".Дорогою добра"

Дорогою добра…»

Форма проведения: воспитательное мероприятие.

Цель: развивать  представления учащихся о вежливости, добре и добрых поступках

Задачи: 

• повторить и закрепить с детьми формы вежливых обращений с людьми;

• обратить внимание детей на то, что добрые слова непременно должны сочетаться с добрыми поступками;

• воспитывать чувства товарищества и дружбы.

Материально-техническое обеспечение, оформление:

• кабинет;

• столы, стулья (из расчёта на кол-во человек);

• ноутбук;

• проектор и экран;

• макет дерева.

Продолжительность мероприятия: 40 минут.

Участники: учащиеся 1-4 классов.

Планируемые результаты:

Метапредметные

Познавательные:

-различать положительные и отрицательные поступки людей;

-использовать приобретённые знания для составления и использования правил поведения;

Регулятивные:

-формулировать проблемы;

-выдвигать гипотезы;

-выстраивать алгоритм по решению выделенной проблемы;

-выполнять взаимопроверку и корректировку, взаимооценку и самооценку;

Коммуникативные:

- договариваться и приходить к общему решению при работе в группе;

-использовать речевые средства для представления результатов деятельности.

Личностные

Проявлять:

-доброжелательность, готовность к сотрудничеству с учителем и учащимися;

-понимание своей успешности при изучении темы;

- приобщаться к нравственно-эстетическим ценностям

Ход  мероприятия:

Организационный момент.

Звучит музыка, участники заняли места.

Актуализация знаний.

Ведущая: -Здравствуйте, уважаемые гости! Здравствуйте, ребята! Я очень рада  видеть вас и   ваши добрые лица, лучистые глазки! Давайте проявим своё доброе отношение к окружающим, поделимся улыбкой! Возьмитесь  за руки, посмотрите друг на  друга и ласково улыбнитесь. Ну вот, сразу настроение поднялось!

- Сегодня,  мы с вами  совершим увлекательное путешествие по одной  необычной волшебной стране. А как называется эта страна, попробуйте, угадать сами.

– В этой Стране люди поздравляют друг друга с удачей, утешают и успокаивают в беде, уступают место старшим, помогают друг другу,  любят делать друг другу подарки, говорят добрые и вежливые слова.

– Ребята, наверное, вы уже догадались.  Как она называется?

Дети: Страна Вежливости и Доброты.

Ведущая

Молодцы! Конечно же, это страна Доброты. А значит тема нашей встречи

Дети: Дорогою добра.

Ведущая. Правильно! Молодцы! Ребята, а о чём мы будем сегодня говорить? Как вы понимаете слово «доброта»

(Дети высказывают свои предположения, формулируют цель).

Ведущий:

- Ну, что готовы отправиться в путешествие по дороге добра?

(дети отвечают)

Думаю, абсолютно не ошибусь, если скажу, что добрую сказку известного Валентина  Петровича Катаева «Цветик-Семицветик» вы точно знаете. А как зовут героиню этой сказки?

Дети отвечают: Женя

(Звучит музыка, сначала тихо, затем всё громче. В зал вбегает девочка – в одной руке большой цветок, в другой руке красный лепесток, связка баранок висит на локте. Непринужденно обегает зал, останавливается и оглядывается).

Женя: Ой, куда это я попала? Это не мой дом!

Помню, как оторвала красный лепесток (1-й лепесток)

 и сказала волшебные слова. Я пожелала, вернуться к своей любимой мамочке вместе с баранками, а лепесток занес меня сюда (Осматривается по сторонам) 

Ведущая: Не расстраивайся, Женя! У нас сегодня праздник. Мы собираемся отправиться в путешествие по дороге добра.

Хочешь с нами?

Женя: Я с удовольствием останусь, ведь у меня есть волшебный цветок, и я после праздника смогу быстро попасть домой. А сейчас  волшебный Цветик – Семицветик, поможет ребятам исполнить желания.

Ведущий: А чтобы в пути нам не было скучно, давайте начнем наше путешествие с веселой дружной песни, которая так и называется «Дорога Добра» (несколько учащихся выходят и, взявшись за руки, исполняют песню, остальные дети подпевают припев с места).

Молодцы, спасибо, ребята! А теперь поспешим дальше! У нас впереди еще много дел.

