Дифференциация звуков К-Х.

Дифференциация звуков К-Х

ВЫПОЛНИЛА

АХМЕТЯНОВА РЕГИНА ТАЛГАТОВНА

УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД ГБОУ «НШ № 69»

• Цель:  обучать навыкам дифференциации звуков «к» , « х» на слух и в произношении.
• Задачи:

- образовательные: учить детей различать звуки [ Д ] - [ Т ] .

- коррекционные: развивать слуховое внимание, зрительное восприятие, память и мышление.

- воспитательные: воспитывать самоконтроль у детей за своей речью.

Артикуляционная гимнастика

К от

К оза

К ролик

К орова

Х леб

Х олодильник

Х омяк

Х алат

Артикуляционная характеристика звуков К-Х

• Губы в улыбке

• Зубы

• Язык

• Воздушная струя, тонкая

• Горлышко

Характеристика звуков

Отгадай загадки

• Роет, строит ловко  Спальню и кладовку.  За щеками склад зерна  У кого? У…

Х ома

• Он лакает молоко, Мышек ловит так легко. Он у бабушки живет. Кто же это? Рыжий…

К узя

К

Игра «Поймай звук»

Т

К

Г

Х

П

Г

Т

Х

П

ак

ах

Ок

ох

оп

гу

ху

их

ик

ку

ит

ду

Пальчиковая гимнастика

Игра «Потерялся звук»

к

х

к

х

возду…

лу …

пету…

носо…

к

х

х

к

ма…

горо…

ме…

вени…

Игра “Подарим подарки Хоме и Кузе”

Физминутка

• Ох, ох что за гром? ( руки - к щекам, наклоны в сторону ) Муха строит новый дом ( движения, имитирующие работу с молотком ). Молоток: тук-тук ( хлопки руками ), Помогать идёт петух ( шаги с наклонами в стороны ).

Игра «Найди место звука»

к абан

све к ла

жу к

горо х

му х а

х леб

Итог занятия

• С какими звуками работали на занятии?
• Кто помогал работать на занятии?
• Какие задания показались тяжелыми?
• Что интересного узнали на уроке?