Дидактическая игра "ВЕСЁЛЫЕ БУКВЫ"

4

Игра «Веселые буквы».

Цель: Развитие мелкой моторики пальцев рук, тактильной чувствительности,

зрительного и слухового внимания и памяти, логического мышления.

Совершенствовать умение согласовывать движение и речь.

Закреплять навыки чтения.

Оборудование: На каждого ребенка набор моделей:

полоски короткие (размер 1х3)

длинные полоски (размер 1х6)

полукруги

Вариативность игры:

1. «Буквенный диктант».

- Логопед или ребенок читают стишки, а дети выкладывают из моделей буквы.

2. Перемоделирование одной буквы в другую.

3. Подбор слов с выложенной буквой (в начало, середину, конце слова).

4. Составление слова из моделей букв, а затем предложения с этим словом.

Примечание:

1. работаем определенными пальцами.

2. работаем двумя руками.

3. работаем левой рукой.

Образцы выкладывания некоторых букв:

1. 5.

2. 6.

3. 7.

4. 8.

Стихи о буквах:

А Две доски наискосок,

А между ними поясок.

Б Барабан упал с небес,

Закатился под навес.

В Вот ведь горе у старушки:

На очках сломались дужки.

Г И подобно кочерге,

Горбит спина буква Г.

Д Вот стоит дымок пуская

Буква Д – труба печная.

Е Наша лесенка сломалась

Буква Е зато осталась.

..

Е Буква Е передохнула, как тотчас же на нее ..

Пара птенчиков вспорхнула-получилась буква Е.

Ж Эта буква широка

И похожа на жука.

З На эту букву посмотри:

Она совсем как цифра три.

И На калитку посмотри: чем тебе не буква И.

Между двух прямых досок одна лежит наискосок.

Й Летает над калиткой птица,

Но на калитку не садится.

К Ай да клоун! Знаешь, кто он?

Это клоун – буква К.

Л Две доски наискосок.

Но потерялся поясок.

М Взявшись за руки мы встали,

И на М похожи стали.

Н Забирайся к нам прохожий

Н – на лесенку похожа.

О Посмотри на колесо.

Чем тебе не буква О.

П Влез на букву озорник:

Он подумал П – турник.

Р Ручка круглая у трости.

Трость для деда сделал Костя.

С Села мышка в уголок

Съела бублика кусок.

Т Молоток стучит; «Тук-тук!

Букве Т я лучший друг!».

У Удобная буква, удобно в ней то,

Что можно на букву повесить пальто.

Ф Федя ходит руки в боки

Значит, выучил уроки.

Х Вот забавная вертушка

Ветру вольному подружка.

Ц С коготком на конце

Вот такая буква Ц.

Ч Да мы правильно решили:

Ч мы пишем как четыре.

Ш Шура сено воротил,

Вилы в сене позабыл.

Щ Хвостик к Ш поставим мы,

И получим букву Щ.

Ъ Зачерпнем воды ковшом,

Суп съедим, чайку попьем.

Ы Вот топор, полено рядом. Получилось то, что надо.

Все мы знать ее должны, получилась буква Ы.

Э Натяну потуже лук, да стрела застряла вдруг!

А вокруг сказали все: это наша буква – Э.

Ю Чтобы О не укатилась, крепко к столбику прибью.

Ой, смотри-ка, что случилось: получилась…буква Ю.

Я Вот турист идет,

На спине рюкзак несет.