Женя: отрывает оранжевый лепесток говорит слова, предлагает ребятам повторить за ней. (2-й лепесток)

Лети, лети, лепесток
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснёшься ты земли –
Быть по-моему вели.

Хочу узнать, что такое вежливость? (обращается к ребятам) Кто мне ответит? (дети отвечают, высказывая свои предположения)

Молодцы, ребята!

А сейчас, мне нужна помощь, желательно одного мальчика и три девочки. Мы с вами разыграем сценку, которая называется «Вежливый Шурик»

Автор: Мама на кухне звенела чашками, мыла посуду.

Мама: Ой, на работу опаздываю. Посуду домыть не успеваю.

Шурик: Буду заводить тебе будильник на 7 часов утра.

Автор: Убежала мама. Через час встала бабушка, ей нездоровилось.

Шурик: Как твои ноги, бабуля?

Бабуля: Спасибо, дорогой, болят. За хлебом сходить бы. Но боюсь упаду.

Шурик: А ты бабуля, не так ходишь. Где у тебя центр тяжести? Ты на правую ногу нажимай, она сильнее левой.

Автор: Он долго объяснял бабушке, что на улице нужно вести себя осторожно. Потом в другую комнату пошёл. Там сестрёнка Юля, второклассница, с задачами мучилась, пример не получался. Шурик объяснил, что нужно быть внимательней на уроке. Тут и мама пришла.

Мама: Как дела, сынок?

Бабушка: Он был таким вежливым.

Автор: А мама почему-то вздохнула.

Женя: Спасибо нашим актёрам. Молодцы! Ребята, как вы думаете, помогла ли вежливость Шурика его маме, бабушке и сестрёнке?

(ребята отвечают)

Какие вы молодцы! Все правильно поняли! Продолжаем наше путешествие!

Женя: отрывает желтый лепесток и все вместе произносят слова  (3-й лепесток)

Лети, лети, лепесток
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснёшься ты земли
Быть по-моему вели.

Хочу, чтобы все бережно относились к природе, помогали беззащитным существам.

А всегда ли вы замечаете вокруг себя тех, кто особенно нуждается в человеческом тепле или помощи. Ребята, посмотрите и послушайте притчу русской певицы и поэтессы,  исполнительницы авторской православной песни Светланы Копыловой, которая называется «Про кота». 

https://www.youtube.com/watch?v=gEPtGA9BFfg

- Какие мысли и чувства возникали у вас при просмотре этого ролика?

- А посчастливилось ли вам когда-нибудь оказать помощь животным?

 (ответы детей)

Женя:  Нельзя причинять даже самого незначительного страдания ни одному живому существу. Достойны осуждения те бессердечные люди, которые издеваются над животными, которые выбрасывают на улицу кошек и собак, обретая их на голод и холод.

Ведущий: Сергей Образцов когда-то сказал:

“Не обязательно каждый, кто мучает в детстве животных, станет преступником, но я уверен, что каждый преступник в детстве мучил животных”.

 Давайте задумаемся над мудростью этих слов.

Женя: А нас ждет дальнейшее путешествие!

отрывает зеленый лепесток, повторяет слова (4-й лепесток)

Лети, лети, лепесток
Через запад на восток.
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснёшься ты земли -
Быть по-моему, вели.
Я хочу, чтобы все были дружными.

Ребята, у всех есть друзья, но часто бывает так, что даже лучшие друзья ссорятся. Вот пример.

Ведущий:  сценка “Друзья” показывают уч-ся 1 класса

- Кто кого обидел первым?

- Он меня...

- Нет, он меня.

- Кто кого ударил первым?

- Он меня...

- Нет, он меня.

- Вы же раньше так дружили?

- Я дружил.

- И я дружил.

- Что же вы не поделили?

- Я забыл.

- И я забыл.

Женя:

Ну вот, видите, как иногда бывает: пока ссорились, забыли из-за чего все началось. А что нужно делать, если поссорились? (ответы детей)

Конечно же помириться! Правильно!

Возьмитесь мизинцами и скажите друг другу: “Мирись, мирись и больше не дерись”. Я надеюсь, что вы это усвоили. Спасибо, ребята. Присаживайтесь на свои места.

Ведущий. Песню «Друзья» для вас исполнят девочки из 3 класса.

