Дополнительная общеразвивающая программа "Раннее эстетическое развитие детей"

Муниципальное автономное образовательное

учреждение дополнительного образования

«Детская школа искусств имени Е.В. Образцовой»

города Салехарда

Дополнительная общеразвивающая программа
«Раннее эстетическое развитие детей»

Разработчики:

Кувандыкова Л. А., преподаватель высшей категории

Самылкина А. Н., преподаватель высшей категории,

МАОУ ДО «ДШИ им. Е.В. Образцовой»

2023

Пояснительная записка

Дополнительная общеразвивающая программа «Раннее эстетическое развитие детей» разработана преподавателями МАОУ ДО «ДШИ им. Е.В. Образцовой» Кувандыковой Л. А. и Самылкиной А. Н. в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" на основе Рекомендаций Минкультуры РФ по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств (Приложение к письму Минкультуры РФ от 21 ноября 2013 года №191-01-39/06-ГИ).

Настоящая программа направлена на комплексное раннее художественно-эстетическое развитие детей, выявление и развитие способностей обучающихся в области различных видов искусств, а также на укрепление физического здоровья детей.

Программа «Раннее ­эстетическое развитие детей» создает предпосылки для развития творческих способностей дошкольников. Комплекс предметов, входящих в учебный план образовательной программы обеспечивает гармоничное воспитание дошкольников в возрасте от 1,5 до 6 лет. Учебные предметы программы:

для детей 1,5-2 лет:

1. Развитие творческих способностей

2. Комплексное развивающее занятие «Я и мир»

для детей 3 лет:

1. Развитие творческих способностей

2. Комплексное развивающее занятие «Я и мир»

3. Лепка

4. Ритмика

для детей 4 лет:

1. Комплексное развивающее занятие «Я могу»

2. Ритмика

3. Хор

4. Изобразительное творчество

для детей 5 лет:

1. Комплексное развивающее занятие «Я умею»

2. Ритмика

3. Хор

4. Изобразительное творчество

для детей 6 лет:

1. Музыкальная грамота

2. Ритмика

3. Хор

4. Изобразительное творчество

Целью данной программы является создание развивающей среды, способствующей художественно-эстетическому воспитанию, раскрытию творческого потенциала, формированию духовно-нравственных качеств, высокой коммуникативной культуры ребёнка дошкольного возраста.

Задачи программы:

• приобретение детьми в процессе освоения разных видов деятельности положительного эмоционального опыта, умения слушать и слышать музыку, эмоционально откликаться на нее;

• приобретение детьми первого опыта индивидуальной и коллективной творческой деятельности;

• формирование у детей мотивации к дальнейшему обучению в Школе;

• развитие у детей личностных качеств, позволяющих быть успешными в любой деятельности;

• подготовка одарённых детей к продолжению обучения в Школе по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств.

Содержание программы ориентировано на:

• формирование у обучающихся эстетического отношения к действительности, потребности общения с духовными ценностями;

• формирование у обучающихся умения самостоятельно воспринимать и оценивать явления эстетического ряда;

• воспитание детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, а также педагогической требовательности;

• создание условий, способствующих успешному освоению в дальнейшем учебной информации, приобретению навыков творческой деятельности;

• развитие умения давать объективную оценку своему труду;

• выработку у обучающихся личностных качеств, способствующих формированию навыков взаимодействия с преподавателями и обучающимися в образовательном процессе;

• формирование у одарённых детей предпосылок для приобретения комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих в дальнейшем успешно осваивать дополнительные предпрофессиональные и основные профессиональные образовательные программы в области искусств.

Приём на обучение программе «Раннее художественно-­эстетическое развитие детей» осуществляется по заявлению родителей (законных представителей) в порядке, установленном локальным актом Школы.

Срок освоения программы составляет 1 год.

По предметам учебного плана не проводятся промежуточные и итоговая аттестации, оценки не выставляются. Документ об обучении не выдается.

Занятия проводятся в соответствии с учебным планом, календарным учебным графиком и расписанием, утвержденными Школой.

Форма обучения – очная.

