Открытое классное мероприятие
Тема: «Дружба - это…»
Цель: развитие навыков эффективного общения и повышения коммуникативной компетентности.
Задачи:
Формирование представления детей о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг.
Способствовать развитию умения детей вести рассуждения, расширить словарный запас нравственных понятий
Формирование умения работать в команде
Формирование дружеских отношений между детьми в классе.
Подготовительная работа
1.Изучение воспитателем и учащимися литературы по данной теме.
2.Разучивание песен, стихов с учащимися.
3.Подбор пословиц и поговорок о дружбе.
4.Подготовка раздаточного материала.
Оборудование: плакат «Дерево дружбы», раздаточный материал, рисунки, музыкальное сопровождение.
Дата проведения: 25.11.19 г.
Форма проведения: классный час.
Место проведения: классный кабинет МОО «ОШИ № 2».
Ход классного часа
1. Организация класса. Эмоциональный настрой.
Посмотрите друг на друга, улыбнитесь и приготовьтесь слушать. Сегодня у нас очень интересная тема классного часа.
2.Психологический настрой.
- Сегодняшний классный час я хочу посвятить дружбе.
- С чего же начинается дружба?
Хором: - Дружба начинается с улыбки.
-А теперь, я предлагаю вам, подарить друг другу свои улыбки и спеть песню «Улыбка»
Дети исполняют песню «Улыбка» из мультфильма «Крошка Енот»
( слова М. Пляцковского, музыка В. Шаинского.)
От улыбки хмурый день светлей,
От улыбки в небе радуга проснется...
Поделись улыбкою своей,
И она к тебе не раз еще вернется.
Припев:
И тогда наверняка, вдруг запляшут облака,
И кузнечик запиликает на скрипке...
С голубого ручейка начинается река,
Ну, а дружба начинается с улыбки.
С голубого ручейка начинается река,
Ну, а дружба начинается с улыбки.
От улыбки солнечной одной
Перестанет плакать самый грустный дождик.
Добрый лес простится с тишиной
И захлопает в зеленые ладоши.
Припев
От улыбки станет всем теплей -
И слону и даже маленькой улитке...
Так пускай повсюду на земле,
Словно лампочки, включаются улыбки!
Припев
3. Постановка проблемы. «Мозговой штурм»
-Как вы понимаете, что такое дружба?
Дети высказывают свои мысли по вопросу.
На доске записываются наиболее часто повторяющиеся слова, с помощью которых дети пытаются охарактеризовать понятие «дружба».
Это, например: общие интересы, споры, доверие, помощь, обожание, понимание, защита, взаимовыручка, поддержка, общение…
4.Характеристика понятия «дружба»
- Если мы не знаем точного значения какого-то слова, то в каком источнике мы можем его узнать? (В толковом словаре).
В Толковом словаре русского языка С.И.Ожегова написано:
«Дружба-это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов».
О дружбе во все времена размышляли поэты, писатели, учёные, философы. Давайте послушаем отрывок из стихотворения Л.Измайловой «Монолог о дружбе» и узнаем, что такое дружба по мнению автора.
Рассказ учащимися наизусть первой части стихотворения.
1.Что такое дружба? Каждый знает?
Может быть, и спрашивать смешно.
Слово «дружба» что обозначает?
Может быть, поход вдвоём в кино.
Может быть, хороший пас в футболе,
Может быть, подсказку у доски,
Может быть, защиту в драке школьной
Или просто средство от тоски.
2.Ну, а может быть, молчанье в классе,
Если друг плохое совершит?
Скажем. Коля стены разукрасил,
Михаил всё видел, но молчит.
3.Разве это дружба, если кто-то
Дроби не хотел решать:
Заниматься не было охоты,
А дружок даёт ему списать.
4.Разве это дружба. Если двое
Вздумали уроки прогулять,
А спросила мама: «Вы из школы?»
Оба дружно начинают врать.
