Дидактическая игра "Круговорот воды в природе"

Дидактическая игра

«Круговорот воды

в природе»

Автор: учитель начальных классов

Шмакова Ю.Н.

МОУ – «ПЛАНЕТА ДЕТСТВА»

Целью игры : является расширение понятия круговорота, как непрерывного и всеобъемлющего, важного для всего живого процесса на планете Земля.

Задачи:

• Познакомить детей с понятием «круговорот воды в природе.
• Ввести в активный словарь детей слова: пресный, круговорот, фильтр.
• Развивать наблюдательность, умение выдвигать гипотезы и делать выводы из результатов наблюдений и проведения опытов и экспериментов.
• Развивать слуховое и зрительное внимание, мелкую и общую моторику.
• Познакомить детей со стихотворениями, загадкой и поговоркой о воде.
• Формировать сознательное отношение к своему здоровью.
• Воспитывать любознательность, бережное отношение к воде.

• Личностные УУД
• Познавательные УУД
• Регулятивные УУД
• Коммуникативные УУД

Планируемые результаты

Оборудование

Этапы игры

• Мотивационно - побудительный
• Выявление проблемы
• Решение проблемы
• Физкультминутка
• Восприятие и освоение правил игры
• Практическая деятельность
• Рефлексия
• Итог игры

Мотивационно - побудительный

Выявление проблемы

С горы сбегая без труда,

Она гремит, как гром. В морозный день она тверда — 

Руби хоть топором! Нагрей ее — и к небесам

Она взлетит тогда. Теперь любой ответит нам:

Зовут ее —

Решение проблемы

Восприятие и освоение правил игры

Практическая деятельность