Дифференциация сонорных звуков

Логопедический урок «Дифференциация сонорных звуков Л-Л ’ , Р-Р ’ »

Назови первый звук в названии картинок.

Определи позицию звука Л-Р

Определи позицию звука Л ’ -Р ’

Посчитай количество букв в словах.

8

7

7

5

5

7

7

6

Посчитай количество слогов в словах. Назови инструменты в названии которых встречаются звуки Л-Л ’ , Р-Р ’

2

2

2

3

2

3

Составь схемы к картинкам.

Расставь слова в три столбика: тело, телевизор, люк, тарелка, трава, тетрадь, слон, верблюд, доброта;

Л_ _______ Р_ _______ Л Р _ ________

_________ _________ ____________

_________ _________ ____________

Проверь себя

Л Р Л Р

тело трава телевизор

люк тетрадь тарелка,

слон доброта верблюд,

Рассмотри картинки. Вставь пропущенные буквы, чтобы получилось слово подчерки мягкий звук Л, Р в словах .

… ..емень лебе…и ….едис ку…тка

… ошадь …ягушка бе…ка ве…то…ёт

Добавьте слоги, прочитай получившиеся слова.

… к зерка….

ла …герь ло к…лик

ра …к ро …жка

жу…вль го…д

Запиши в клеточках первые звуки названий предметов.

Е

М

А

Р

М

Е

Л

А

Д

Слова рассыпались, из слогов составь слова и прочти. Подчерки букву Л синей пастой, зелёной пастой букву Р в словах.

Ложки

Ролики

Лодочка

Работа

Лютики

Телега

ки, лож

ли, ро, ки

доч, ло, ка,

та, ра, бо

лю, ки, ти

га, те, ле

Подведение итогов

С какими звуками мы работали?

Какое задание вызвало затруднение?