СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

ЭкологическаЯ тропа "Удивительное рядом"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Поезентация "Удивительное рядом"

Просмотр содержимого документа
«ЭкологическаЯ тропа "Удивительное рядом"»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение  детский сад для детей раннего возраста «Теремок» Экологическая тропа « Удивительное  рядом»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад для детей раннего возраста «Теремок»

Экологическая тропа

« Удивительное рядом»

Цель:  Создание условий для формирования у ребёнка элементов экологической культуры, экологически грамотного поведения в природе, гуманного отношения к живым объектам фауны и флоры. Задачи: 1. Формирование первоначальных представлений о явлениях природы, суточных и сезонных изменениях  2 .Формирование чувства близости к природе , забота и бережное отношение к ней;  3. Формировать чувства близости к природе и сопереживанию всему живому, заботы и бережного отношения к природе.  4. Участие детей в посильной для них деятельности по уходу за растениями и животными, по охране и защите природы  5. Сделать общение ребенка с природой безопасным для ребенка и самой природы.

Цель: Создание условий для формирования у ребёнка элементов экологической культуры, экологически грамотного поведения в природе, гуманного отношения к живым объектам фауны и флоры.

Задачи:

1. Формирование первоначальных представлений о явлениях природы, суточных и сезонных изменениях

2 .Формирование чувства близости к природе , забота и бережное отношение к ней;

3. Формировать чувства близости к природе и сопереживанию всему живому, заботы и бережного отношения к природе.

4. Участие детей в посильной для них деятельности по уходу за растениями и животными, по охране и защите природы

5. Сделать общение ребенка с природой безопасным для ребенка и самой природы.

Правила поведения на экологической тропе 1. Поздоровайтесь с хозяином тропы! 2.  Не мешайте жить обитателям тропы – проходите без лишнего шума. 3.  Шум не помощник в познании природы.  Наслаждайся пением птиц и другими звуками природы. 4.  Запрещается  срывать растения, ломать ветки,  ловить насекомых, бросать мусор. 5.  На тропе разрешается рассматривать, любоваться,  размышлять. 6. С тропы нельзя выносить сувениры природы: красивые камни  и т.п. 7.  С тропы можно «выносить» только знания, впечатления и хорошее настроение!

Правила поведения

на экологической тропе

1. Поздоровайтесь с хозяином тропы!

2. Не мешайте жить обитателям тропы – проходите без лишнего шума.

3. Шум не помощник в познании природы.  Наслаждайся пением птиц и другими звуками природы.

4. Запрещается  срывать растения, ломать ветки,  ловить насекомых, бросать мусор.

5. На тропе разрешается рассматривать, любоваться,  размышлять.

6. С тропы нельзя выносить сувениры природы: красивые камни  и т.п.

7. С тропы можно «выносить» только знания, впечатления и хорошее настроение!

маршрут

маршрут

Основные объекты экологической тропы  «Войди в природу другом»  1.  «Цветочная».  2.  «Мурлыкино»  3.  «Огородная»  4. «В гостях у дедушки» Миши»  5.  «Птичий городок»  6.  «Игровая»  7. « Букашкино»

Основные объекты экологической тропы

«Войди в природу другом»

1. «Цветочная».

2. «Мурлыкино»

3. «Огородная»

4. «В гостях у дедушки» Миши»

5. «Птичий городок»

6. «Игровая»

7. « Букашкино»

Знакомьтесь. хозяин нашей экологической тропы  « Удивительное рядом» Веселый Боровичок. Сказочный персонаж помогает проводить занятия на тропинке. Периодически Боровичок «оживает», посылает детям письма-задания, участвует в театрализованных праздниках. Спереди приделан большой конвертик. В конвертик сказочного человечка заранее кладутся задания для детей — просьбы Боровичка. За оказанную ему помощь сказочный персонаж периодически оставляет на своей тропинке сюрпризы — конфеты, орехи на деревьях

Знакомьтесь. хозяин нашей экологической тропы

« Удивительное рядом» Веселый Боровичок.

Сказочный персонаж помогает проводить занятия на тропинке. Периодически Боровичок «оживает», посылает детям письма-задания, участвует в театрализованных праздниках. Спереди приделан большой конвертик. В конвертик сказочного человечка заранее кладутся задания для детей — просьбы Боровичка. За оказанную ему помощь сказочный персонаж периодически оставляет на своей тропинке сюрпризы — конфеты, орехи на деревьях

Станция «Цветочная» Наши клумбы – загляденье! Полюбуйтесь-ка на них, Поднимают настроенье Всем, друзьям без исключенья! 1  Мы цветочки все польём жарким ясным летним днём.

Станция «Цветочная»

Наши клумбы – загляденье!

Полюбуйтесь-ка на них,

Поднимают настроенье

Всем, друзьям без исключенья!

1

Мы цветочки все польём жарким ясным летним днём.

В гостях у аиста.

В гостях у аиста.

Как прекрасны все цветы!  А со мной согласен ты?  Вся природа дивным цветом  Расцвела. Спасибо, ЛЕТО!

