Дидактическая игра "Волшебная игра"

Дидактическая игра «Волшебная полянка»

Дидактические задачи:

 Закреплять представления детей о шести цветах, называть их .

Учить подбирать предметы по цвету путем прикладывания их друг к другу.

Упражнять в счете, умении различать и правильно называть цифры 1-5.

Развивать мелкую моторику руки (закреплять навыки застегивания пуговиц).

Материал: коврики с цветами ,отмеченные цифрами от 1 до 5,

и бабочки( на крылышках количество точек ,соответствующее цифре на коврике ) .

Правила:

Игровые :

Подобрать бабочек к цветку соответствующего цвета.

Организационные:

Игра проводится в форме совместной деятельности детей и педагога.

Дисциплинарные:

Учить аккуратно пользоваться дидактическим материалом.

Руководство игрой :

Воспитатель :

- Дети, послушайте, какую историю я вам расскажу. (показ образца)

На одной сказочной полянке жили бабочки. Это были необыкновенные бабочки. У каждой был свой домик - цветочек , и они всегда находили его на своей полянке.

- Дети ,а как вы думаете , как бабочки находили свои домики? Да, правильно, каким цветом была бабочка , такого цвета она выбирала себе домик - цветочек .

Они каждое утро летали на полянки ,веселились и играли с другими бабочками . Но вдруг небо затянуло черными тучами, налетел сильный ветер, и унес бабочек далеко - далеко от их домиков.

Давайте поможем нашим бабочкам вернуться на их полянки.

Дети находят бабочек и возвращают их в домики ( пристегивают их к цветочкам).

-Ребята , какие вы молодцы , помогли бабочкам вернуться домой , и с полянками не ошиблись.

А сейчас я предлагаю побыть бабочками:

Утром бабочка проснулась
Улыбнулась, потянулась
Раз – росой она умылась,
Два – изящно покружилась,
Три – нагнулась и присела,
На четыре – улетела.