СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Дистанционный формат обучения

Категория: Всем учителям

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Дистанционный формат обучения»

Министерство образования, науки и молодежной политики Нижегородской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Починковский сельскохозяйственный техникум» ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ Подготовила : преподаватель ООД Могина Т.А.

Министерство образования, науки и молодежной политики Нижегородской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Починковский сельскохозяйственный техникум»

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Подготовила : преподаватель ООД Могина Т.А.

Дистанционное обучение  – новая организация образовательного процесса, базирующаяся на принципе самостоятельного обучения студента. Среда обучения характеризуется тем, что учащиеся в основном, а часто и совсем, отдалены от преподавателя в пространстве и (или) во времени, в то же время они имеют возможность в любой момент поддерживать диалог с помощью средств телекоммуникации.

Дистанционное обучение  – новая организация образовательного процесса, базирующаяся на принципе самостоятельного обучения студента. Среда обучения характеризуется тем, что учащиеся в основном, а часто и совсем, отдалены от преподавателя в пространстве и (или) во времени, в то же время они имеют возможность в любой момент поддерживать диалог с помощью средств телекоммуникации.

Недостатки дистанционного обучения 1. Отсутствует личное взаимодействие обучающегося с преподавателем и сверстниками, которое очень важно. 2.  Обязательное наличие высокой степени самоорганизации обучающегося, родителей, так как  большую часть учебного материала ребёнку приходится осваивать самостоятельно. 3. Необходим постоянный доступ к источникам получения образовательных материалов (электронных учебников, видеоматериалов и т.д.). Для этого нужна хорошая техническая оснащенность дома и учебного заведения, предоставляющего данную услугу, что не всегда возможно. 4.  Неготовность участников образовательного процесса, и прежде всего преподавателей, к осмыслению и овладению современными педагогическими и информационными технологиями для организации учебного процесса в дистанционной форме.

Недостатки дистанционного обучения

1. Отсутствует личное взаимодействие обучающегося с преподавателем и сверстниками, которое очень важно.

2.  Обязательное наличие высокой степени самоорганизации обучающегося, родителей, так как  большую часть учебного материала ребёнку приходится осваивать самостоятельно.

3. Необходим постоянный доступ к источникам получения образовательных материалов (электронных учебников, видеоматериалов и т.д.). Для этого нужна хорошая техническая оснащенность дома и учебного заведения, предоставляющего данную услугу, что не всегда возможно.

4.  Неготовность участников образовательного процесса, и прежде всего преподавателей, к осмыслению и овладению современными педагогическими и информационными технологиями для организации учебного процесса в дистанционной форме.

Преимущества дистанционного обучения 1. Проведение обучения обучающихся, имеющие ограниченные возможностями. 2. Дистанционное обучение предоставляет возможность получить намного больше информации, позволяющей оценить знания, навыки и умения, полученные в результате прохождения дистанционного обучения. 3. Возможность использовать неограниченное количество источников получения информации. 4. Обучение в максимально комфортной и привычной обстановке, что способствует продуктивному обучению , снятию эмоционального напряжения и т.д.

Преимущества дистанционного обучения

1. Проведение обучения обучающихся, имеющие ограниченные возможностями.

2. Дистанционное обучение предоставляет возможность получить намного больше информации, позволяющей оценить знания, навыки и умения, полученные в результате прохождения дистанционного обучения.

3. Возможность использовать неограниченное количество источников получения информации.

4. Обучение в максимально комфортной и привычной обстановке, что способствует продуктивному обучению , снятию эмоционального напряжения и т.д.

Уроки химии, биологии и географии в дистанционном формате

Уроки химии, биологии и географии в дистанционном формате

Лабораторная работа в группе 2Т

Лабораторная работа в группе 2Т

Лабораторная работа в группе 2Т

Лабораторная работа в группе 2Т

Решение задач по биологии в группе 3А

Решение задач по биологии в группе 3А

Урок географии в группе 1Б

Урок географии в группе 1Б

Урок химии в группе 1И

Урок химии в группе 1И

ФОКСФОРД. УЧЕБНИК ХИМИЯ

ФОКСФОРД. УЧЕБНИК

ХИМИЯ

ФОКСФОРД. УЧЕБНИК БИОЛОГИЯ

ФОКСФОРД. УЧЕБНИК

БИОЛОГИЯ

РОССИЙСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА

РОССИЙСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА

Электронная почта

Электронная почта

СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ ВКОНТАКТЕ (общие диалоги групп)

СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ ВКОНТАКТЕ (общие диалоги групп)

СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ ВКОНТАКТЕ  (личные сообщения)

СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ ВКОНТАКТЕ

(личные сообщения)

Спасибо за внимание !

Спасибо за внимание !