ЕГЭ 2025. Май. Биология Вариант 7

1.  Тип 1 № 23269

Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

2.  Тип 2 № 50465

Исследователь измерил содержание инсулина и глюкозы в крови у человека до еды и через полчаса после еды. Как изменилось содержание инсулина и содержание глюкозы в крови?

Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения.

1.  Увеличилось.

2.  Уменьшилось

3.  Не изменилось.

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

3.  Тип 3 № 23845

Двуцепочечная молекула ДНК содержит 260 нуклеотидов, 82 из которых в качестве азотистого основания имеют гуанин. Определите количество нуклеотидов с аденином, входящих в состав молекулы. В ответе запишите только соответствующее число.

4.  Тип 4 № 2427

При дигибридном скрещивании (несцепленное наследование) особей с доминантными AABB и рецессивными aabb признаками в F2 происходит расщепление по фенотипу в соотношении. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их убывания

5.  Тип 5 № 49721

Рассмотрите рисунок и выполните задание.

Каким номером на рисунке обозначена часть эмбриона млекопитающего, которая участвует в газообмене зародыша с окружающей средой и выделении жидких отходов.

6.  Тип 6 № 49722

Установите соответствие между характеристиками и структурами эмбриона, обозначенными цифрами на схеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А)  Отсутствует у эмбрионов амфибий и рыб

Б)  Ворсинчатая оболочка эмбриона

В)  Защищает эмбрион от механических воздействий

Г)  Ранняя стадия развития организма

Д)  Защищает эмбрион от высыхания при развитии вне водной среды

Е)  Принимает участие в образовании плаценты

СТРУКТУРЫ ЭМБРИОНА

1)  1

2)  2

3)  3

4)  4

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

7.  Тип 7 № 46152

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

Какие из перечисленных ниже процессов можно использовать для описания интерфазы?

1.  Репликация ДНК.

2.  Синтез АТФ.

3.  Формирование ядерной оболочки.

4.  Расхождение центриолей к полюсам.

5.  Синтез всех видов РНК.

6.  Спирализация хромосом.

8.  Тип 8 № 10710

Укажите правильную последовательность реакций фотосинтеза.

1.  Образование глюкозы.

2.  Образование запасного крахмала.

3.  Поглощение молекулами хлорофилла фотонов (квантов света).

4.  Соединение СО₂ с рибулозодифосфатом.

5.  Образование АТФ и НАДФ · Н.

9.  Тип 9 № 56005

Рассмотрите рисунок и выполните задание.

Каким номером на рисунке обозначено соцветие?

10.  Тип 10 № 56006

Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А)  считается редуцированным элементом цветка

Б)  содержит семязачаток

В)  имеет большую площадь поверхности

Г)  отвечает за улавливание пыльцы

Д)  начинает расти пыльцевая трубка

Е)  в нем происходит двойное оплодотворение

СТРУКТУРЫ

1)  1

2)  2

3)  3

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

11.  Тип 11 № 52147

Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение скелета лягушки. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 

1.  Плечевая кость.

2.  Бедренная кость.

3.  Кости голени.

4.  Кости предплюсны.

5.  Позвоночник.

6.  Грудина.

12.  Тип 12 № 34307

Установите последовательность расположения таксономических названий, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1.  Дельфиновые.

2.  Млекопитающие.

3.  Зубатые киты.

4.  Китообразные.

5.  Хордовые.

6.  Дельфин-⁠белобочка.

13.  Тип 13 № 64141

Рассмотрите рисунок и выполните задание.

Каким номером на рисунке обозначена миофибрилла?

14.  Тип 14 № 64142

Установите соответствие между характеристиками и типами мышечной ткани, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА

А)  образует диафрагму

Б)  сокращается произвольно

В)  обладает свойством проводимости

Г)  сокращается медленно

Д)  обеспечивает сокращение матки

Е)  формирует миокард

ТИПЫ МЫШЕЧНОЙ ТКАНИ

1)  1

2)  2

3)  3

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

15.  Тип 15 № 13883

Какие процессы происходят в печени человека?

1.  Выработка желчи.

2.  Выработка гормона инсулина.

3.  Обеззараживание ядовитых соединений крови.

4.  Синтез витамина С.

5.  Превращение глюкозы в запасный углевод  — гликоген.

6.  Всасывание водных растворов органических веществ в лимфу.

16.  Тип 16 № 27530

Установите последовательность процессов, происходящих при образовании и движении мочи в выделительной системе. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1.  Фильтрация крови в капиллярном клубочке.

2.  Поступление вторичной мочи в почечную лоханку.

3.  Движение первичной мочи по каналу нефрона.

4.  Обратное всасывание глюкозы и солей в петле Генле.

5.  Поступление вторичной мочи в собирательные трубочки.

