Домашние животные

Деятельность педагога

Предполагаемая деятельность детей

Организационный момент.

Педагог показывает картинку с изображением дома.

- Что нарисовано на картинке?

- Сегодня мы будем говорить о животных, которые живут рядом с человеком. Как вы думаете, о каких животных мы будем говорить?

- Почему домашние животные так называются?

- Для того, чтобы узнать, какие животные называются домашними, мы должны отгадать загадки.

• С хозяином дружит,

Дом сторожит,

Живет под крылечком,

А хвост колечком.

• Голодна – мычит,

Сыта – жует.

Малым ребяткам

Молочка дает.

• Я умею чисто мыться

Не водой, а язычком.

Мяу! Как мне часто снится

Блюдце с теплым молочком!

• Я копытами стучу, стучу.

Я скачу, скачу.

Грива вьется на ветру.

Кто это?

- Молодцы, ребята, как назвать лошадь, корову, собаку, кошку одним словом?

Наши животные проголодались, давайте их накормим.

Педагог раздает детям конверты, в которых картинки с изображением пищи для домашних животных (миска с молоком, косточка, трава)

- Ребята, раскройте конверты и угостите домашних животных тем, что они любят.

- Чем питается корова?

- Чем питается кошка?

- Чем питается собака?

- Чем питается лошадь?

«Физминутка»

- Цок-цок-цок!- лошадка скачет.

Цок-цок-цок!- копытом бьет.

Цок-цок-цок! – тележку тащит,

На тележке нас везет.

Педагог устанавливает ширму, за ширмой прячет муляжи домашних животных и по очереди включает голоса домашних животных.

- Ребята, к нам в гости пришли домашние животные. Попробуйте «по голосу» угадать, какие животные пришли.

- Что делает кошка?

- Что делает собака?

- Что делает корова?

- Что делает лошадь?

Эти животные принесли вам еще одно задание.

- Посмотрите, кто нарисован на картинке?

- Какое из животных не подходит к остальным?

- Почему медведь не подходит?

- Ребята, о каких животных мы сегодня говорили? Назовите их.

- Как назвать этих животных одним словом?

- Почему домашние животные так называются?

- Какое задание вам понравилось больше всего?

Молодцы ребята, и мне очень понравилось как вы занимались.

- на картинке нарисован дом.

- Мы будем говорить о домашних животных.

- Домашние животные так называются, потому что они живут рядом с человеком.

- собака

- корова

- кошка

- лошадь

- домашние животные

- корова любит кушать траву

- кошке мы дадим молоко

-собака питается косточкой.

- лошадь питается травой.

-Дети скачут как лошадки по кругу.

Останавливаются и ударяют носком ноги по полу.

Снова скачут по кругу.

Приседают на корточки и встают.

- Кошка мяукает.

- Собака лает.

- Корова мычит.

- Лошадь ржет.

- На картинке нарисованы корова, овца, свинья, медведь.

- Медведь.

- Потому что медведь – дикое животное, а овца, корова, свинья – домашние животные

- Мы говорили о кошке, собаке, корове, лошади.

- Это домашние животные.

- Домашние животные так называются, потому что они живут рядом с человеком