Доклад по патриотическому воспитанию

«Біз ?шін патриот болу дегеніміз –

я?ни ?аза?станды ж?ректе са?тап ?мір с?ру»

                                                                                                    Н.Назарбаев        Каждый человек изменяется сам в меняющейся обстановке и проходит свой собственный путь от детства к взрослой жизни, при этом все    фундаментальные преобразования общества отражаются на становлении каждой личности, преобразуя поколение в связи с запросами и потребностями времени. Рост нищеты, разобщенность общества, распространение наркотиков ухудшают состояние молодежи. Данные агентства Республики Казахстан по статистике свидетельствуют о том, что молодежь в возрасте от 14 до 29 лет в республике составляют 4 млн. 260 тысяч человек или 28,7% от общего количества населения Казахстана. Молодежь - это будущее нашего общества и от того, какой будет она, зависит наше общество и государственность РК. Но диагностическая картина состояния молодежи вызывает тревогу. В категории молодежи, родившейся в 1984-88 годах, только 32-34 % интересует политика, основная масса безразлична, характеризуется аполитичностью, 40% из общего процента молодежи употребляют алкоголь в различной форме, количество наркоманов перевалило за 30 тысяч человек. В такой ситуации негативным явлениям среди молодежи могут противостоять общечеловеческие ценности. Именно восприятие патриотизма, толерантности и национального согласия противостоит таким понятиям как падение нравственности, «потеря поколения», чувству иждивенчества, потребительства у молодежи и направлено против социального безразличия, политической инертности, роста преступности и наркомании. «Мысли и цели духовного существования, по словам М. С. Орынбекова, автора книги «Духовные основы консолидации казахов», невозможны вне и без единства добра, красоты и истины». Поэтому проблема воспитания казахстанского патриотизма и национального согласия определяется как одна из приоритетной в системе образования Республики Казахстан.

ПАТРИОТИЗМ- это чувство любви к Родине, Отчизне, месту, где ты родился, вырос и осознал себя как личность, любовь к Отчизне выше любви к государству. Недаром патриотизм традиционно рассматривается как нравственный и политический принцип воспитания, содержанием которого является любовь к Отечеству, гордость за ее прошлое и настоящее. Понятие Родина, места, где я живу, начинается еще в раннем детстве, но формирование патриотизма складывается у личности в течение всей жизни и проявляется с момента участия в политических процессах, в защите Родины, осознание ответственности за свою роль в жизни общества. Казахстанский патриотизм не новое понятие. В обычном и научном обороте издавна используются такие термины, как американский патриотизм, русский патриотизм, французский, японский и т.д. Еще недавно мы гордились советским патриотизмом, если бы этой любви к Родине не было, советский народ одержал бы победу над фашизмом? В самой развитой стране современного мира - США - проблема воспитания любви к своей Родине начинается с изучения атрибутики, символов государственности. Трагедия 11 сентября 2011 года сплотила национальное самосознание американцев, и вынудило правительство США уделять больше внимания идейной консолидации общества. Ведь модель человека, ориентированного только на финансовый успех и личное благополучие не всегда дают положительный результат в системе общественных отношений. Помимо личных устремлений человека нужны общечеловеческие ценности и одним из них является чувство патриотизма. Поэтому государственная концепция образования Казахстана строится следующим образом: воспитание казахстанского патриотизма, осуществляемое через познание национальных этнокультурных традиций и обычаев в привитии уважения к историческому прошлому. У истоков казахстанского патриотизма стоят три крупнейших исторических события, по мнению известного поэта и политического деятеля М. Шаханова, олицетворяющих три этапа борьбы казахского народа за свободу и независимость: 1. Отрарский подвиг народа, шестимесячная борьба в Отраре против полчищ Чингисхана возвестила всему миру о высоком духовном качестве казахского народа. 2. Почти полуторавековая борьба против джунгарских завоевателей за сохранение самостоятельности и национальной государственности. 3. Декабрьские события 1986 года. Первые ласточки против тоталитаризма родились на казахской земле и напомнили миру о неумирающем национальном духе, хотя обе империи – царская и сталинская - жестоко истребляли их свободомыслие. У нас есть богатая история, есть примеры из жизни исторических личностей, образцы поведения народа в трудные кризисные периоды истории, которые должны изучаться и применяться в формировании личности будущего специалиста. Напротив, это несколько сложнее сделать в России, где историческая память о «тюрьме народов» и о казачьей вольнице дает скорее отражающий эффект, нежели бескомпромиссный. А история США, которая изобилует фактами расизма и апартеида, агрессивными войнами, продолжающимися и в новом тысячелетии, заставляют американцев задуматься о совершенстве своего общества. Казахстан - многонациональная страна, более 120 национальностей проживают в нашей республике. Межнациональное согласие - это синтез культурных, политических, социально-экономических факторов. Каждый человек вовлечен в них с самого детства, и воспитание патриотизма хорошо сочетается с воспитанием интернационализма, межнационального согласия в духе толерантности. Терпимость не означает безразличие к любым взглядам и действиям. Это признание права на отличие, на собственный взгляд, а примеров дружбы, взаимопонимания и уважения у нас достаточно.

