"День рождения Матрешки"

Конспект занятия «День рождения Матрёшки» во второй младшей группе

ЦЕЛЬ: Обогащать сенсорный опыт детей.

ЗАДАЧИ:

1. Продолжать учить детей различать и называть цвета: красный, синий, зеленый, желтый.

2. Совершенствовать умение различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник)

3.Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, навыки коллективного взаимодействия

4. Совершенствовать умение складывать части картинки матрешки, соединяя детали рисунка так, чтобы передник, руки соединялись ровно и правильно.

5. Продолжать учить детей правильно отвечать на поставленный вопрос.

Развивать мышление, внимание.

Организационный момент

- Здравствуйте, ребята! Вы проснулись? А друг другу улыбнулись?

- Сегодня к нам на занятие пришли гости. Поздоровайтесь с гостями.

Речевая игра «Встали все в огромный круг»

(дети стоят в большом кругу, выполняют движения, подсказанные текстом;)

Встали все в огромный круг! (обводят руками окружность)

Слева друг и справа друг! (показывают ладошками влево и вправо)

Круг такой, как наше солнце! (показывают солнце на окне)

Светят зайчики в оконце! (поднимают и опускают руки, одновременно сжимая

и разжимая кулачки)

Дарит солнце всем тепло, (обхватывают плечи руками)

Дарит радость и добро!

Дарит радость и добро! (хлопают весело над головой)

- Какое у вас настроение? (весёлое, радостное)

- Кто же нас встречает? (матрешка)

-Ведь у матрешки должно быть имя. Как мы её назовём? (Матрёша)

-Посмотрите на Матрёшу, какое у неё настроение? (грустное, печальное, невесёлое)

- Матрёшка, почему ты такая грустная?,

Я к вам собиралась,

Долго – долго наряжалась

Но случилась со мною беда-

Бусы рассыпались - вот так да!

-Ой, а где же они? ( на полу, возле матрёшки)

- Какого цвета бусины? (красные, жёлтые, круглые…)

-А если мы соберем, то какие они станут? (разноцветные) Почему? (Они разного цвета)

Игра «Собери бусы»

- Какое теперь настроение у Матрёши? Оно поменялось? (весёлая, улыбается, развеселилась)

-Ребятки, настроение у Матрёши радостное. Она нарядилась в разноцветные бусы, красивый фартучек. А почему? Музыка Виктор Оншин «День рождения» ( у неё праздник, день рождения)

- Да, ребятки, Матрёша – очень весёлая игрушка, она любит поиграть, позабавиться! (выключить)

Она пришла к нам с непустыми руками. Что она держит в руках? (корзинку)

-Вставай Матрёшка с нами в хоровод! Ребятки станцуют для тебя танец.

Динамическая пауза «Матрёшка»(дети нанизывают бусины на шнурок)

(дети встают вокруг матрешки) (дети подходят к матрёшке и берут платочки из корзины, называя их цвет)

-Вера, какой платочек тебе дала матрёшка?

-А у тебя какого цвета платочек, Саша?

Мы, матрёшки, вот какие крошки. (дети выполняют в такт музыки приседания с

поворотами вправо и влево)

Посмотрите, вот у нас красные сапожки. (показывают на ноги)

Мы, матрёшки, вот какие крошки. (дети выполняют в такт музыки приседания с

поворотами вправо и влево)

Посмотрите, вот у нас розовые щёчки. (растирают руками щёки)

Мы, матрёшки, вот какие крошки. (дети выполняют в такт музыки приседания с

поворотами вправо и влево)

Посмотрите, вот у нас яркие платочки.

-А сейчас каждый из вас найдёт себе пару.

Игра «Найди себе пару» (звучит спокойная музыка, дети находят себе пару по цвету платочка)

- Ребятки, а у Матрёши еще что-то есть! (дети подходят к столам, на которых лежат конвертики разного цвета)

-Давайте сейчас мы с вами выберем, кому какой конвертик!

Игра «Собери матрёшку»

(дети в парах собирают разрезные матрёшки, на фартучках которых изображены геометрические фигуры- круг, треугольник, квадрат, прямоугольник)

-Ребятки, давайте посмотрим, что у нас получилось?

(подходим к столам и любуемся матрёшками, отмечаем геом. фигуры)

-Нас матрёшка приглашает к ней подойти. Она очень рада, что вы все справились с заданием , были все молодцы,

Но это еще не все! (достают из карманчиков картинки с изображением животных)

Наша Матреша очень любит потешки, Порадуем матрёшку ?

-Кто на картинке?...(кошечка, белка, курица с цыплятами,сова)

-Понравились ваши потешки Матрёше! Давайте мы сейчас попрощаемся с гостями , скажем всем - до свидания , а Матрёша нас приглашает попить чай с угощениями.

« Кисонька-Мурысонька» «Белка в шубке на меху, «Киска, киска, киска брысь,

— Кисонька – Мурысонька, Прыг и с ёлки, на ольху. На дорожку на садись ,
Где была? Ловко по деревьям скачет Наша деточка пойдёт,
— На мельнице. И в дупле орешки прячет. Через киску упадёт!
— Кисонька – Мурысонька, Будет чем на новый год
-Что там делала? Угостить лесной народ
— Муку молола. Пусть и не варение, будет угощение!
— Кисонька – Мурысонька,
-Что из муки пекла?
— Прянички.
— Кисонька-Мурысонька,
— С кем ела?
— Одна!
— Не ешь одна ! Не ешь одна!

«Как у нашего кота...» «Петушок, петушок,

Как у нашего кота Золотой гребешок,

Шубка очень хороша, Масляна головушка,

Как у котика усы – Шёлкова бородушка,

Удивительной красы, Что ты рано встаёшь,

Глаза смелые, Голосисто поёшь,

Зубки белые Деткам спать не даёшь?

«Совушка- сова» «Сорока – белобока»

Совушка- сова, Кашку варила, Он дров не рубил,

Большая голова. Деток кормила, Воду не носил,

На суку сидит, Этому дала, Печку не топил,

Во все стороны глядит… Этому дала, Кашку не варил.

А потом как полетит. Этому дала,

Этому дала,

А этому не дала,