?

__________________________________________________________________________________________________

Задание 27.

Составить текст на тему "Полюбуйся, весна наступает!". Со словами : солнце, небо, крыша, капель, Ваня, Петя, скворцы, травка, синица, воробей, проталины.

  • Я очень люблю весну. На улице тепло, солнце, расцветают деревья цветы и конечно же  прелетают птицы .На небе было ярко и светило солнце, на улице было тепло. Я с папой делали скворцы , а мои друзья Ваня и Петя помогали нам . Они очень хорошие друзья, я с ними дружу с 1-го класса. Весна это о время когда все тает , но самое худшое это то что нету дождья. вечером мы все сели за стол ,а папа пел песни на гитаре. После того мы все танцевали пели песни улабылись. я немножка умела играть на гитаре, папа вддруг стал и дал мне гитару чтоб я спела ,а сам позвал маму на танец. После того как мам с папой закончили танцевать началось дождь и первая капелька дождя попало на папу. Я этому очень удивилась. Утром все было мокра и я захотела посмотреть на наш скворечник, взглянула и не смогла оторвать глаз ото того что, там было полно птиц , и  синица и воробей.Весна удивительная время года и я каждый год  узнаю о весне все много и много.