Занятия проводятся в группах, сформированных по возрасту обучающихся. Количество детей в группах в среднем 6-12 человек (в зависимости от возраста детей).

Занятия могут проводиться в следующих формах: урок, открытый урок, отчетный концерт, выставки.

Материально-технические условия реализации программы «Раннее эстетическое развитие детей» обеспечивают возможность достижения обучающимися результатов, установленных данной образовательной программой и программами по учебным предметам.

Материально-техническая база ОУ соответствует санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда.

Результаты (целевые ориентиры) освоения

дополнительной общеразвивающей программы
«Раннее эстетическое развитие детей»

Требования к результатам освоения программы «Раннее ­эстетическое развитие детей» представлены в виде целевых ориентиров, которые представляют собой социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребенка на этапе завершения программы. Специфика дошкольного детства (гибкость, пластичность развития ребенка, высокий разброс вариантов его развития, его непосредственность и непроизвольность), а также системные особенности дополнительного образования (является необязательным, отсутствуют возможности вменения ребенку какой-либо ответственности за результат) делают неправомерными требования от ребенка дошкольного возраста конкретных образовательных достижений и обусловливают необходимость определения результатов освоения образовательной программы в виде целевых ориентиров.

Целевые ориентиры не подлежат непосредственной оценке, в том числе в виде педагогической диагностики (мониторинга), и не являются основанием для их формального сравнения с реальными достижениями детей. Они не являются основой объективной оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки детей. Освоение программы «Раннее ­эстетическое развитие детей» не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации обучающихся.

К целевым ориентирам освоения настоящей программы «Раннее эстетическое развитие детей» относятся следующие социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребенка:

• ребенок овладевает основными культурными способами деятельности, проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности: игре, общении, и др.;

• ребенок получает установку положительного отношения к миру, к разным видам труда, другим людям и самому себе, чувство собственного достоинства; активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми, участвует в совместных играх;

• ребенок учится договариваться, учитывать интересы и чувства других, сопереживать неудачам и радоваться успехам других, адекватно проявляет свои чувства, в том числе чувство веры в себя;

• ребенок развивает воображение, которое реализуется в разных видах деятельности, и прежде всего в игре; ребенок овладевает разными формами и видами игры, различает условную и реальную ситуации, умеет подчиняться разным правилам и социальным нормам;

• ребенок овладевает устной речью, может выражать свои мысли и желания, может использовать речь для выражения своих мыслей, чувств и желаний, построения речевого высказывания в ситуации общения, может выделять звуки в словах, у ребенка складываются предпосылки грамотности;

• у ребенка развивается крупная и мелкая моторика; он подвижен, вынослив, владеет основными движениями, может контролировать свои движения и управлять ими;

• ребенок приобретает волевые усилия, может следовать социальным нормам поведения и правилам в разных видах деятельности, во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками;

• ребенок проявляет любознательность, задает вопросы взрослым и сверстникам, интересуется причинно-следственными связями, пытается самостоятельно придумывать объяснения явлениям природы, искусства, поступкам людей; склонен наблюдать, экспериментировать.

• ребенок получает начальные знания о себе, о природном и социальном мире, в котором он живет; знакомится с произведениями детской литературы, получает элементарные представления из области живой природы, естествознания, истории, различных видов искусств.

Учебные планы

дополнительной общеразвивающей программы
«Раннее эстетическое развитие детей»

Возрастная категория: 1,5-2 года

Срок обучения: 1 год

На основе типового учебного плана от 23.06.2003 года № 66-01-16/32

Утверждено педагогическим советом школы — протокол № 1 от 31.08.2023 года

Примечание

1. Продолжительность урока 20 минут.

2. Форма занятий — групповая.

3. Общий объем нагрузки не должен превышать двух уроков в день.

4. Количественный состав групп в среднем 4-6 человек.

5. На уроках обязательно присутствие одного или обоих родителей (законных представителей) ребенка для создания комфортных условий для занятий.

