СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до 26.05.2025

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

ЕГЭ 2024 Ноябрь Биология Вариант 9

Категория: Биология

Нажмите, чтобы узнать подробности

1.  Тип 1 № 23273

Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

 

 

 

Уровень Пример
Организменный Работа мышцы под воздействием нервных импульсов
  Нервная клетка (строение нейрона)

2.  Тип 2 № 45716

Экспериментатор при пикировке капусты произвёл прищипывание главного корня. Как с течением времени изменились длина главного корня и количество боковых корней? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения.

 

1.  Увеличилась.

2.  Не изменилась.

3.  Уменьшилась.

 

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

 

 

Длина

главного корня

Количество

боковых корней

3.  Тип 3 № 25471

Сколько хромосом имеет соматическая клетка животного, если гаметы содержат 38 хромосом? В ответе запишите только соответствующее число.

4.  Тип 4 № 2426

Скрестили растения томата с генотипами ААвв и ааВВ. Сколько генотипов образуется в потомстве F1?

5.  Тип 5 № 51552

 

Рассмотрите рисунок и выполните задание.

Каким номером на рисунке обозначен процесс, при котором происходит мейоз?

6.  Тип 6 № 51553

Рассмотрите схему жизненного цикла хвоща. Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

 

 

 

ХАРАКТЕРИСТИКИ

 

А)  Перемещается только в водной среде

Б)  Имеет антеридии и архегонии

В)  Диплоидная стадия

Г)  Переносится ветром

Д)  Осуществляет бесполое размножение

Е)  Неподвижная половая клетка

 

 

 

СТАДИИ ЖИЗНЕННОГО

ЦИКЛА

 

1)  1

2)  2

3)  3

4)  4

5)  5

 

 

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

7.  Тип 7 № 46183

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

Какие перечисленные ниже методы относятся к методам селекции?

 

1.  Массовый отбор.

2.  Культивирование клеток на питательных средах.

3.  Аутбридинг.

4.  Индивидуальный отбор.

5.  Создания и введения рекомбинантной ДНК.

6.  Культивирование специально выведенных штаммов бактерий для получения антибиотиков.

8.  Тип 8 № 21697

Установите правильную последовательность реакций энергетического обмена веществ. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

 

1.  Окисление пировиноградной кислоты.

2.  Попадание ПВК в митохондрии.

3.  Образование двух молекул пировиноградной кислоты.

4.  Расщепление крахмала до глюкозы.

5.  Синтез 36 молекул АТФ.

9.  Тип 9 № 52083

 

Рассмотрите рисунок и выполните задание.

Каким номером на рисунке обозначена стадия жизненного цикла, чьё строение наиболее сходно с рыбами?

10.  Тип 10 № 52084

Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла лягушки, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

 

 

 

ХАРАКТЕРИСТИКИ

 

А)  Имеет наружные жабры

Б)  Обладает двухкамерным сердцем

В)  Характерно лёгочное и кожное дыхание

Г)  Имеет два круга кровообращения

Д)  Ориентация за счёт боковой линии

Е)  Проходит стадию нейрулы

 

 

 

СТАДИИ ЖИЗНЕННОГО

ЦИКЛА

 

1)  1

2)  2

3)  3

 

 

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

11.  Тип 11 № 52146

Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение скелета лягушки. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

 

1.  Подвздошная кость.

2.  Кости таза.

3.  Сросшиеся большая и малая берцовые кости.

4.  Фаланги.

5.  Рёбра.

6.  Лопатка.

12.  Тип 12 № 10824

Установите последовательность, отражающую систематическое положение вида Комнатная муха в классификации животных, начиная с наименьшей группы.

 

1.  Отряд Двукрылые.

2.  Тип Членистоногие.

3.  Род Мухи.

4.  Царство Животные.

5.  Вид Комнатная муха.

6.  Класс Насекомые.

13.  Тип 13 № 56238

 

Рассмотрите рисунок и выполните задание.

Какой цифрой на рисунке обозначена функциональная единица почки, непосредственно фильтрующая плазму крови?