Женя: Спасибо, девочки. Порадовали. А время идет и нам пора дальше! отрывает голубой лепесток, говорит слова (5-й лепесток)

Лети, лети, лепесток
Через запад на восток.
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснёшься ты земли -
Быть по-моему, вели.

Я хочу, чтобы все говорили волшебные слова.

Женя: От этих слов становится теплее, радостнее. Давайте проверим, какие волшебные слова вы знаете? Поиграем в игру "Доскажи словечко".

Растает даже ледяная глыба
От слова теплого….(спасибо)

Зазеленеет старый пень,
Когда услышит.. (добрый день)

Мальчик, вежливый и развитый
Говорит, встречаясь…. (здравствуйте)

Когда нас бранят за шалости,
Говорим … (извините, пожалуйста)

И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят …(до свидания)

Ведущий. Замечательно, молодцы. Вы все так хорошо знаете волшебные слова. Мы верим и надеемся, что они всегда будут с вами! И я хочу вам пожелать, чтобы вы были всегда вежливыми, чтобы никого не обижали, а если всё же кого-то нечаянно обидели, то всегда не стеснялись просить прощения. И тогда вас все будут любить, хвалить и с вами захотят дружить.

Женя: А мы отправляемся дальше! отрывает синий лепесток, произносит слова (6-й лепесток)

Лети, лети, лепесток
Через запад на восток.
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснёшься ты земли -
Быть по-моему вели.

Я хочу, чтобы все стали добрыми и дарили добро.

Ведущий: Женя, а наши ребята не только совершают много добрых поступков, но и участвуют в различных акциях, таких как «Твори добро» «Поздравь ветерана», «Покормите зимующих птиц». И сейчас я предлагаю тебе вместе с ребятами посадить дерево добрых дел. Ребята, на столах у вас лежат разноцветные листочки и клей. Давайте вместе оживим наше голое деревце. Оденем его в нарядное платье. Вспомните, какие поступки вы совершали на этой неделе. Если ваш поступок был добрым, возьмите зелёный листочек и приклейте к дереву. Если не очень добрый, тогда – жёлтый листок. (ребята наклеивают листочки на дерево)

Молодцы, спасибо. А теперь, посмотрите, каких дел вы совершили больше? (дети отвечают и делают вывод)

А сейчас я предлагаю сделать общее фото с Деревом добра. 

(Звучит музыка "Дорога добра" (сл. Ю. Энтина, муз. М. Минкова).

Ведущая: Женя, посмотри, у Цветика-Семицветика остался всего один лепесток, а значит осталось всего одно желание.

Женя: Я бы хотела вернуться домой к своей самой любимой мамочке.

Ведущая: Спасибо тебе, Женя, что помогла нам исполнить все желания и провела нас дорогою добра..

Женя: Спасибо и вам, ребята, я рада, что побывала на таком замечательном празднике.

Женя отрывает фиолетовый лепесток и произносит волшебные слова: (7-й лепесток)

Женя: Лети, лети лепесток,

Через запад на восток,

Через север через юг,

Обернись и сделай круг.

Женя: (говорит громко) Хочу, чтобы лепесток отнес меня домой к маме. До свидания….

Под музыку Женя делаем круг по залу, машет лепестком и уходит.

Ведущая : Женя отправилась домой к маме, и наше мероприятие подходит к концу. Я хочу сказать вам, ребята, что мы, россияне, не забыли о доброте и бескорыстии. Мы всегда помнили,  и будем помнить, что:                                                        

Добрые сердца - это сады,

Добрые слова - это корни,

Добрые мысли - цветы,

Добрые дела - плоды.

Не забывайте радовать близких, помогать людям. Спешите делать добро! 

Рефлексия. 

Ведущая: Ребята, скажите, о чём мы сегодня говорили на мероприятии? (отвечают на вопрос)Будет ли вам полезна эта информация? Где вы сможете её использовать? (высказывают свои предположения)

Молодцы. Спасибо.

Я еще, мне бы хотелось узнать с каким настроением вы уходите с сегодняшнего мероприятия.  Я хочу, чтобы вы сами дали оценку сегодняшнему празднику. Перед вами лежат солнышки и тучки. Кому было интересно, у кого хорошее настроение поднимите солнышко, а кто скучал на мероприятии, было неинтересно – поднимите тучку.

На этом наше мероприятие окончено. Давайте похлопаем друг дружке. Спасибо за внимание! До новых встреч!