Эффективное использование цифровой образовательной среды на уровне начального общего образования

Эффективное использование цифровой образовательной среды на уровне начального общего образования

Здравствуйте, уважаемые коллеги. Предлагаю вашему вниманию тему моего выступления «Эффективное использование цифровой образовательной среды на уровне начального общего образования».

Одним из механизмов, обеспечивающих реализацию ФГОС НОО, является информатизация образовательной деятельности, которую следует рассматривать как целенаправленную систему, ориентированную на реализацию возможностей информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), применяемых в комфортных и здоровьесберегающих условиях.

Слайд 2)

Цифровая образовательная среда- это открытая совокупность информационных систем, предназначенных для обеспечения различных задач образовательного процесса.

ЦОС позволяет обеспечить обновление содержания образования и даёт возможность учащимся свободно ориентироваться в цифровом пространстве.

Слайд 3)

Цифровая образовательная среда включает:
- электронные журналы и дневники;
- платформы для получения и обмена информацией;
- сервисы для связи в чатах;
- инструменты для создания проектов и презентаций;
- платформы для выполнения заданий в режиме онлайн.

В современном обществе дети с ранних лет окружены разнообразными цифровыми инструментами. Развивать информационную культуру необходимо с начальной школы, ведь она является фундаментом образования, от того каким будет этот фундамент зависит дальнейшая успешность ученика, а затем и выпускника в современном мире.

Стремление к высоким достижениям в учебе в младшем школьном возрасте может послужить хорошей основой для формирования направленности личности на различные достижения в дальнейшей жизни. 

Слайд 4)

На уроках в начальной школе использование цифровой образовательной среды успешно решает следующие дидактические задачи:

• представление учебной информации;

• информационно-справочное обеспечение всех видов занятий;

• моделирование и демонстрация изучаемых объектов, явлений и процессов;

• поддержка различных активных форм занятий;

• отработка навыков и умений различного характера, решение задач;

• контроль и оценка знаний учащихся.

Слайд 5)

Использование цифровой образовательной среды позволяет представить необходимые для организации учебного процесса в цифровой форме фотографии, видеофрагменты, модели, картографические материалы, отобранные в соответствии с содержанием конкретного учебника, соответствуют поурочному планированию и снабженные необходимыми методическими рекомендациями.

С применением ЦОС на уроках, учебный процесс направлен на развитие логического и критического мышления, воображения, самостоятельности. Дети заинтересованы, приобщены к творческому поиску; активизирована мыслительная деятельность каждого. Процесс становится не скучным и однообразным, а творческим. А эмоциональный фон урока становится более благоприятным, что очень важно для учебной деятельности ребёнка.

В своей работе я использую такие интернет-ресурсы как «Российская электронная школа» – это интерактивные уроки по всему школьному курсу с 1 по 11 класс от лучших учителей страны, созданные для того, чтобы у каждого ребёнка была возможность получить бесплатное качественное образование. Интерактивные уроки «Российской электронной школы» строятся на основе специально разработанных авторских программ, успешно прошедших независимую экспертизу. Эти уроки полностью соответствуют федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС), можно использовать при подготовке к урокам.

Например, по математике

Слайд 8, 9)

На основе мультимедийных презентаций ребята ознакамливаются с новым материалом, закрепляют и обобщают ЗУН.

Например, на уроках окружающего мира при ознакомлении с новой темой я использую мультимедийные презентации Слайд 10)

Электронные образовательные ресурсы на компакт-дисках демонстрируются с помощью интерактивной доски и медиа - проектора.

Сайт YOUTUBE. Например, на уроке литературного чтения при ознакомлении с творчеством Антона Павловича Чехова и его рассказом «Мальчики», я поставила видеофрагмент урока.

Изучая творчество А.С. Пушкина, показывала фрагмент мультфильма-сказки «Сказка о Царе Салтане…»

Слайд 10)

Платформа Учи.ру позволяет осуществлять дистанционное обучение детей в различных социокультурных условиях, в том числе детей с особыми образовательными потребностями (одарённые дети, дети с ограниченными возможностями здоровья). Главная особенность проекта Uchi.ru в том, что он даёт возможность участвовать как во внутренних, так и во всероссийских олимпиадах. Это позволяет не только проверить свои знания, но и заслужить титул интеллектуального и образованного ученика. Дети, проявившие себя и показавшие лучшие результаты, получают сертификаты, грамоты или дипломы.

Мотивация оказывает самое большое влияние на продуктивность учебного и воспитательного процесса и определяет успешность учебной и воспитательской деятельности. С помощью современных технологий можно сделать урок интересным, увлекательным.

Таким образом, Без информационных технологий уже невозможно представить современный образовательный процесс. Информационные технологии дают возможность качественно и эффективно представить учебный материал и уйти от свойственных традиционному обучению видов деятельности. 

Поэтому развитие современной цифровой образовательной среды, которое сегодня имеет уникальные возможности для повышения качества обучения, стало весьма актуальным.

Спасибо за внимание!