14.  Тип 14 № 56239

Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1 и 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

 

 

 

 

ХАРАКТЕРИСТИКИ

 

А)  Происходит образование первичной мочи

Б)  Место расположения петель Генле нефронов

В)  Происходит реабсорбция солей и воды

Г)  Происходит ультрафильтрация крови

Д)  Формируется вторичная моча

Е)  Располагаются капиллярные клубочки нефронов

 

 

 

СТРУКТУРЫ

 

1)  1

2)  2

 

 

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

15.  Тип 15 № 14233

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. У млекопитающих животных и человека венозная кровь, в отличие от артериальной:

 

1)  бедна кислородом;

2)  течёт в малом круге по венам;

3)  наполняет правую половину сердца;

4)  насыщена углекислым газом;

5)  поступает в левое предсердие;

6)  обеспечивает клетки тела питательными веществами.

16.  Тип 16 № 20540

Определите правильную последовательность прохождения порции кислорода через организм человека от момента вдоха до поступления в клетки. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

 

1.  Лёгкие.

2.  Трахея.

3.  Ткани.

4.  Носоглотка.

5.  Бронхи.

6.  Кровь.

7.  Гортань.

17.  Тип 17 № 23016

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания экологического критерия вида растения Башмачок настоящий. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

 

(1) Башмачок настоящий, или венерин башмачок  — многолетнее травянистое растение семейства Орхидные. (2) Встречается в равнинных и горных лиственных, смешанных, реже хвойных лесах, на лесных опушках, лесных

лугах и в зарослях кустарников. (3) Предпочитает хорошо увлажнённые почвы, встречается в местах с умеренной освещённостью. (4) Корневище башмачка настоящего укороченное, листья сидячие, с заострёнными концами и ровным краем. (5) Раздельные лепестки цветков красновато- коричневые, а сросшиеся в губу  — ярко-⁠жёлтые. (6) Растение отличается морозостойкостью, побегообразование начинается в апреле, в начале мая появляются бутоны и происходит цветение.

18.  Тип 18 № 18385

Биосфера  — экосистема, которая:

 

1)  образована совокупностью биогеоценозов;

2)  не изменяется во времени;

3)  является открытой системой;

4)  сформировалась с появлением жизни на Земле;

5)  не обладает способностью к саморегуляции;

6)  появилась одновременно с образованием Земли.

19.  Тип 19 № 21508

Установите соответствие между организмами и типами межвидовых отношений, в которые они вступают: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

 

 

 

 

ОРГАНИЗМЫ

 

А)  чёрный и рыжий тараканы

Б)  свиной цепень и человек

В)  самцы пауков птицеедов

Г)  личинки жуков-⁠плавунцов и стрекоз

Д)  таёжный клещ и лиса

Е)  гриб трутовик и берёза

 

 

 

ОТНОШЕНИЯ

 

1)  конкуренция

2)  паразитизм

 

 

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

20.  Тип 20 № 42078

Проанализируйте таблицу «Уровни организации белка». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

 

 

Структура Форма молекулы Стабилизирующие

связи

первичная линейная молекула ____________(В)
____________(А) альфа-⁠спираль или

бета-складчатая

водородные
третичная ____________(Б) водородные, ионные,

гидрофобные и

дисульфидные мостики

 

Список терминов и понятий

1.  Глобула.

2.  Двойная спираль.

3.  Эфирные.

4.  Гидрофильные.

5.  Пептидные.

6.  Нитчатая.

7.  Вторичная.

8.  Четвертичная.

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В

21.  Тип 21 № 20635

Пользуясь таблицей «Содержание белков, жиров и углеводов в продуктах питания», выберите верные утверждения.

 

1.  В сметане из органических веществ больше всего жиров.

2.  В ржаном хлебе преобладают белки.

3.  Наибольшее содержание белков наблюдается в сырах и горохе.

4.  Жиров нет в яблоках, сахарном песке и пшене.

5.  Углеводы есть во всех продуктах.