5.Ну, а может, дружба-это если
Друг приятно говорит всегда,
Речь свою пересыпая лестью,
И не скажет резко никогда?
Обсуждение:
- С какими мыслями автора можно согласиться?
- А с чем вы не согласны?
5.Игра «Собери пословицу о дружбе»
Люди сложили о дружбе много пословиц и поговорок.
Предлагаю вам поиграть в игру «Собери пословицу».
Начало пословиц висит на доске, а концовку вам нужно будет найти на карточках, которые я сейчас раздам.
«Нет друга - ищи,…….(а нашёл – береги)».
«Старый друг лучше……(новых двух)».
«Не имей 100 рублей, ……(а имей 100 друзей)».
«Человек без друзей,…..(что дерево без корней)».
«Дружба – как стекло:….(разобьёшь – не сломаешь)».
«Друга за деньги …..(не купишь)».
«Друг познается ….. (в беде)».
«Дружба не гриб, ……(в лесу не найдешь)».
«Дерево сильно корнями, ….(а человек – друзьями)».
«Дружба крепка не лестью, …..(а правдой и честью)».
«Крепкую дружбу и топором не ….разрубишь.»
6.Игра «Дружит – не дружит»
Давайте вспомним персонажей из литературных произведений. Если эти герои дружат, беритесь за руки, а если нет – руки прячете за спину. Называются персонажи, а дети включаются в игру.
ДЯДЯ ФЁДОР И КОТ МАТРОСКИН
КОТ ЛЕОПОЛЬД И 2 МЫШОНКА
КРАСНАЯ ШАПОЧКА И ВОЛК
ЧЕБУРАШКА И КРОКОДИЛ ГЕНА
КОНЁК-ГОРБУНОК И ИВАН
АЙБОЛИТ И БАРМАЛЕЙ
ЗАЯЦ И ВОЛК
МАША И МЕДВЕДЬ
ВИННИ-ПУХ И ПЯТАЧОК
МАЛЫШ И КАРЛСОН
7.Характеристика понятия «настоящий друг».
Любой человек, пожалуй, мечтает о том, чтобы иметь настоящего друга.
- Поднимите руку те, кому из вас уже повезло, и такой друг у вас есть.
У кого-то из вас много приятелей и знакомых, но трудно выбрать из них человека, которого можно было гордо назвать другом. А кто-то, возможно, чувствует себя одиноким и с горечью признаётся себе, что друзей у него нет. Но в любом случае, настоящий друг никому не помешает. Когда его нет, то человек пытается обрести его.
- Как вы понимаете, что такое «настоящий друг?»
Настоящий друг - это тот…
Настоящий друг - это тот, кому мы верим, кто не предаёт, не подведёт, способен поддержать, посочувствовать. Другу мы можем доверить свои откровения.
-Давайте послушаем продолжение стихотворения Л.Измайловой «Монолог о дружбе» и узнаем какой, по мнению автора, должен быть друг.
Что такое дружба, каждый знает?
Может быть, и спрашивать смешно.
Ну а всё же, что обозначает
Это слово? Значит что оно?
Дружба-это если друг твой болен
И не может в школу приходить,-
Навещать его по доброй воле,
Школьные уроки приносить,
Терпеливо объяснять заданья,
На себя взять часть его забот,
Отдавать ему своё внимание
Дни, недели, месяцы или год…
Если друг твой что-то, к сожаленью,
Плохо сделал или же сказал,
Надо честно, прямо, без сомненья
Правду высказать ему в глаза.
Может быть, понять он всё не сможет,
Может быть, обидится он вдруг,
Всё равно сказать ты правду должен,
Ведь на то и нужен лучший друг.
Дружба в радости и дружба в горе.
Друг последнее всегда отдаст.
Друг не тот, кто льстит, а тот, кто спорит,
Тот, кто не обманет, не продаст.