«Мы обязаны всеми имеющими возможностями государства, каждого гражданина нашей многонациональной Родины сохранить дружбу, доверие, согласие и стабильность в нашем общем доме - в Республике Казахстан - и не позволить никому нарушить - это наше золотое достояние».                    

     (Н.А. Назарбаев).

Методы и формы организации работы по патриотическому воспитанию молодежи и формирования национального согласия:

  1. Формирование у учащихся глубокого патриотического сознания, идеи служения Отечеству и его вооруженной защиты, воспитание чувства гордости за свою историю на примере личности батыров, военоначальников, героев, защитников и государственных деятелей, сохранение и приумножение славных воинских традиций. 2. Изучение знаменательных дат, воспитание гордости за героические поступки предков. 3. Привитие чувства любви к своей Родине, уважительного отношения к национальным традициям и культурным ценностям своего народа и этносов, проживающих на территории Казахстана. 4. Воспитание правовой культуры, четкой гражданской позиции, готовности к сознательному и добровольному служению своему народу. Человек с четкой гражданской позицией чувствует себя за все в ответе, для него понятие Родина свято. Модель поведения личности патриота:

  - Верный сын своего народа любит Родину. - Знает Конституцию Республики Казахстан, ее символы и атрибутику. - Отличается высокой гражданской позицией, осознает свою роль в жизни государства. - Интересуется политическими событиями и жизнью республики. - Готов к защите Родины, ее государственных интересов. - Ведет здоровый образ жизни, не теряя самообладания. - Отличается культурой поведения и общения - Стремится к совершенству в овладении государственным языком и языком других национальностей. - Дорожит своей честью, радует своими успехами и заботой своих родителей. - Уважительно относится к представителям других национальностей, гордится достижениями своих земляков и их трудовыми подвигами. - Активно участвует в общественной жизни своего учебного заведения. - Организатор благоустройства родного города, его улиц. - Следопыт, ведет поисковую работу, охраняет памятники истории и культуры.  Воспитание казахстанского патриотизма, общественной активности

и гражданского достоинства является приоритетным направлением в воспитательной работе школы.

Воспитание казахстанского патриотизма, общественной активности

и гражданского достоинства является приоритетным направлением в воспитательной работе школы.

    Еженедельные информационные часы (понедельник) позволяют отслеживать важные события, происходящие в жизни государства, города, школы вместе с учащимися.

      В школе активно отмечаются все государственные праздники, обязательны классные часы, беседы, концерты, выставки в школьной библиотеке.

 22 сентября в школе был проведён день языков народов Казахстана: «Казахстан - наша гордость», День Республики «Мені? Отаным ?аза?стан», конкурсы, беседы и акции, посвящённые Дню Республики.

Второй год в нашей школе, как и во все школах Республики Казахстан отмечается День Первого Президента лидера нации РК. Мероприятия, посвящённые этой  дате, пронизаны высоким казахстанским патриотизмом и своеобразным итогом проделанных дел. Лучшие учащиеся школы были приняты в республиканскую детскую организацию «Жас Улан» и получили благодарность с занесением в личное дело.