 

 

Продукты Содержание веществ в 100 г продукта

 

Белков Жиров Углеводов
Ржаной хлеб 5,5 0,6

 

39
Пшеничный хлеб 6 0,5

 

56

 

Яблоки свежие

 

0,2

 

3
Манная крупа

 

9,5

 

0,7

 

70

 

Гречневая каша

 

8 1,5 64,5

 

Пшено 8,1 2,2

 

64

 

Рис 6,5

 

1,8

 

77,8

 

Картофель 1.3 0,1 18,5

 

Морковь 0,7 0,2 7,2

 

Горох 19,3 3,2

 

50,3

 

Капуста свежая 1,1 0,1

 

4,1

 

Огурцы свежие 0,7 0,1 1,8

 

Томаты свежие 0,7

 

0,2

 

7,2

 

 
Масло растительное 97,8

 

Сахарный песок 98,2
Масло сливочное 0,5 79,3 0,4
Яйцо куриное 12,7

 

11,5

 

0,7

 

Сыр голландский 24,9 29,9 2,3

 

Творог (нежирный) 16,8 0,4

 

0,9

 

Сосиски 12,3

 

25

 

Говядина (нежирная) 19

 

8

 

Свинина (жирная) 14,4

 

37,3

 

Печень 16,7

 

3,7

 

2,7

 

Рыба свежая (сазан) 8,6

 

1,2

 

Молоко коровье 3,1

 

3,4

 

4,9

 

Кефир 3

 

3,2

 

4,5

 

Сметана 3,3

 

30,2

 

2,5

 

22.  Тип 22 № 52348

Экспериментатор решил изучить процесс фотосинтеза. Он взял ветку растения с листьями. Лист № 1 он поместил в герметичную колбу, концентрация углекислого газа в которой была в 10 раз выше по сравнению с атмосферой, лист № 2 находился в естественных условиях. Через три дня экспериментатор измерил количество крахмала в листьях.

Какую нулевую гипотезу* смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Какой параметр был задан экспериментатором (независимая переменная), какой параметр менялся в зависимости от заданного (зависимая переменная)? Объясните, почему лист был помещён в герметичную колбу?

*Нулевая гипотеза  — принимаемое по умолчанию предположение, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами.

23.  Тип 23 № 52357

Ученый провел эксперимент с растением. Для этого он поместил растение в герметичный сосуд. В течение продолжительного времени он измерял количество вырабатываемого кислорода при различном освещении. Результаты эксперимента приведены в таблице.

 

 

Освещение (усл. ед.) 100 200 300 400 500 600 700
Количество вырабатываемого кислорода (мл/ч) 10 30 45 50 50 50 50

Объясните, почему сосуд в эксперименте должен быть строго герметичным. В результате какого процесса выделяется кислород? При какой минимальной интенсивности освещения экспериментатор зафиксировал максимальную продуктивность растения? Ответ поясните. Почему при дальнейшем увеличении освещенности продуктивность растения не изменяется?

24.  Тип 24 № 21659

Укажите названия плодов, изображённых на рисунке. Что общего и что различного между плодами А, Б, В?

25.  Тип 25 № 20400

В Средней Азии достаточно широко распространен круглый червь  — ришта. Это паразит человека, вызывающий сильные подкожные нарывы. Промежуточным хозяином ришты является рачок-⁠циклоп. Предложите наиболее эффективные способы борьбы с риштой.

26.  Тип 26 № 27599

На болотах часто произрастают хищные растения. Объясните, для чего они поедают насекомых? Почему в большинстве экосистем такие растения не встречаются?

27.  Тип 27 № 23869

Какой хромосомный набор характерен для клеток зародыша и заростка плауна? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления они образуются.

28.  Тип 28 № 14095

У человека глаукома наследуется как аутосомно-⁠рецессивный признак (а), а синдром Марфана, сопровождающийся аномалией в развитии соединительной ткани,  — как аутосомно-⁠доминантный признак (В). Гены находятся в разных парах аутосом. Один из супругов страдает глаукомой и не имел в роду предков с синдромом Марфана, а второй дигетерозиготен по данным признакам. Определите генотипы родителей, возможные генотипы и фенотипы детей, вероятность рождения здорового ребёнка. Составьте схему решения задачи. Какой закон наследственности проявляется в данном случае?

