Доклад "Понятие языковой нормы"

Понятие языковой нормы. Её основные особенности. Основные виды языковых норм. Норма и речевая ошибка.

Выполнила:

Журавлева Кристина

Студентка ZSВП – Лог – 1-1 группы

.

Виды языковой нормы

Языковая норма  - это правило, образец употребления слова, словосочетания, предложения. Это традиционно сложившиеся правила использования речевых средств, т.е. правила образцового и общепризнанного произношения, употребления слов, словосочетаний и предложений.  

Норма – это одно из основных понятий культуры речи. 1) Общепринятое употребление языковых единиц. 2) Отражает закономерные процессы и явления, происходящие в языке и поддерживающиеся речевой практикой. 3) Механизм, регулирующий процесс употребления языковых единиц в речи. То есть, всё, что оправдано внутренними законами языка - является правильным, то есть, нормой.

.

Устные

языковые нормы

Письменные языковые нормы

Грамматические

(правила использования форм разных частей речи построения предложений)

Л Лексические

(правила применения слов в речи : ложить вместо класть)

Орфоэпические

(правила ударения и произношения:

звонИт, тОрты, каталОг)

.

Виды языковой нормы

Орфоэпическая норма

это правила произнесения слов и постановки ударения.

Орфографическая и пунктуационная норма

это правила написания слов и расстановки знаков препинания.

Морфологическая норма

Словообразовательная норма

это правила образования формы слова в соответствии с законами морфологии.

это правила соединения морфем при образовании новых слов .

Лексическая и фразеологическая норма

это правила употребления слов и фразеологизмов в соответствии с их семантикой.

Синтаксическая норма 

это правила сочетания слов в словосочетании и предложении

Стилистическая норма

это правила отбора и организации изобразительно-выразительных средств языка.

Текстовая норма

это правила построения текста

Особенности языковой нормы

Источники языковой нормы

• произведения писателей-классиков;
• произведения современных писателей, продолжающих классические традиции;
• публикации средств массовой информации;
• общепринятое современное употребление;
• данные лингвистических исследований.

• устойчивость и стабильность;
• общераспространённость и общеобязательность;
• литературная традиция и авторитет источников;
• культурно-эстетическое восприятие (оценка) языка и его фактов;
• динамический характер (изменяемость);
• возможность языкового «плюрализма».

Нормы и речевые ошибки

Языковые нормы являются обязательными правилами использования языка в речи, а немотивированные отступления от литературной нормы следует рассматривать как речевые ошибки .

Речевые ошибки — это нарушение в речи языковых норм: произносительных, словообразовательных, лексических, морфологических, синтаксических, стилистических, а также специфических норм письменной речи: орфографических и пунктуационных.

Произносительные ошибки

Произносительные или орфоэпические ошибки возникают в результате нарушения правил орфоэпии. Другими словами, причина кроется в неправильном произношении звуков, звукосочетаний, отдельных грамматических конструкций и заимствованных слов. К ним также относятся акцентологические ошибки – нарушение норм ударения.

Произношение :  «конечно» (а не «конешно»), «пошти» («почти»), «плотит» («платит»), «прецендент» («прецедент»), «иликтрический» («электрический»), «колидор» («коридор»), «лаболатория» («лаборатория»), «тыща» («тысяча»), «щас» («сейчас»). 

Неправильное ударение :  «зво́нит», «диа́лог», «до́говор», «ката́лог», «путепро́вод», «а́лкоголь», «свекла́», «феноме́н», «шо́фер», «э́ксперт».

Лексические ошибки

Лексические ошибки – нарушение правил лексики, прежде всего – употребление слов в несвойственных им значениях, искажение морфемной формы слов и правил смыслового согласования. Они бывают нескольких видов.

Употребление слова в несвойственном ему значении . Это самая распространённая лексическая речевая ошибка. В рамках этого типа выделяют три подтипа:

• Смешение слов, близких по значению:  «Он обратно прочитал книжку».
• Смешение слов, близких по звучанию:  экскаватор – эскалатор, колос – колосс, индианка – индейка, одинарный – ординарный .
• Смешение слов, близких по значению и звучанию:  абонент – абонемент, адресат – адресант, дипломат – дипломант, сытый – сытный, невежа – невежда. «Касса для командировочных» (нужно – командированных).

Словосочинительство . Примеры ошибок:  грузинец, героичество, подпольцы, мотовщик.

Фразеологические ошибки     

Фразеологические ошибки возникают, когда искажается форма фразеологизмов или они употребляются в несвойственном им значении. Ю. В. Фоменко выделяет 7 разновидностей:

• Изменение лексического состава фразеологизма:  «Пока суть да дело» вместо «Пока суд да дело»;
• Усечение фразеологизма:  «Ему было впору биться об стенку» (фразеологизм: «биться головой об стенку»);
• Расширение лексического состава фразеологизма:  «Вы обратились не по правильному адресу» (фразеологизм: обратиться по адресу);
• Искажение грамматической формы фразеологизма:  «Терпеть не могу сидеть сложив руки». Правильно: «сложа»;
• Контаминация (объединение) фразеологизмов:  «Нельзя же все делать сложа рукава» (объединение фразеологизмов «спустя рукава» и «сложа руки»);
• Сочетание плеоназма и фразеологизма:  «Случайная шальная пуля»;
• Употребление фразеологизма в несвойственном значении:  «Сегодня мы будем говорить о фильме от корки до корки».

Морфологические ошибки

Морфологические ошибки – неправильное образование форм слова. Примеры таких речевых ошибок:  «плацкарт», «туфель», «полотенцев», «дешевше», «в полуторастах километрах».

Орфографические ошибки

Этот вид ошибок возникает из-за незнания правил написания, переноса, сокращения слов. Характерен для письменной речи. 

Например:  «сабака лаяла», «сидеть на стули», «приехать на вогзал», «русск. язык», «грамм. ошибка».

Синтаксические ошибки

Синтаксические ошибки связаны с нарушением правил синтаксиса – конструирования предложений, правил сочетания слов.

• Неправильное согласование:  «В шкафу стоят много книг»; Неправильное управление:  «Оплачивайте за проезд»; Синтаксическая двузначность:  «Чтение Маяковского произвело сильное впечатление»  (читал Маяковский или читали произведения Маяковского?); Смещение конструкции:  «Первое, о чём я вас прошу, – это о внимании». Правильно: «Первое, о чём я вас прошу, – это внимание»; Лишнее соотносительное слово в главном предложении:  «Мы смотрели на те звёзды, которые усеяли всё небо».
• Неправильное согласование:  «В шкафу стоят много книг»;
• Неправильное управление:  «Оплачивайте за проезд»;
• Синтаксическая двузначность:  «Чтение Маяковского произвело сильное впечатление»  (читал Маяковский или читали произведения Маяковского?);
• Смещение конструкции:  «Первое, о чём я вас прошу, – это о внимании». Правильно: «Первое, о чём я вас прошу, – это внимание»;
• Лишнее соотносительное слово в главном предложении:  «Мы смотрели на те звёзды, которые усеяли всё небо».

Пунктуационные ошибки

Пунктуационные ошибки – неправильное употребление знаков препинания при  письме .

Пути исправления и предупреждения речевых ошибок

Работа над своей речью должна включать:

• Чтение художественной литературы.

• Посещение театров, музеев, выставок.

• Общение с образованными людьми.

• Постоянная работа над совершенствованием культуры речи.

Спасибо за внимание!