Эффективное взаимодействие родителей с ребенком с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
Для большинства родителей рождение ребенка с проблемами в здоровье является тяжёлым испытанием. Они испытывают огромные переживания, связанные с состоянием ребенка: негодование, постоянное беспокойство о будущем, страх, к которому часто добавляются чувство вины, депрессия, разочарование, а также ярость, вызванную неразрешимостью самой проблемы заболевания. Высокая нервно - психическая и физическая нагрузка на семью в целом часто приводит к исчезновению качеств, необходимых для её успешного функционирования.
Поэтому дальнейшее развитие ребенка с ограниченными возможностями здоровья в семье часто происходит в условиях гиперопеки со стороны родителей, что обусловливает наличие незрелости эмоционально - волевой сферы, выражающейся в несамостоятельности решений и действий, чувстве незащищённости, в пониженной критичности по отношению к себе, повышенной требовательности к заботе других о себе.
Кроме того, воспитание и развитие ребенка в ограниченном пространстве ведет к вторичной аутизации (ослаблению контактов с окружающими). Из-за гиперопеки родителей у такого малышаа страдают коммуникативные способности, обуславливающие снижение самооценки, неуверенность в себе, замкнутость. И чем выше коэффициент интеллектуального развития ребенка, тем больше риск развития комплекса неполноценности, влекущего за собой мнительность, тревожность, а в более старшем возрасте - депрессию.
Существуют определенные принципы организации эффективного взаимодействия родителей с ребенком с ограниченными возможностями здоровья.
Активность и самостоятельность ребенка. Родитель обязан помочь ребенку, но именно помочь, а не сделать за него. Самое сложное - смотреть на его неудачные попытки, его усталость, порой отчаяние. Выдержать это напряжение, это состояние сознательной беспомощности - Ваша задача и великий подвиг родительской любви. Надо осознать, что Ваша вера в возможность и силы ребенка, придаст ему силы и мужество.
Постоянная упорная тренировка каждый день. Любое развитие и физическое, и умственное, происходит последовательно, оно не терпит скачков и перерывов. Поэтому каждую ступеньку своего восхождения ребенок должен пройти сам. Только тогда он действительно научится управлять собой. Наша с вами задача - развить и поддержать эту активность, последовательно ставить перед ребенком все более сложные цели.
Сознательная беспомощность родителя. Если Вы поймали себя на мысли, что не можете больше смотреть на неудачные попытки ребенка и готовы что- то сделать за него - Вы жалеете не его, а себя! Если Вы сделали что-то за ребенка - Вы не даете шанс ребенку научиться чему-то новому. Необходимо всячески активизировать сохранные психические и физические возможности ребенка и тем самым побуждать к компенсации дефекта. Наша цель - сделать эти возможности, навыки средством для полноценной творческой жизни ребенка. Умение общаться с людьми, обаяние, остроумие, широта интересов, разнообразные знания помогут компенсировать и сверхкомпенсировать физические недостатки ребенка, дадут ему возможность чувствовать себя на равных среди сверстников. Поэтому можно и нужно компенсировать физический недостаток интеллектуальным, эмоциональным и нравственным развитием.
Безусловное принятие ребенка и его дефекта родителями. Одной из проблем большого количества семей, где растут больные дети, является реакция отрицания родителями ограниченных возможностей ребенка. Такие родители строят планы относительно образования и профессии ребенка, настаивают на высокой успешности его деятельности, для них характерно честолюбие по отношению к ребенку. Помните, что реакция отрицания дефекта родителями может вызвать нарушения в личностной сфере ребенка, так как у него повышается нервное напряжение, он начинает чувствовать себя беспомощным и неумелым. Гармоничное личностное развитие ребенка возможно в том случае, когда родитель принимает все особенности ребенка, учитывает ограничения, которые накладывает заболевание и старается соотносить свои требования с возможностями ребенка.
Вашему ребенку необходимо то же самое, что и здоровому, и Вы в состоянии дать ему то, в чем он нуждается больше всего - осмысленную заботу и Вашу любовь!
Советы родителям особенных детей:
Никогда не жалейте ребенка из-за того, что он не такой, как все.
Дарите ребенку свою любовь и внимание, но не забывайте, что есть и другие члены семьи, которые в них тоже нуждаются.
Организуйте свой быт так, чтобы никто в семье не чувствовал себя “жертвой”, отказываясь от своей личной жизни.
Не ограждайте ребенка от обязанностей и проблем. Решайте все дела вместе с ним.
Предоставляйте ребенку максимально возможную самостоятельность в действиях и принятии решений.
Не бойтесь отказать ребенку в чем-либо, если считаете его требования чрезмерными.
Следите за своей внешностью и поведением. Ребенок должен гордиться Вами.
Чаще разговаривайте с ребенком. Помните, что ни телевизор, ни игрушки, ни компьютер не заменят ему Вас.
Не ограничивайте ребенка в общении со сверстниками.
Чаще прибегайте к советам специалистов.
Общайтесь с семьями, где есть дети. Передавайте свой опыт и перенимайте чужой.
Больше читайте, и не только педагогическую, но и художественную литературу.
Помните, что когда-нибудь ребенок повзрослеет, готовьте его к будущей жизни, говорите о ней.
Принимайте и любите своего малыша безгранично и полностью.
Не сравнивайте его с другими детьми! Каждый ребенок индивидуален.
Удачи! У вас все получится!
386
124 813 