Ответ запишите в виде числа, показывающего искомую вероятность в процентах. Знак % не используйте.

Показать полностью

Просмотр содержимого документа
«ЕГЭ 2024 Ноябрь Биология Вариант 9»

1.  Тип 1 № 23273

Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

 

 

Уровень

Пример

Организменный

Работа мышцы под воздействием нервных импульсов


Нервная клетка (строение нейрона)

2.  Тип 2 № 45716

Экспериментатор при пикировке капусты произвёл прищипывание главного корня. Как с течением времени изменились длина главного корня и количество боковых корней? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения.

 

1.  Увеличилась.

2.  Не изменилась.

3.  Уменьшилась.

 

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

 

Длина

главного корня

Количество

боковых корней

3.  Тип 3 № 25471

Сколько хромосом имеет соматическая клетка животного, если гаметы содержат 38 хромосом? В ответе запишите только соответствующее число.

4.  Тип 4 № 2426

Скрестили растения томата с генотипами ААвв и ааВВ. Сколько генотипов образуется в потомстве F1?

5.  Тип 5 № 51552

Рассмотрите рисунок и выполните задание.

Каким номером на рисунке обозначен процесс, при котором происходит мейоз?

6.  Тип 6 № 51553

Рассмотрите схему жизненного цикла хвоща. Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А)  Перемещается только в водной среде

Б)  Имеет антеридии и архегонии

В)  Диплоидная стадия

Г)  Переносится ветром

Д)  Осуществляет бесполое размножение

Е)  Неподвижная половая клетка

СТАДИИ ЖИЗНЕННОГО

ЦИКЛА

1)  1

2)  2

3)  3

4)  4

5)  5

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А

Б

В

Г

Д

Е

7.  Тип 7 № 46183

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

Какие перечисленные ниже методы относятся к методам селекции?

 

1.  Массовый отбор.

2.  Культивирование клеток на питательных средах.

3.  Аутбридинг.

4.  Индивидуальный отбор.

5.  Создания и введения рекомбинантной ДНК.

6.  Культивирование специально выведенных штаммов бактерий для получения антибиотиков.

8.  Тип 8 № 21697

Установите правильную последовательность реакций энергетического обмена веществ. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

 

1.  Окисление пировиноградной кислоты.

2.  Попадание ПВК в митохондрии.

3.  Образование двух молекул пировиноградной кислоты.

4.  Расщепление крахмала до глюкозы.

5.  Синтез 36 молекул АТФ.

9.  Тип 9 № 52083

Рассмотрите рисунок и выполните задание.

Каким номером на рисунке обозначена стадия жизненного цикла, чьё строение наиболее сходно с рыбами?

10.  Тип 10 № 52084

Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла лягушки, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А)  Имеет наружные жабры

Б)  Обладает двухкамерным сердцем

В)  Характерно лёгочное и кожное дыхание

Г)  Имеет два круга кровообращения

Д)  Ориентация за счёт боковой линии

Е)  Проходит стадию нейрулы

СТАДИИ ЖИЗНЕННОГО

ЦИКЛА

1)  1

2)  2

3)  3

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А

Б

В

Г

Д

Е

11.  Тип 11 № 52146

Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение скелета лягушки. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

 

1.  Подвздошная кость.

2.  Кости таза.

3.  Сросшиеся большая и малая берцовые кости.

4.  Фаланги.

5.  Рёбра.

6.  Лопатка.

12.  Тип 12 № 10824

Установите последовательность, отражающую систематическое положение вида Комнатная муха в классификации животных, начиная с наименьшей группы.

 

1.  Отряд Двукрылые.

2.  Тип Членистоногие.

3.  Род Мухи.

4.  Царство Животные.

5.  Вид Комнатная муха.

6.  Класс Насекомые.

13.  Тип 13 № 56238

Рассмотрите рисунок и выполните задание.

Какой цифрой на рисунке обозначена функциональная единица почки, непосредственно фильтрующая плазму крови?

