Диктант за курс обучения грамоте 1 класс

Диктант (обучение грамоте) март 2025 год

Прогулка.

Был чудесный день. Дети гуляли в лесу. Они зашли в рощу. Там тишина. Дети рвали душистые ландыши. Юра Шилов поймал ёжика. (21 слово)

Грамматическое задание.

1. В первом предложении подчеркни буквы мягких согласных звуков

2. Слова второго предложения раздели на слоги.

3. В словах пятого предложения поставить ударение.

4. Найдите в тексте 2 слова, в которых звуков больше, чем букв. Подчеркни их.

Анализ контрольного диктанта за курс обучения грамоте 1 класс _________

В классе - ____________ чел., работу писали -__________ чел.

Оценки

«5» - _______ чел., «4» - _______ чел, «3» - _______ чел., «2» - _____ чел

Не справились с работой ( Ф.И.О. ученика) __________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ошибки

Замена букв - ___________ чел.

Пропуск букв - ___________ чел.

Оформление начала предложения - ________ чел.

Знаки препинания в конце предложения - ________ чел.

Обозначение мягкости согласных гласными - ________ чел.

Обозначение мягкости согласных Ь - ___________ чел.

Большая буква в именах собственных - _________ чел.

Гласные после шипящих - _________ чел.

Слитное написание слов - ________ чел.

Другие ошибки - ___________ чел.

Грамматическое задание

• Неверно подчеркнули мягкие согласные- _____чел.,

• Не все согласные подчеркнули- _____________ чел.

• Неверно разделили на слоги - _______чел.,

• Неверно поставили ударение - ________ чел.

• Неверно подчеркнули слово, с разным количеством звуков и букв- ______________ чел.

Анализ списывания предложений

Оценки

«5» - _______ чел., «4» - _______ чел, «3» - _______ чел., «2» - _____ чел

Не справились с работой ( Ф.И.О. ученика) __________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ошибки

Замена букв - ___________ чел.

Пропуск букв - ___________ чел.

Оформление начала предложения - ________ чел.

Знаки препинания в конце предложения - ________ чел.

Обозначение мягкости согласных гласными - ________ чел.

Обозначение мягкости согласных Ь - ___________ чел.

Большая буква в именах собственных - _________ чел.

Гласные после шипящих - _________ чел.

Слитное написание слов - ________ чел.

Другие ошибки - ___________ чел

Обозначение мягкости согласных Ь - ___________ чел.

Большая буква в именах собственных - _________ чел.

Гласные после шипящих - _________ чел.

Слитное написание слов - ________ чел.

Другие ошибки - ___________ чел