СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Дополнительное образование

Категория: Всем учителям

Нажмите, чтобы узнать подробности

Детское ТВ - это среда не просто информационная, но культуросозидающая, с помощью которой дети смогут построить собственные картины мира, поймут, в чем их предназначение. Дети не должны видеть сюжетов, акцентирующих внимание на безверие, безнадежность и ненависть. Только свет, добро и справедливость, честь, достоинство и благородство всегда должны вести вперед, в светлое будущее. 

Просмотр содержимого документа
«Дополнительное образование»

Формирование творческого отношения к учебе, труду, социальной деятельности на основе нравственных ценностей и моральных норм.

В Послании Федеральному Собранию Президент России Путин В.В. сказал:

«…Мы должны …укреплять прочную духовно-нравственную основу общества.

Именно поэтому определяющее значение приобретают вопросы общего образования, культуры, молодёжной политики.

Эти сферы – прежде всего пространство для формирования нравственного гармоничного человека, ответственного гражданина России».

Одним из факторов, определяющих нравственное воспитание молодежи, становится участие школьников в развитии информационного пространства.

Новые информационные технологии должны стать инструментом для познания мира и осознания себя в нём, а не просто средством для получения удовольствия от компьютерных игр и социальных сетей.

Дополнительная общеобразовательная программа «Телестудия ДИТ» призвана прояснить эти и многие другие вопросы.

Изменение информационной структуры общества требует нового подхода к формам работы с детьми. Используются нестандартные формы проведения занятий и методы работы с творчески одарёнными детьми - программа дополнена элементами свободного творчества.

Реализация данной программы является педагогически целесообразной, так как базовые знания, которые дети получают в общеобразовательной школе на уроках информатики, углубляются и расширяются на занятиях объединения.

Поводов для создания школьного телевидения может быть сколь угодно много, и дети, и учителя быстро увидят пользу от его работы. Это и способ информирования, и возможность отдохнуть от учебной нагрузки, и, главное, отличный шанс для самореализации ребят.

В начале всякого большого дела есть три вещи: мечта, желание и анализ. Мечта может быть субъективна, желание – мощный катализатор процесса, а анализ просто обязателен для любого замысла. С мечтой всё ясно – хотим в школе детское ТВ. Желание – сделать его своими силами и обеспечить популярность этому проекту. 

Телевидение сегодня занимает все больше коммуникационного поля, оказывает все большее воздействие на аудиторию. Коммуникатор, человек в кадре, становится носителем и пропагандистом языковых и поведенческих норм.

Особенностью данной программы является ее практическая направленность.

Программа «Телестудия ДИТ» модифицированная, имеет техническую направленность, разработана в соответствии с требованиями:

  • Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

  • Примерным требованиям к программам дополнительного образования детей (письмо Министерства образования Российской Федерации от 11.12. 2006 г. № 06-18-44).

Цель программы:

Развитие творческой, всесторонне образованной, социально позитивной личности через создание и трансляцию школьного телевидения.

Программа носит комплексный характер и включает в себя различные элементы:

- обучение основам телевизионных специальностей: тележурналистика, операторское мастерство, видеомонтаж;

- изучение компьютерных программ, используемых при монтаже и обработке видеоматериала;

- развитие актёрских способностей и ораторских навыков;

Программа носит комплексный характер и включает в себя различные элементы:

  • обучение основам телевизионных специальностей: тележурналистика, операторское мастерство, видеомонтаж;

  • изучение компьютерных программ, используемых при монтаже и обработке видеоматериала;

  • развитие актёрских способностей и ораторских навыков.


Принципы ведения занятий

- от простого к сложному;

- от бессистемности к системности;

- от «хочу» к «надо».

Формы подведения итогов реализации программы

Трансляция по школьному телеканалу.

Организация фестиваля теле и кино работ учащихся.

Участие в окружных, областных и т.д. фестивалях, слетах, форумах.

Сопровождение презентация.