14.  Тип 14 № 56239

Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1 и 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

 

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А)  Происходит образование первичной мочи

Б)  Место расположения петель Генле нефронов

В)  Происходит реабсорбция солей и воды

Г)  Происходит ультрафильтрация крови

Д)  Формируется вторичная моча

Е)  Располагаются капиллярные клубочки нефронов

СТРУКТУРЫ

1)  1

2)  2

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А

Б

В

Г

Д

Е

15.  Тип 15 № 14233

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. У млекопитающих животных и человека венозная кровь, в отличие от артериальной:

 

1)  бедна кислородом;

2)  течёт в малом круге по венам;

3)  наполняет правую половину сердца;

4)  насыщена углекислым газом;

5)  поступает в левое предсердие;

6)  обеспечивает клетки тела питательными веществами.

16.  Тип 16 № 20540

Определите правильную последовательность прохождения порции кислорода через организм человека от момента вдоха до поступления в клетки. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

 

1.  Лёгкие.

2.  Трахея.

3.  Ткани.

4.  Носоглотка.

5.  Бронхи.

6.  Кровь.

7.  Гортань.

17.  Тип 17 № 23016

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания экологического критерия вида растения Башмачок настоящий. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

 

(1) Башмачок настоящий, или венерин башмачок  — многолетнее травянистое растение семейства Орхидные. (2) Встречается в равнинных и горных лиственных, смешанных, реже хвойных лесах, на лесных опушках, лесных

лугах и в зарослях кустарников. (3) Предпочитает хорошо увлажнённые почвы, встречается в местах с умеренной освещённостью. (4) Корневище башмачка настоящего укороченное, листья сидячие, с заострёнными концами и ровным краем. (5) Раздельные лепестки цветков красновато- коричневые, а сросшиеся в губу  — ярко-⁠жёлтые. (6) Растение отличается морозостойкостью, побегообразование начинается в апреле, в начале мая появляются бутоны и происходит цветение.

18.  Тип 18 № 18385

Биосфера  — экосистема, которая:

 

1)  образована совокупностью биогеоценозов;

2)  не изменяется во времени;

3)  является открытой системой;

4)  сформировалась с появлением жизни на Земле;

5)  не обладает способностью к саморегуляции;

6)  появилась одновременно с образованием Земли.

19.  Тип 19 № 21508

Установите соответствие между организмами и типами межвидовых отношений, в которые они вступают: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

 

ОРГАНИЗМЫ

А)  чёрный и рыжий тараканы

Б)  свиной цепень и человек

В)  самцы пауков птицеедов

Г)  личинки жуков-⁠плавунцов и стрекоз

Д)  таёжный клещ и лиса

Е)  гриб трутовик и берёза

ОТНОШЕНИЯ

1)  конкуренция

2)  паразитизм

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А

Б

В

Г

Д

Е

20.  Тип 20 № 42078

Проанализируйте таблицу «Уровни организации белка». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

 

Структура

Форма молекулы

Стабилизирующие

связи

первичная

линейная молекула

____________(В)

____________(А)

альфа-⁠спираль или

бета-складчатая

водородные

третичная

____________(Б)

водородные, ионные,

гидрофобные и

дисульфидные мостики

 

Список терминов и понятий

1.  Глобула.

2.  Двойная спираль.

3.  Эфирные.

4.  Гидрофильные.

5.  Пептидные.

6.  Нитчатая.

7.  Вторичная.

8.  Четвертичная.

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A

Б

В

21.  Тип 21 № 20635

Пользуясь таблицей «Содержание белков, жиров и углеводов в продуктах питания», выберите верные утверждения.

 

1.  В сметане из органических веществ больше всего жиров.

2.  В ржаном хлебе преобладают белки.

3.  Наибольшее содержание белков наблюдается в сырах и горохе.

4.  Жиров нет в яблоках, сахарном песке и пшене.

5.  Углеводы есть во всех продуктах.

