Диагностика УУД 1 класс

Диагностика УУД 1 класс

Познавательные УУД

Умения

Фамилия ,имя

ученика

1.Ориентироваться в учебнике: определять умения, которые будут сформированы на основе изучения данного раздела.

2.Отвечать на простые вопросы учителя,находить нужную информацию в учебнике.

3.Сравнивать предметы ,объекты: находить общее различие.

4.Группировать предметы, объекты на основе существенных признаков.

5.Подробно пересказывать прочитанное или прослушанное; определять тему.

Умеет ориентироваться в учебнике.

Ориентируется в учебнике после повторного напоминания учителя.

Не умеет ориентироваться в учебнике.

Отвечает на вопрося учителя,может найти нужную информацию в учебнике.

Отвечает на вопрос учителя,но не может найти подтверждение в учебнике.

Не отвечает на вопросы учителя.

Умеет сравнивать предметы(находит существенные признаки)

Сравнивает предметы припомощи наводящих вопросов учителя.

Не может сравнивать предметы.

Группирует предметы,объекты на основе существенных признаков.

Группирует предметы,объекты на основе несущественных признаков.

Не может сгруппировать предметы.

Подробно пересказывает прочитанное или прослушанное;определяет тему.

При подробном пересказе требуется помощь учителя,главным в теме определяет несущественное.

Не может определять тему,не может пересказать прочитанное.

Аксёнова Анна

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Алещенко Варвара

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Барсуков Виталий

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Бонато Роман

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Бритик Светлана

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Будейчук Снежана

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Бурлуцкий Богдан

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Бурлуцкий Николай

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Войдикова Дарина

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Гринченко Иван

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Коваленко Виктория

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Коваленко Татьяна

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Кондратьев Павел

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Климов Александр

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Лебедева Алёна

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Молчанов Иван

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Павленко Богдан

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Подунов Всеволод

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Сербиенко Александр

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Хамеловский Конст.

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Яремчук Мирослава

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Регулятивные УУД

Умения

Фамилия,имя

ученика

1. Организовать своё рабочее место

2.Определять цель выполнения заданий на уроке,во внеурочной деятельности,в жизненных ситуациях под руководством учителя.

3. Определять план выполнения заданий на уроках,внеурочной деятельности.жизненных ситуациях под руководством учителя.

4 Использовать в своей деятельности простейшие приборы:линейку,треугольник и т.д.

5.Оценка результатов своей деятельности.

Организует своё место в соответствии с требованиями учителя

Требует повторного напоминания учителя

Не может организовать своё рабочее место

Определяет цель выполнения заданий с помощью учителя

Требуется повторное напоминание о целях заданий учителя

Не может определить цель выполнения заданий даже под руководством учителя

Определяет план выполнения заданий с помощью учителя

Требуется повторное напоминание о плане выполнения заданий учителем.

Не может определить план выполнения заданий даже под руководством учителя

Может использовать ав своей деятельности простейшие приборы

Необходима помощь учителя в использовании простейших приборов.

Не может пользоваться простейшими приборами даже после дополнительной помощи учителя.

Умеет объективно оценивать свою работу и соотносить с готовым результатом.

При соотношении работы обнаруживается расхождение в оценке.

Не может соотнести свою работу с готовым результатом,оценка необъективна.

Аксёнова Анна

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

Алещенко Варвара

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

Барсуков Виталий

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

Бонато Роман

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

Бритик Светлана

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

Будейчук Снежана

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

Бурлуцкий Богдан

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

Бурлуцкий Николай

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

Войдикова Дарина

Гринченко Иван

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

Коваленко Виктория

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

Коваленко Татьяна

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

Кондратьев Павел

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

Климов Александр

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

Лебедева Алёна

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

Молчанов Иван

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

Павленко Богдан

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

Подунов Всеволод

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

Сербиенко Александр

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

Хамеловский Конст.

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

Яремчук Мирослава

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

2

1

0

Коммуникативные УУД

Умения

Фамилия ,имя

ученика

1.Участвовать в диалоге на уроке и в жизненных ситуациях.

2.Отвечать на вопросы учителя,товарищей по классу.

3.Соблюдать простейшие нормы речевого этикета:здороваться,прощаться

,благодарить

4.Слушать и понимать речьдругих.

5.Участвовать в паре.

Участвует в диалоге.

Участвует в диалоге по просьбе учителя.

Не участвует в диалоге.

Отвечает на вопросы учителя,товарищей по классу.

Испытывает трудности при ответах на вопросы.

Не отвечает на вопросы учителя,товарищей по классу.

Самостоятельно соблюдает простейшие нормы речевого этикета.

Соблюдает простейшие нормы речевого этикета с помощью напоминания учителя.

Не наблюдает простейшие нормы речевого этикета.

Слушает и понимает речь других.

Старается высказать своё мнение,не слушая своих

Не слушает и не понимает речь других.

Может участвовать в паре с любым учеником.

Участвует в паре только избирательно.

Отказывается работать в паре.

Аксёнова Анна

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Алещенко Варвара

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Барсуков Виталий

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Бонато Роман

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Бритик Светлана

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Будейчук Снежана

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Бурлуцкий Богдан

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Бурлуцкий Николай

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Войдикова Дарина

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Гринченко Иван

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Коваленко Виктория

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Коваленко Татьяна

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Кондратьев Павел

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Климов Александр

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Лебедева Алёна

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Молчанов Иван

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Павленко Богдан

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Подунов Всеволод

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Сербиенко Александр

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Хамеловский Константин

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Яремчук Мирослава

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Личностные УУД

Умения

Фамилия ,имя

ученика

1.Самооценка

2.Мотивация

3.Личностный моральный выбор.

ИТОГО БАЛЛОВ

ИТОГИ ФОРМИРОВАНИЯ

УУД(регулятивных,познавательных,

коммуникативных,личностных)

чувствует необходимость учения, предпочитает классные занятия занятиям дома

положительное отношение к школе, привлекает в первую очередь не учение. а внеучебная деятельность

отрицательное отношение к школе, стремится к дошкольному образу жизни

стремится к получению высоких оценок, проявляет устойчивый интерес к новому

стремится к получению хороших оценок, проявляет частичный интерес к новому

к школе безразличен, учебные мотивы слабые или отсутствуют

справедлив в отношениях с одноклассниками. правдив, имеет представление о нравственных нормах

не всегда справедлив в отношениях с одноклассниками. правдив, имеет неполное или неточное представление о нравственных нормах

неправильное представление о моральных нормах, проблемы нравственно-этического характера в отношениях с одноклассниками

36-33 баллов - высокий уровень;

32-18 баллов - средний уровень

. 0-17 баллов - низкий уровень.

Аксёнова Анна

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Алещенко Варвара

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Барсуков Виталий

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Бонато Роман

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Бритик Светлана

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Будейчук Снежана

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Бурлуцкий Богдан

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Бурлуцкий Николай

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Войдикова Дарина

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Гринченко Иван

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Коваленко Виктория

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Коваленко Татьяна

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Кондратьев Павел

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Климов Александр

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Лебедева Алёна

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Молчанов Иван

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Павленко Богдан

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Подунов Всеволод

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Сербиенко Александр

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Хамеловский Конст.

2 1 0

2 1 0

2 1 0

Яремчук Мирослава

2 1 0

2 1 0

2 1 0