Дружба никогда границ не знает,
Нет преград для дружбы никаких
Дружба на Земле объединяет
Всех детей – и белых, и цветных.
Дружба-это если дети пишут
Письма детям из другой страны.
Дружба – это мир на всей планете
Без сирот, без ужасов войны.
8.Упражнение «Ромашка дружбы»
Давайте, ребята, выясним, какими нравственными качествами должен обладать друг? А для этого предлагаю вам поработать в командах.
- Выберите те качества, которыми должен обладать друг. А какие качества существуют для подлинной дружбы. Почему?
( На столах у команд лепестки, на которых написаны нравственные качества, дети выбирают лепестки с положительными качествами и составляют ромашку).
На лепестках слова: честность, верность, скромность, доброжелательность, настойчивость, общительность, отзывчивость, зависть, эгоизм, равнодушие, хвастовство, злоба, готовность прийти на помощь в любую минуту.)
9.Обсуждение правил дружеского общения
– Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать правила. Существует много «Правил дружбы». Вот некоторые из них :
Правила дружбы
Помогай другу: если друг не умеет что-то делать, научи и его; если он попал в беду, помоги ему, чем можешь.
• Делись с друзьями: если у тебя есть интересные игрушки, книги, поделись с другими ребятами, у которых их нет. Играй с ними так, чтобы не брать себе самое лучшее.
• Останови друга, если он делает что-то плохое. Хорошо дружить – значит говорить друг другу только правду; если друг в чем-то по отношению к тебе не прав, скажи ему об этом – не таи зла на него.
• Не ссорься с друзьями: старайся работать и играть с ними мирно, не спорь по пустякам; не зазнавайся, если у тебя что-то хорошо получается;
• не завидуй друзьям – надо радоваться их успехам; если поступил плохо, не стесняйся в этом признаться и исправиться.
• Умей принять помощь, советы и замечания других ребят
- Если вы будете соблюдать эти правила, то дружба у вас будет настоящей, крепкой, верной и долгой.
10. Рефлексия. Игра « Волшебная ладошка »
- Сейчас поднимите руки вверх и покажите свои ладошки. Они все разные, потому что мы с вами отличаемся друг от друга.
- Обведите на бумаге свою ладошку, разукрасьте её вашими любимыми цветами карандашей и подарите тому, с кем бы вы хотели в классе подружиться.
(Дети рисуют под спокойную музыку)
11. Музыкальная минутка
-Давайте споем дружно песню «Настоящий друг».
Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг
Друг в беде не бросит
Лишнего не спросит
Вот что значит 2 раза
Настоящий верный друг.
Мы поссоримся и помиримся,
Не разлить водой - шутят все вокруг.
В полдень или в полночь
Друг придет на помощь
Вот что значит 2 раза
Настоящий верный друг
Друг всегда меня сможет выручить,
Если что – нибудь приключиться вдруг
Нужным быть кому – то
В трудную минуту
Вот что значит 2 раза
Настоящий верный друг.
Проигрыш
Нужным быть кому – то
В трудную минуту
Вот что значит 2 раза
Настоящий верный друг.
12. Итог мероприятия.
И в заключение нашего мероприятия хочется сказать:
- Помните, ребята, Ваш класс – это маленькая семья. Мне бы очень хотелось, чтобы в Вашей семье, как и в любой другой, всегда царили дружба, доброта, радость, уважение и взаимопонимание.
Литература
1. Измайлов Л. Монолог о дружбе.
2. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. М.:Азбуковник,1997.
3.Шипицына Л.М. Азбука общения: Развитие личности ребенка, навыков общения со взрослыми и сверстниками. Изд.: Детство-Пресс, 2010
Интернет-ресурсы
1.Пословицы о дружбе. http://vseposlovici.ru/2010/12/20/poslovicy-o-druzhbe/
2.Сборник народной мудрости. http://sbornik-mudrosti.ru/poslovicy-i-pogovorki-o-druzhbe/
10
77
233 822 
