Доклад. Профориентация в ОУ

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Лончаково Бикинского муниципального округа Хабаровского края

Доклад по теме "Реализация единой модели профориентации в школе, навигация на рынке труда на примере работы МБОУ СОШ с. Лончаково".

Работу выполнила:

Ольшевская Л.В.

цель

Нормативная база

Профессиональное самоопределение – процесс принятия личностью решения о выборе будущей трудовой деятельности, кем стать, к какой социальной группе принадлежать, где и с кем работать.

Единая модель профориентации

БАЗОВЫЙ ОСНОВНОЙ ПРОДВИНУТЫЙ

УРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ;

В.Д. «РОССИЯ- МОИ ГОРИЗОНТЫ»:

МЕРОПРИЯТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ВЫБОРА;

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ;

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ.

Опрос на начало 2024-2025 года

Модель профориентации в МБОУ СОШ с. Лончаково

Ориентиры при выборе профессии

Навигатор по миру

1.Освоение основ самоопределения.

(6-8 класс)

профессий

2.Самодиагностика и профориентационная диагностика.

1.Профессиональные пробы.

Выбор образовательной траектории

2.Интервью с профессионалом

Начало трудовой

(9 класс)

3.Карьерное проектирование

(6 -8 класс)

1.Уровни образования

деятельности

Среднее профессиональное образование.

4.Обучение работе с информацией.

Профориентационные экскурсии.

1.Выход на рынок труда.

2.Виды трудоустройства.

3.Знакомство с колледжами и вузами.

2.Высшее образование.

(9 - 11 класс )

5.Навыки современного специалиста.

4.Работа с профессиограммами.

3.Точки профессионального

развития

Наша работа

Россия – мои горизонты

Дни самоуправления

• фото

Работа классных коллективов

• фото

Наши первые результаты