Дидактическая игра - лото "Моя малая Родина"

Дидактическая игра – лото «Моя малая Родина»

Возраст: 5-7 лет.

Цель: формирование нравственно - патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

- расширять представление детей о родном городе Оренбурге и Оренбуржье, своей малой Родине;

- знакомить детей с символами государства (герб, флаг, гимн), основными достопримечательностями, объектами культуры города Оренбурга и Оренбургской области, памятниками архитектуры и природы;

- формировать чувство уважения к своей малой родине, ответственности за сохранность памятников природы и архитектуры;

- развивать чувство ответственности и гордости за свой город;

- развивать мышление, внимание, память (зрительную и слуховую);

- развивать связную речь, обогащать словарь;

- развивать мелкую моторику пальцев рук.

Описание игры:

Игра представляет собой набор карт формата А4, на которых расположены 6 картинок, относящихся к определенной теме:

Исторические места города Оренбурга

Музеи и парки города Оренбурга

Символы города Оренбурга и Оренбургской области

Памятники природы

Люди, которые прославили Оренбуржье

Также в набор входят 36 разрезных карточек, дублирующих изображения на больших картах. На обороте указано название объекта /имя человека/ и краткая история.

Методические рекомендации:

Дидактическая игра-лото рекомендуется воспитателям старших и подготовительных групп для совместной образовательной деятельности, также игру можно использовать в играх - викторинах. Количество игроков 5-7 человек. Первые две-три игры ведущий - педагог, в дальнейшем ведущим можно выбрать ребенка.

Форма работы - подгрупповая, парная, а также можно использовать в индивидуальной работе по теме «Мой город, моя страна».

Игра предназначена для реализации образовательных областей «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».

Предварительная работа:

Перед игрой проводится предварительная работа: рассматривание альбома «Достопримечательности города Оренбурга», «Символы Оренбуржья», презентации по теме, совместные прогулки с родителями, беседы, интерактивные экскурсии, рекомендации родителям для посещения музеев и памятников Оренбурга и Оренбургской области.

Ход игры:

• Ведущий берет карточку, называет, что на ней изображено, и показывает игрокам. Тот игрок, у которого на большой карте есть такая же картинка, забирает маленькую карточку себе и закрывает ею соответствующую картинку. Игра продолжается до тех пор, пока один из игроков не закроет большую карту полностью.

• Один игрок выбирает любую карточку, остальные должны назвать, что изображено на ней, и рассказать об объекте.

• Игроки раскладывают маленькие карточки перед собой, рассматривают и запоминают их расположение несколько минут, затем, перевернув их обратной стороной, должны будут назвать.

• Игроки раскладывают маленькие карточки перед собой, рассматривают и запоминают их расположение несколько минут, затем отворачиваются, а ведущий убирает одну или несколько из них. Задача игроков назвать, каких картинок не хватает.

• Один из игроков вытягивает карточку, не показывая ее другим, пытается описать выбранный объект так, чтобы другие игроки смогли угадать.