ЕГЭ 2025. Февраль . Биология. Вариант 8

1.  Тип 1 № 23217

Рассмотрите таблицу «Биология как наука» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

 

 

 

Раздел биологии	Пример
Цитология	Строение эндоплазматической сети
	Строение поджелудочной железы

        2.  Тип 2 № 45704

Экспериментатор в течение долгого времени прокаливал кость. Как изменились количество солей кальция и гибкость (упругость) кости? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения.

 

1.  Увеличилось.

2.  Уменьшилось.

3.  Не изменилось.

 

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

 

 

Количество солей кальция	Гибкость (упругость)

        3.  Тип 3 № 21993

Сколько триплетов кодирует 32 аминокислоты? В ответ запишите только соответствующее число.

        4.  Тип 4 № 2420

Какое соотношение фенотипов будет наблюдаться при анализирующем скрещивании, если генотип одного из родителей АaBb? Признаки наследуются независимо.

Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их убывания.

        5.  Тип 5 № 48961

 

Рассмотрите рисунки и выполните задание.

Каким номером на рисунке обозначена клетка, для которой нехарактерен митоз?

        6.  Тип 6 № 48962

Установите соответствие между особенностями строения и клетками, которым они свойственны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

 

 

 

 

ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ

 

А)  Наличие пластид

Б)  Клеточная стенка из муреина

В)  Способность к фагоцитозу

Г)  Клеточная стенка из хитина

Д)  Наличие микроворсинок

Е)  Рибосомы исключительно 70S-⁠типа

 

 

 

КЛЕТКА

 

1)  1

2)  2

3)  3

4)  4

 

 

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:  

А	Б	В	Г	Д	Е

        7.  Тип 7 № 49155

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие методы наиболее применимы для селекции животных?

 

1.  Полиплоидизация.

2.  Искусственный мутагенез.

3.  Индивидуальный отбор.

4.  Близкородственное скрещивание.

5.  Микроклональное размножение.

6.  Неродственное скрещивание.

        8.  Тип 8 № 46276

Установите последовательность этапов выращивания растений табака из каллусной ткани. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

 

1.  Митотическое деление клеток каллусной ткани на среде.

2.  Формирование саженца.

3.  Дифференциация клеток.

4.  Формирование из клеток сердцевины растения каллусной ткани.

5.  Высаживание растения на поле.

        9.  Тип 9 № 52075

 

Рассмотрите рисунок и выполните задание.

Каким номером на рисунке обозначена стадия жизненного цикла паразита, покидающая тело промежуточного хозяина?

        10.  Тип 10 № 52076

Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла паразита, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

 

 

 

ХАРАКТЕРИСТИКИ

 

А)  Имеет светочувствительный глазки

Б)  Нуждается в наличии водоёма для преобразования в новую стадию

В)  Размножается

Г)  Активно перемещается

Д)  Формирует внутри особей следующего поколения

Е)  Отыскивает промежуточного хозяина

 

 

 

СТАДИИ ЖИЗНЕННОГО

ЦИКЛА ПАРАЗИТА

 

1)  1

2)  2

3)  3

 

 

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:  

А	Б	В	Г	Д	Е

        11.  Тип 11 № 53877

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Если у животного в процессе эволюции сформировалась дыхательная система, строение которой изображено на рисунке, то для этого животного характерны:

 

1)  сухая кожа, практически лишённая желёз;

2)  четырёхкамерное сердце;

3)  трёхкамерное сердце;

4)  холоднокровность;

5)  кожа с многочисленными железами;

6)  мускульный желудок.

        12.  Тип 12 № 12324

Установите правильную последовательность классификации яблони апорт начиная с самого крупного таксона.

 

1.  Сорт апорт.

2.  Эукариоты.

3.  Растения.

4.  Розоцветные.

5.  Покрытосеменные (цветковые).

6.  Двудольные.

        13.  Тип 13 № 56208

 

Рассмотрите рисунок и выполните задание.

Какой цифрой на рисунке обозначена структура глаза, передающая сигнал в центральную нервную систему?

        14.  Тип 14 № 56209

Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

 

 

 

ХАРАКТЕРИСТИКИ

 

А)  Преобразует возбуждение от света в нервный импульс

Б)  Регулирует количество света, проходящего в глаз

В)  Прозрачная структура с изменяющейся кривизной

Г)  Содержит палочки и колбочки

Д)  Содержит кольцевые и радиальные мышцы

Е)  Участвует в фокусировке изображения

 

 

 

СТРУКТУРЫ

 

1)  1

2)  2

3)  3

 

 

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:  

А	Б	В	Г	Д	Е

        15.  Тип 15 № 13833

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Сердечная мышца человека характеризуется:

 

1)  наличием поперечной исчерченности;

2)  обилием межклеточного вещества;

3)  самопроизвольными ритмичными сокращениями;

4)  наличием веретеновидных клеток;

5)  многочисленными соединениями между клетками;

6)  отсутствием ядер в клетках.

        16.  Тип 16 № 10811

Установите в какой последовательности надо расположить кровеносные сосуды в порядке уменьшения в них кровяного давления.

 

1.  Вены.

2.  Аорта.

3.  Артерии.

4.  Капилляры.

        17.  Тип 17 № 40962

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания социальных факторов антропогенеза. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

 

(1) Эволюция человека началась несколько миллионов лет назад и продолжается до сих пор. (2) Благодаря силам естественного отбора человечество приобрело характерные черты, отличающие его от остальных приматов. (3) Важной составляющей в становлении человека как разумного вида была его способность к коллективному труду. (4) Человек слишком слаб, чтобы охотиться на крупную и опасную добычу в одиночку. (5) Совместная охота и

способность договориться с помощью речи значительно увеличивали шансы на выживание. (6) Появление и усовершенствование речи также способствовало более эффективной передаче навыков от старшего поколения младшему. (7) Владение различными навыками делало группу более успешной в борьбе за существование.