Мероприятия, посвящённые Дню Независимости РК: Казахстан-единая семья - линейка для младшего звена, Мені? ?аза?стан – конкурс рисунков среди учащихся 0-6 классов, Атамекен – конкурс стихов и сочинений, Т??елсіздік к?ні – классные часы, утренник в мини-центре, большой праздничный концерт, посвящённый Дню Независимости РК – это неполный перечень мероприятий, которые проводятся в школе. Акция « Мы граждане Республики Казахстан» - ежемесячный  отчёт класса о том, какой вклад они внесли в  копилку  добрых дел для школы, города,

 страны.

 Огромное значение в воспитательной работе школы уделяется мероприятиям военно-патриотического направления.

Это встречи с воинами – интернационалистами, с ребятами из клуба «Саланг», ветеранами ВОВ. Конкурсы стихов. Военной песни, смотр строя и песни, стенных газет стали хорошей традицией в школе.

 В этом учебном году педагоги и учащиеся школы приняли участие в смотре художественной самодеятельности, посвящённой 70 летию победы в ВОВ.

В школе работает лекторская группа из числа педагогов и учащихся.

Изучение государственного языка является серьёзным вкладом в воспитании казахстанского патриотизма.

Особое значение при этом придается изучению государственных символов РК. Для осмысления политического и нравственного значения символики Казахстана расширяются и углубляются представления учащихся об обязанностях. Традиционной в школе по понедельникам в начале линейки  остается исполнение государственного гимна РК учителями  и учащимися, и день государственного языка  каждый вторник и четверг.

Формирование в подрастающем поколении уважения к людям иной культуры, языка, веры, воспитание в духе межнационального согласия, толерантности – актуальная задача, стоящая перед школой. Эта задача реализуется через учебную деятельность и систему воспитательной работы  в КГУ СШ  № 12.  На уроках казахского, русского языка и литературы, истории, географии, музыки воспитывается уважительное отношение к государственному языку,  к государственным символам РК, к культуре других народов.

  2015 год – 70-летие победы в ВОВ, основной целью празднования является укрепление государственности, единства народа Казахстана  и консолидация общества вокруг базовых ценностей, в основе которых – стабильность, мир и согласие. Празднование 70-летия победы в ВОВ должно стать наиболее значимым и ярким событием в истории Независимого Казахстана.

           В школе  создана комиссия  по проверке пропаганды и изучению символов РК, ведется сбор материалов по истории создания государственных символов, значения атрибутики, оформлены книжные выставки и полки с соответствующей литературой, имеется парадный вариант Государственной символики.

   Решая проблемы патриотического и интернационального воспитания в системе образования, становится ясно, какого гражданина следует воспитывать, какие качества необходимо формировать у будущего  взрослого гражданина РК. Возрождая традиции и достижения предшествующих поколений,   мы должны создать  условия для поступательного движения в будущее,  и в этом велика роль  образования, как фактора обеспечения мира и стабильности путем воспитания в духе толерантности и согласия. И тогда работа в системе образования станет более эффективной в достижении нашей общей цели - процветания Казахстана на основе консолидации и любви к Родине.

«В следующем году мы торжественно отметим 20-летие принятия Конституции и создания Ассамблеи народа Казахстана. Отмечая эти даты, нам важно сделать казахстанцев ещё более сильными в духовном плане, едиными и ещё более толерантными. Я убеждён, что на новом ответственном витке истории обретёт новое звучание и более глубокий смысл наш главный принцип - Казахстан, только вперёд!» Послание Президента РК народу Казахстана от 11 ноября  2014 г  «Н?рлы жол– путь в будущее»

«Коммунальное Государственное Учреждение «Средняя Школа №12»

Доклад

«Методы и формы организации работы по патриотическому воспитанию молодежи и формирования национального согласия. »

Кошкимбаева Анаргуль Мукамеджановна

Зам. дир. по ВР

Петропавловск, 2014 г.