 

Продукты

Содержание веществ в 100 г продукта

Белков

Жиров

Углеводов

Ржаной хлеб

5,5

0,6

39

Пшеничный хлеб

6

0,5

56

Яблоки свежие

0,2

3

Манная крупа

9,5

0,7

70

Гречневая каша

8

1,5

64,5

Пшено

8,1

2,2

64

Рис

6,5

1,8

77,8

Картофель

1.3

0,1

18,5

Морковь

0,7

0,2

7,2

Горох

19,3

3,2

50,3

Капуста свежая

1,1

0,1

4,1

Огурцы свежие

0,7

0,1

1,8

Томаты свежие

0,7

0,2

7,2


Масло растительное

97,8

Сахарный песок

98,2

Масло сливочное

0,5

79,3

0,4

Яйцо куриное

12,7

11,5

0,7

Сыр голландский

24,9

29,9

2,3

Творог (нежирный)

16,8

0,4

0,9

Сосиски

12,3

25

Говядина (нежирная)

19

8

Свинина (жирная)

14,4

37,3

Печень

16,7

3,7

2,7

Рыба свежая (сазан)

8,6

1,2

Молоко коровье

3,1

3,4

4,9

Кефир

3

3,2

4,5

Сметана

3,3

30,2

2,5

22.  Тип 22 № 52348

Экспериментатор решил изучить процесс фотосинтеза. Он взял ветку растения с листьями. Лист № 1 он поместил в герметичную колбу, концентрация углекислого газа в которой была в 10 раз выше по сравнению с атмосферой, лист № 2 находился в естественных условиях. Через три дня экспериментатор измерил количество крахмала в листьях.

Какую нулевую гипотезу* смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Какой параметр был задан экспериментатором (независимая переменная), какой параметр менялся в зависимости от заданного (зависимая переменная)? Объясните, почему лист был помещён в герметичную колбу?

*Нулевая гипотеза  — принимаемое по умолчанию предположение, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами.

23.  Тип 23 № 52357

Ученый провел эксперимент с растением. Для этого он поместил растение в герметичный сосуд. В течение продолжительного времени он измерял количество вырабатываемого кислорода при различном освещении. Результаты эксперимента приведены в таблице.

 

Освещение (усл. ед.)

100

200

300

400

500

600

700

Количество вырабатываемого кислорода (мл/ч)

10

30

45

50

50

50

50

Объясните, почему сосуд в эксперименте должен быть строго герметичным. В результате какого процесса выделяется кислород? При какой минимальной интенсивности освещения экспериментатор зафиксировал максимальную продуктивность растения? Ответ поясните. Почему при дальнейшем увеличении освещенности продуктивность растения не изменяется?

24.  Тип 24 № 21659

Укажите названия плодов, изображённых на рисунке. Что общего и что различного между плодами А, Б, В?

25.  Тип 25 № 20400

В Средней Азии достаточно широко распространен круглый червь  — ришта. Это паразит человека, вызывающий сильные подкожные нарывы. Промежуточным хозяином ришты является рачок-⁠циклоп. Предложите наиболее эффективные способы борьбы с риштой.

26.  Тип 26 № 27599

На болотах часто произрастают хищные растения. Объясните, для чего они поедают насекомых? Почему в большинстве экосистем такие растения не встречаются?

27.  Тип 27 № 23869

Какой хромосомный набор характерен для клеток зародыша и заростка плауна? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления они образуются.

28.  Тип 28 № 14095

У человека глаукома наследуется как аутосомно-⁠рецессивный признак (а), а синдром Марфана, сопровождающийся аномалией в развитии соединительной ткани,  — как аутосомно-⁠доминантный признак (В). Гены находятся в разных парах аутосом. Один из супругов страдает глаукомой и не имел в роду предков с синдромом Марфана, а второй дигетерозиготен по данным признакам. Определите генотипы родителей, возможные генотипы и фенотипы детей, вероятность рождения здорового ребёнка. Составьте схему решения задачи. Какой закон наследственности проявляется в данном случае?

Ответ запишите в виде числа, показывающего искомую вероятность в процентах. Знак % не используйте.



Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!

Закрыть через 5 секунд
Комплекты для работы учителя