17.  Тип 17 № 42154

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания межвидовой борьбы за существование. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) Одной из движущих сил эволюции является борьба за существование. (2) В качестве примера борьбы можно назвать конкуренцию особей за самку или за социальный статус. (3) При сильном сокращении пищевых ресурсов иногда у животных наблюдается каннибализм. (4) Борьба за пищу становится особенно жёсткой, если у видов перекрываются экологические ниши. (5) Отношения типа хищник-⁠жертва или паразит-⁠хозяин также являются примером борьбы за существование. (6) Часто такие отношения, в основе которых лежит «гонка вооружений», приводят к коэволюции взаимодействующих организмов.

18.  Тип 18 № 16322

Чем характеризуется биоценоз леса?

1.  Ярусностью.

2.  Хорошей освещённостью всех ярусов.

3.  Отсутствием сбалансированного круговорота веществ.

4.  Разнообразием древесных растений.

5.  Наличием только консументов второго порядка.

6.  Наличием консументов 1, 2, 3 порядков.

19.  Тип 19 № 27563

Установите соответствие между примерами и видами взаимодействий в экосистемах: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕР

А)  птица египетский бегунок и крокодил

Б)  воловьи птицы и носорог

В)  широкий лентец и циклоп

Г)  кишечная палочка и человек

Д)  комар и человек

Е)  акула и рыба-⁠лоцман

ВИД ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

1)  симбиоз

2)  паразитизм

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

20.  Тип 20 № 50656

Рассмотрите рисунок с изображением одного из процессов матричного синтеза и определите процесс, основной тип ферментов, его катализирующих, и тип мономеров, используемых для синтеза. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список элементов

1.  Репликация.

2.  ДНК-⁠полимераза.

3.  Рибонуклеотиды.

4.  Транскрипция.

5.  РНК-⁠полимераза.

6.  Дезоксирибонуклеотиды.

7.  Трансляция.

8.  Нуклеиновые кислоты.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

21.  Тип 21 № 20633

Пользуясь таблицей «Максимальная продолжительность жизни разных видов позвоночных», выберите верные утверждения.

1.  Из представленных в таблице млекопитающих наибольшую продолжительность жизни имеет человек.

2.  Из представленных в таблице птиц лебедь дольше всего проживет в зоопарке.

3.  Чем меньше животное, тем больше пищи ему требуется.

4.  Из представленных в таблице животных наименьшую продолжительность жизни имеет колибри.

5.  Чем крупнее животное, тем больше детенышей у него появляется.

22.  Тип 22 № 57117

Прочитайте описание эксперимента и выполните задание.

Ученый провел эксперимент со взрослыми домовыми мышами (Mus musculus). Для этого он кормил их в течение 14 дней пищей, соленость которой превышала нормальную в 1,2 раза. В течение всего периода наблюдения он измерял массу тела мышей. Полученные данные представлены на графике.

Какую нулевую гипотезу* смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Объясните, почему для эксперимента использовалась группа мышей, а не одна особь. Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если состав корма в разные дни различался, но степень солености сохранялась?

*Нулевая гипотеза  — принимаемое по умолчанию предположение, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами.

23.  Тип 23 № 55826

Прочитайте описание эксперимента и выполните задание.

Ученица 10 класса изучала влияние хлоргексидина (распространённый антибактериальный агент) на рост бактерий. Она помещала пропитанные раствором хлоргексидина диски из фильтровальной бумаги в чашки Петри, на которые были посеяны бактерии кишечной палочки сплошным «газоном». После инкубирования в течение ночи, измерялся размер зоны, не занятой бактериями, вокруг фильтровальной бумаги (зона ингибирования). По результатам ученица построила график.

Концентрация хлоргексидина, %

В описанном эксперименте хлоргексидин диффундирует из фильтровальной бумаги в среду, в которой растут бактерии. Предположите, возможно ли стерилизовать поверхность чистым раствором хлоргексидина минимальной из использованных в эксперименте концентраций (0,01 %). Объясните свой ответ.

24.  Тип 24 № 20419

Рассмотрите скелет птицы, как называются части скелета обозначенные цифрами 1 и 2, какое значение они имеют.

25.  Тип 25 № 16781

Одиночные и колониальные коралловые полипы ведут прикреплённый образ жизни. Какие особенности строения определяются их образом жизни? Приведите не менее трёх особенностей. Ответ поясните.

26.  Тип 26 № 35553

Какие процессы живого вещества биосферы обеспечивают относительное постоянство концентрации кислорода и азота в атмосфере? Укажите не менее четырёх процессов и поясните их значение.

27.  Тип 27 № 21705

Определите число (n) хромосом и количество ДНК (с) у спор, заростка, половых клеток и спорофита папоротника. В результате какого деления образуются эти клетки и стадии развития?

28.  Тип 28 № 16884

Среди признаков, связанных с Х-⁠хромосомой, можно указать на ген, который вызывает недостаточность органического фосфора в крови. В результате при наличии этого гена часто развивается рахит, устойчивый к лечению обычными дозами витамина D. В браках девяти больных женщин со здоровыми мужчинами среди детей была половина больных девочек и половина больных мальчиков. Определите генотипы родителей, характер наследования и причину такого расщепления признака по генотипам.