Возрастная категория: 3 года

Срок обучения: 1 год

На основе типового учебного плана от 23.06.2003 года № 66-01-16/32

Утверждено педагогическим советом школы — протокол № 1 от 31.08.2023 года

Примечание

1. Продолжительность урока 20 минут.

2. Форма занятий — групповая.

3. Общий объем нагрузки не должен превышать двух уроков в день.

4. Количественный состав групп в среднем 4-6 человек.

5. На уроках обязательно присутствие одного или обоих родителей (законных представителей) ребенка.

Возрастная категория: 4 года

Срок обучения: 1 год

На основе типового учебного плана от 23.06.2003 года № 66-01-16/32

Утверждено педагогическим советом школы — протокол №1 от 31.08.2023 года

Примечание

1. Продолжительность урока 30 минут.

2. Для профилактики утомления детей в середине урока необходимо применять смену вида деятельности детей.

3. Форма занятий - групповая.

4. Общий объем нагрузки не должен превышать 2-х уроков в день.

5. Количественный состав групп в среднем 6-10 человек.

Возрастная категория: 5 лет

Срок обучения: 1 год

На основе типового учебного плана от 23.06.2003 года № 66-01-16/32

Утверждено педагогическим советом школы — протокол № 1 от 31.08. 2016 года

Примечание

1. Продолжительность урока 30 минут.

2. Для профилактики утомления детей в середине урока необходимо применять смену вида деятельности детей.

3. Форма занятий — групповая.

4. Общий объем нагрузки не должен превышать 2-х уроков в день.

5. Количественный состав групп в среднем 8-10 человек.

Возрастная категория: 6 лет

Срок обучения: 1 год

На основе типового учебного плана от 23.06.2003 года № 66-01-16/32

Утверждено педагогическим советом школы — протокол № 1 от 31.08. 2016 года

Примечание

1. Продолжительность урока 30 минут.

2. Для профилактики утомления детей в середине урока необходимо применять смену вида деятельности детей.

3. Форма занятий — групповая.

4. Общий объем нагрузки не более 2-х уроков в день.

5. Количественный состав групп в среднем 10-15 человек

Календарный учебный график

дополнительной общеразвивающей программы
«Раннее эстетическое развитие детей»

Начало занятий – 10 сентября

Окончание занятий – 31 мая

Продолжительность учебного года – 35 недель

Каникулы с 30 декабря по 10 января

Возрастная категория: 1,5-2 года

Возрастная категория: 3 года

Возрастная категория: 4 года

Возрастная категория: 5 лет

Возрастная категория: 6 лет

Условия реализации программы

При реализации дополнительной общеразвивающей программы «Раннее эстетическое развитие детей» Школа руководствуется Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей СанПиН 2.4.4.3172-14. противопожарными нормами, нормами охраны труда. Школа соблюдает своевременные сроки текущего и капитального ремонта учебных помещений.

Для реализации программы «Раннее эстетическое развитие детей» необходимый перечень учебных аудиторий, специализированных кабинетов и материально-технического обеспечения включает в себя:

• кабинеты для групповых занятий, соответствующие санитарно- гигиеническим нормам расчета учебной площади на одного ученика с достаточным количеством парт и стульев, соответствующих возрасту обучающихся, а также досками, стеллажами, шкафами;

• кабинеты для занятий ритмикой с соответствующим напольным покрытием, оборудованные настенными зеркалами;

• кабинеты для занятий изобразительным творчеством, оборудованные раковиной для мытья рук с подведением холодной и горячей воды;

• гардероб для верхней одежды, раздевалка для переодевания детей.

Кабинеты для музыкальных занятий, кабинет ритмики оснащаются фортепиано, аудиоаппаратурой, детскими шумовыми и ударными инструментами, наглядными пособиями, дидактическими играми.

Методическое сопровождение программы «Раннее эстетическое развитие детей» включает:

• рабочие программы учебных предметов;

• нотные сборники, аудио и видеоматериалы.

Кадровое обеспечение: на отделение работают преподаватели и концертмейстеры имеющее среднее профессиональное или высшее образование, соответствующее профилю преподаваемого предмета.