Эффективность применения современных образовательных технологий в начальной школе

Эффективность применения современных образовательных технологий в начальной школе

Презентацию подготовила учитель начальных классов МБОУ СОШ №5 г.о. Реутов

Николина Е. Ю.

Педагогическая технология

Педагогическая технология   – совокупность психолого-педагогических установок, приемов, методов обучения, воспитательных средств; организационно-методический инструментарий педагогического процесса.

  Под   педагогической технологией   следует понимать такое построение деятельности педагога, в котором все входящие в него действия представлены в определенной целостности и последовательности, а выполнение предполагает достижение необходимого результата и имеет вероятностный прогнозируемый характер.

Игровые педагогические технологии

Результат использования игровых технологий в моей практике:

• Активизируют познавательную деятельность обучающихся;

• Средство развития познавательного интереса;

• Способствуют преодолению пассивности и усилению работоспособности;

• Увеличилось количество учащихся, вовлеченных в творческую деятельность.

Цель использования - усвоение знаний через активную познавательную деятельность.

Игровая форма занятий создаётся на уроках при помощи игровых приёмов и ситуаций.

Информационно –компьютерные технологии

- презентации

- дидактический материал

- интерактивная доска

- контроль

- обучающие программы

- ЭОР

- ресурсы интернета

- документация

Информационно –компьютерные технологии

Детские презентации

Внедрение ИКТ технологий в мою работу как учителя начальных классов способствует достижению основной цели — улучшению качества обучения, доступности образования, обеспечению развития личности, ориентирующейся в информационном пространстве.

Учащиеся уверенно работают со справочной литературой, научились работать с графическим редактором PowerPoint и текстовым редактором Word.

Здоровьесберегающие технологии

Использование здоровьесберегающих технологий способствует :

• созданию благоприятной эмоциональной атмосферы, при- дающей и вселяющей уверенность в своих силах;

• повышению уровня успеваемости и эффективности учебного процесса;

• сбережению и укреплению физического и психического здоровья учащихся .

Технология проектного обучения

Цель – включение учащихся в активную познавательную деятельность, развитие познавательных и творческих навыков.

Результат использования:

• раскрытие творческого потенциала;

• умение структурировать информацию, планировать работу индивидуально и в команде;

• деятельность, направленная на решение интересной проблемы, сформулированной самими учащимися;

• умение работать в группе;

• умение презентовать работу.

Технология проблемного обучения

Цель - создание условий для формирования самостоятельной познавательной деятельности учащихся.

Результат использования:

• повысилась эффективность обучения;

• высокий уровень качества знаний;

• у учащихся формируется собственное мнение, умение аргументировать и продуктивно усваивать материал.

«Кто не идет вперед, тот идет назад: стоячего положения нет».

Виссарион Белинский.