Как прекрасны все цветы! А со мной согласен ты? Вся природа дивным цветом Расцвела. Спасибо, ЛЕТО!

Станция «Мурлыкино» Жили у бабуси Два веселых гуся. Поросенок и лошадка, Курочка и петушок. Всех бабуленька любила, Всех кормила и поила. Цель:  расширять представления детей о домашних животных и птицах их роли в жизни человека. 2

Станция «Мурлыкино»

Жили у бабуси

Два веселых гуся.

Поросенок и лошадка,

Курочка и петушок.

Всех бабуленька любила,

Всех кормила и поила.

Цель: расширять представления детей о домашних животных и птицах их роли в жизни человека.

2

Станция  «Огородная» Есть у нас огород  Много там всего растет. 3 Огород мы поливаем За рассадой наблюдаем. Цель:  расширять и обобщать знания детей о культурных огородных растениях (помидоре, морковке, редиске, свекле, картошке, кабачке. обучение навыкам ухода за ними, формирование представления о значении овощей в жизни человека .

Станция «Огородная»

Есть у нас огород

Много там всего растет.

3

Огород мы поливаем

За рассадой наблюдаем.

Цель: расширять и обобщать знания детей о культурных огородных растениях (помидоре, морковке, редиске, свекле, картошке, кабачке. обучение навыкам ухода за ними, формирование представления о значении овощей в жизни человека .

Эх картошка! Ты картошка! Просто загляденье!

Эх картошка! Ты картошка!

Просто загляденье!

Поливаем огород. Дружно все у нас растет

Поливаем огород. Дружно все у нас растет

Остановка «В гостях у дедушки Миши» Есть у нас лесная чаща. Звери разные живут. Ходит ежик по тропинке. У него в иголках спинка. Бурый мишка –зверь большой. В чаще он живет лесной. Цель:  познакомить детей с представителями местной флоры, фауны и экосистемами леса; показать детям многоцветность окружающего мира. Вызвать эмоциональное отношение к наблюдаемым природным явлениям, объектам. Воспитывать эстетическое чувство. - беседа о лесе; 4

Остановка

«В гостях у дедушки Миши»

Есть у нас лесная чаща. Звери разные живут.

Ходит ежик по тропинке. У него в иголках спинка.

Бурый мишка –зверь большой. В чаще он живет лесной.

Цель: познакомить детей с представителями местной флоры, фауны и экосистемами леса; показать детям многоцветность окружающего мира. Вызвать эмоциональное отношение к наблюдаемым природным явлениям, объектам. Воспитывать эстетическое чувство. - беседа о лесе;

4

5 Остановка «Птичий городок» Мы кормушки смастерили,  Птичек в гости пригласили. Цель: познакомить детей с птицами, которые прилетают к нам на участок. Рассмотреть внешний вид маленькой птички, воробья. Воспитывать заботливое, доброе отношение к птицам

5

Остановка

«Птичий городок»

Мы кормушки смастерили,

Птичек в гости пригласили.

Цель: познакомить детей с птицами, которые прилетают к нам на участок. Рассмотреть внешний вид маленькой птички, воробья.

Воспитывать заботливое, доброе отношение к птицам

Станция « Игровая» Для работы с нашими малышами  станция «Игровая» используется, как элемент активной игры. Здесь ребята могут активно проводить время на прогулке. Активные игры, эстафеты, работа со спортивным инвентарем; разучивание считалочек, потешек.  6

Станция « Игровая»

Для работы с нашими малышами

станция «Игровая» используется, как элемент активной игры. Здесь ребята могут активно проводить время на прогулке. Активные игры, эстафеты, работа со спортивным инвентарем; разучивание считалочек, потешек.

6

«Дорожка здоровья» - позволяет проводить профилактику и коррекцию здоровья детей в игровой форме.

«Дорожка здоровья» -

позволяет проводить профилактику и коррекцию здоровья детей в игровой форме.

Станция «Букашкино» Тра-та-та! Тра-та-та! Это просто красота! Здесь отель для насекомых, Летом дружно тут живут: Мотыльки и комары, Пчелы, майские жуки, Бабочки, стрекозы и сверчки! Цель: познакомить  малышей с насекомыми, их внешним видом, какую пользу приносят людям. 7

Станция «Букашкино»

Тра-та-та! Тра-та-та!

Это просто красота!

Здесь отель для насекомых,

Летом дружно тут живут:

Мотыльки и комары,

Пчелы, майские жуки,

Бабочки, стрекозы и сверчки!

Цель: познакомить малышей с насекомыми, их внешним видом, какую пользу приносят людям.

7

Все-все-все на свете, на свете нужны! И мошки не меньше нужны, чем слоны . Все-все-все на свете, На свете нужны! И мошки Не меньше нужны, чем слоны.

Все-все-все на свете, на свете нужны!

И мошки не меньше нужны, чем слоны .

Все-все-все на свете, На свете нужны! И мошки Не меньше нужны, чем слоны.

Спасибо за Внимание!

Спасибо

за

Внимание!