Дифференциация звуков [В]-[В`].

Сегодня мы с вами будем различать между собой звуки В - В'.

Сегодня мы с вами отправляемся в необычное путешествие. Это будет морское путешествие.

Как вы думаете, что необходимо для такого путешествия?

Что можно взять из продовольствия?

(назовите продукты питания со звуками В - В')

Молодцы! Команда готова, продовольствие собрано, снаряжение упаковано. Можно отправляться в путь! Давайте определим теперь цель нашего путешествия. Скажите, за чем можно отправиться на корабле?

Конечно, все, что вы предлагали очень

интересно. Но настоящая цель нашего

путешествия будет известна тогда, когда вы

прочитаете текст старинной карты, которая

случайно попала к нам.

На Острове Вонко спрятаны сокровища.

Не боитесь отправиться в опасное путешествие? Тогда в путь!

Посмотрите, наш корабль так долго стоял на якоре в порту, что самостоятельно не может сдвинуться с места.

Давайте потренируем наши легкие и дунем так сильно, чтобы сдвинуть корабль с места.

Игра «Воет вьюга»:

вам нужно выдыхать воздух толчками и произносить звук В - В'

Ветер гонит наш корабль вперед. Вы отлично разогнали его. Путь далек. Давайте поближе познакомимся со звуками В - В' и сравним их между собой.

[В] – согласный [В‘] – согласный

звонкий звонкий

твердый мягкий

Вот мы на пути к острову. Давайте пристанем к нему и немного отдохнем. Может, нам удастся пополнить запасы продовольствия и воды?

Перед нами старинный и загадочный город. В этом городе живут необычные жители - это разные звуки. Они спешат с нами познакомиться.

Послушайте их «имена» и постарайтесь верно поднять колокольчик:

если услышите твердый звук - синий , если мягкий - зеленый .

ЗВУКИ: [в], [в ‘] , [ф ‘] , [н], [в ‘] , [в], [ф ‘] , [ж], [г], [в], [в ‘] .

СЛОГИ: вы, ва, ви, ов, во, эв, ву, вё.

СЛОВА: ветка, виноград, Валя, вата, новый, венок, ковер.

Мы пополнили свои запасы продовольствия и воды, совершили увлекательную экскурсию по старинному городу, отдохнули. Пора прощаться с жителями острова и плыть дальше. Горожане пришли нас провожать, они принесли подарки.

ЗАДАНИЕ: Обведите изображения предметов по контуру, не отрывая руки от листа, и назовите то, что изображено на картинках.

Пунктирные изображения: виноград, вишня, свекла, ваза, неваляшка, тыква.

Посмотрите, не успели мы отойти от острова, как нас нагоняет чей-то корабль. Наверху развевается черный флаг. Это же пираты! Нужно спасаться!

Разбирайте скорее карточки с загадками, читайте их вслух, и мы постараемся все вместе отгадать загадки. Может, тогда пираты отстанут?

В раздевалке я служу,

На весу пальто держу.

(Вешалка)

В тихую погоду нет нас нигде.

Ветер подует - бежим по воде.

(Волны)

На речку идут –

песни звонкие поют,

А обратно идут –

слезы льют.

(Ведра)

Через нос проходит в грудь

И обратно держит путь.

Он невидимый, но все же

Без него мы жить не можем.

(Воздух)

Припомните отгадки и запишите их, укажите наличие изучаемых звуков в словах.

Мы и не заметили, как наш корабль пристал к необитаемому острову. Давайте достанем карту и попытаемся разыскать сокровища.

Подберите в пустые клетки лабиринта слова, в которых есть звуки В - В'. Впишите буквы в клетки.

Вот место, где закопаны сокровища. Давайте скорее выкопаем их.

Чем это можно сделать?

Ребята, вы большие молодцы, что не испугались такого путешествия! Отлично справились со всеми заданиями, вот ваш клад!