Дидактические игры

«Вывод» 

Цель: развитие элементов логического мышления 

Возраст: 6-7 лет 

Полезно: детям с задержкой психического развития 

Описание игры: взрослый загадывает загадку, а дети должны отгадать. 

Оля младше Коли, а Коля младше Толи. Кто самый старший? 

Сережа ниже Лены, а Лена выше Оли. Кто самый высокий? 

Наташа худее Лены, но полнее, чем Марина. Кто самый полный? А кто самый худой? 

Лена читает лучше Кати, а Катя – лучше Аси. Кто читает лучше всех, а кто – хуже всех? 

Лучше Руслана и Олега считает Жора, а Вова считает лучше Олега. Руслан считает лучше Вовы. Кто из мальчиков считает лучше всех? А кто хуже всех?

В качестве подсказки можно использовать картинки, если загадки касаются каких-либо внешних признаков. 

Также игра может использоваться в процессе закрепления знаний из разных областей (например, знания времен года: зимой холоднее, чем осенью, а осенью холоднее, чем летом. Когда жарче всего)

Рыбаки и рыбы 
Выбираются 2 "рыбака", остальные — "рыбы". Они ведут хоровод и поют: 
В воде рыбки живут, 
Нет клюва, а клюют. 
Есть крылья — не летают, 
Ног нет, а гуляют. 
Гнезда не заводят, 
А детей выводят. 
"Рыбы" разбегаются, "рыбаки" берутся за руки и ловят "рыб". Пойманные "рыбы" присоединяются к "рыбакам", отчего "сеть" становится длиннее, и ловят оставшихся "рыб".

Поймай воробушка! 
Дети становятся в круг, выбирают "воробья" и "кошку". "Воробей" в кругу, "кошка" — за кругом. Она пытается вбежать в круг, поймать "воробья". Дети не пускают.