        18.  Тип 18 № 34341

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие из приведённых пар организмов вступают в отношения хищник  — жертва?

 

1.  Волк и заяц.

2.  Рыба и минога.

3.  Человек и аскарида.

4.  Наездник и личинка бабочки.

5.  Тля и божья коровка.

6.  Личинка комара и личинка стрекозы.

        19.  Тип 19 № 18257

Установите соответствие между ролью функциональных групп в биогеоценозе и функциональными группами.

 

 

 

 

 

РОЛЬ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ГРУПП

 

А)  выделяют в атмосферу кислород

Б)  минерализуют органические вещества

В)  создают органические вещества из неорганических

Г)  восстанавливают нитраты до свободного азота

Д)  замыкают круговорот веществ

Е)  бывают 1-⁠го, 2-⁠го, 3-⁠го порядков

 

 

 

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ

 

1)  консументы

2)  продуценты

3)  редуценты

 

 

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:  

A	Б	В	Г	Д	Е

        20.  Тип 20 № 22406

Проанализируйте таблицу «Виды мутаций». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

 

 

Вид мутации	Описание	Пример
генная	________________ (Б)	фенилкетонурия
____________ (А)	перенос участка хромосомы на другую	миелобластный лейкоз
геномная	добавление лишней хромосомы	______________ (В)

 

Список терминов

1.  Замена участка хромосомы.

2.  Удаление одной хромосомы.

3.  Замена нуклеотида в гене.

4.  Синдром кошачьего крика.

5.  Синдром Дауна.

6.  Хромосомная.

7.  Реципрокная.

8.  Нуклеотидная.

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

        21.  Тип 21 № 22435

Проанализируйте таблицу «Параметры крови у мышей с метаболическим синдромом и нормальных». Представлены усреднённые данные для групп из семи мышей.

 

 

	Контроль	Метаболический синдром
Масса тела, г	577	640
Глюкоза крови после еды, ммоль/л	6,4	7,6
Давление крови, мм. рт. ст.	121	128
Уровень холестерина, ммоль/л	1,95	4,32
Триглицериды, ммоль/л	0,46	0,59

 

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

 

1.  Мыши с метаболическим синдромом имеют избыточный вес.

2.  Метаболический синдром можно лечить низкожировой диетой.

3.  При метаболическом синдроме повышен уровень холестерина в крови.

4.  При метаболическом синдроме увеличивается риск инфаркта и инсульта.

5.  Суточные колебания глюкозы у мышей с метаболическим синдромом выше.

 

Запишите в ответе номера выбранных утверждений.

        22.  Тип 22 № 52287

 

Изначальная масса фрагмента клубня (г)	Масса фрагмента клубня, выдержанного в дистиллированной воде (г)	Масса фрагмента клубня, выдержанного в 10% растворе поваренной соли (г)
20	23,5	18

 

Ученый провел эксперимент с фрагментами клубня картофеля. Равные по размеру и массе фрагменты картофеля он поместил в две емкости. Одну емкость он заполнил дистиллированной водой, а другую  — 10% раствором поваренной соли. После выдерживания образцов в жидкостях в течение 3 часов, он снова их взвесил. Результаты взвешивания приведены в таблице.

Какую нулевую гипотезу* смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Какой параметр был задан экспериментатором (независимая переменная), какой параметр менялся в зависимости от заданного (зависимая переменная)? Как изменится масса клубня, если из дистиллированной воды переместить его в обычную?

*Нулевая гипотеза  — принимаемое по умолчанию предположение, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами.

          23.  Тип 23 № 56165

 

Прочитайте описание эксперимента и выполните задание.

Экспериментатор решил изучить влияние рентгеновского излучения на организм дрозофилы. Для этого он облучал популяции из 1000 мух разными дозами рентгеновского излучения. Результаты эксперимента показаны на графике.

Какое биологическое явление демонстрирует данный эксперимент, какова роль этого явления в эволюции? Для гаплоидных или диплоидных организмов это явление будет более значимым? Ответ поясните.

          24.  Тип 24 № 11342

Какой видоизмененный побег представлен на рисунке? Назовите элементы строения, обозначенные на рисунке цифрами 1, 2, 3, и функции, которые они выполняют.

          25.  Тип 25 № 21915

Опишите работу зрительной сенсорной системы: прохождение светового луча в глазном яблоке, отображение изображения на сетчатке и формирование зрительного образа. Приведите четыре обоснования процессов.

          26.  Тип 26 № 43178

Какое непосредственное влияние оказывает свет на жизнь гетеротрофных организмов? Приведите не менее четырёх значений. Какой диапазон солнечного спектра может оказывать негативное влияние на здоровье животных? Ответ поясните.

          27.  Тип 27 № 19841

В кариотипе яблони 34 хромосомы. Сколько хромосом и ДНК будет содержаться в яйцеклетке яблони, клетках эндосперма её семени и клетках листа? Из каких клеток образуются указанные клетки?

          28.  Тип 28 № 12176

У супругов Анны и Павла, имеющих нормальное зрение, родились два сына и две дочери. У первой дочери зрение нормальное, но она родила 3 сыновей, 2 из которых дальтоники. У второй дочери и её пяти сыновей зрение нормальное. Первый сын Анны и Павла  — дальтоник. Две его дочери и два сына видят нормально. Каковы генотипы всех указанных родственников? Доминантный признак нормальное зрение.